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标题 《大飞机、小飞机》教案
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《大飞机、小飞机》教案

作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的《大飞机、小飞机》教案,希望能够帮助到大家。

《大飞机、小飞机》教案1

活动目标:

1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的兴趣;

2、学会将折好的飞机按大小排序。

活动准备:

1、事先折好的大小飞机若干;

2、大小不同的各色长方形纸,每人3—4张。

3、欢快的音乐:《小鸟飞》

活动过程:

一、律动导入

1、谈话

小朋友,我们一起来学开飞机吧?(幼儿跟随老师随音乐引入活动室)

2、小朋友学飞机开心吗?你们看老师用纸折了很多的纸飞机呢!一起来看一下吧!

二、参观纸飞机,引起幼儿折飞机的兴趣

1、老师出示折好的纸飞机;

2、请幼儿欣赏老师的作品;

3、请个别幼儿来摸摸看看并说说感受。

三、幼儿进行折纸活动

1、老师示范折大的纸飞机;

2、发给幼儿各色纸,让幼儿跟随老师来折纸飞机;

3、老师引导幼儿探讨怎样才能折出大小不同的飞机;

4、老师引导幼儿把纸折平整;

5、启发幼儿用同样的方式折出大小不同的飞机,鼓励折的快的幼儿帮助同伴。

四:大小排序

1、请幼儿尝试自己把折好的飞机按大小排起来;

2、可以分组排序;

3、也可2人活着4人自由找伙伴来排序;

4、老师点评奖励排序正确的幼儿。

五:游戏(小小飞行员)

1、幼儿将纸飞机折好后,每人选一个折最好的飞机来试飞;

2、让折好的幼儿先自由试飞,体验玩和成功乐趣;然后再指导幼儿进行比较探究,老师做观察记录。

3、引导幼儿发现试飞中的问题,鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题,使飞机飞得平稳、更远。

4、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛。

活动延伸:

鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具。

《大飞机、小飞机》教案2

活动目标:

1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。

2.学习将折好的飞机按大小排序。

3.感受色彩对比。

4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

活动准备:

1.事先折好的大小不同的飞机。

2.大小不同的长方形纸若干。

3.折飞机步骤图。

活动过程:

1.教师出示折好的大、小纸飞机,让幼儿自由观看、玩耍,激发幼儿折飞机的愿望。

2.幼儿自由探索折飞机的方法。

(1)教师出示折飞机的步骤图,引导幼儿自己看图解折飞机。

(2)教师重点向幼儿示范难折的'部分,如:机翼的折法。

(3)幼儿再次看图解折飞机,教师巡回指导。

(4)教师引导幼儿思考:怎样才能折出大小不同的飞机?。鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。

3.教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。

(1)引导幼儿自由排序,可以按照从小到大的顺序排列,也可以按照从大到小的顺序排列。

(2)可以多人合作一起进行排序。

4.展示自己的作品。

布置飞机展,互相欣赏同伴的飞机。

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

《大飞机、小飞机》教案3

活动目标:

1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸飞机的兴趣;

2、学会将折好的飞机按大小进行排序。

活动准备:

1、大小不同的长方形纸,每人2张。

2、飞机图片或模型

3、有关飞机的课件

活动过程:

一、律动导入

1、小朋友,今天老师给你们带来了一件漂亮的礼物(飞机),老师出示飞机图片,让幼儿认识。

2、我们来看一下这是飞机的什么?(飞机头、飞机身子、飞机的翅膀、飞机的尾巴机尾),小朋友说得真好。

3、小朋友们,下面我们从电视上看一下真正的飞机是什么样子的?看一下飞机都有哪几部分组成?

播放课件,幼儿观看。

4、老师提问:小朋友看完之后,你们看一看飞机像?什么?(像小鸟、蜻蜓、燕子),小朋友真聪明,想一想飞机都有哪几部分组成。(机头、机身、机翼、机尾)四部分组成,好了,小朋友们说得真好。

5、刚才我们认识了飞机,小朋友们看一下老师折的这个飞机漂亮不漂亮?(漂亮)你们想不想自己动手做一个?下面小朋友们看一下老师是怎么折的。老师一步一步,将每一步折叠的样子贴在展板上。

6、好了,老师也给你们准备了两张纸,有一张大纸,一张小纸,用大纸先折一个大的飞机,再用小纸折一个小的。看哪一个小朋友折的又快又好,下面小朋友们一起动手折飞机吧。

7、好了,小朋友们都折的非常好,下面我们一起给飞机排队。

①把大飞机放在前面,小飞机放在后面。

②把小飞机放在前面,大飞机放在后面。

小朋友们排的真好,并鼓励幼儿互相合作。

8、结束:排队学开飞机飞行着走出教室。

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更新时间:2024/12/23 8:43:56