标题 | 《金子》公开课教案 |
范文 | 《金子》公开课教案范文 一、导入新课 1:上节课我们已经知道了,金子其实就意味着什么? 生:财富 2:每个人都想获得财富。今天我们就来继续学习课文 二、精读课文 1:先来读读下面这些词,然后用这些词说说这个小故事。 生读 2:先自己在下面练一练。 3:出示一段话开头和结尾两段话。 生读 4:我发现你突出了一个词,哪一个告诉大家。 生:蜂拥而至。 5:这两段文字,你能看出来,彼得、弗雷特跟别的淘金者有什么不同? 生:彼得弗雷特对自己充满信心,所以他获得了金子。 6:你怎么知道别人没有淘得真金? 生:因为别的人都一无所获,只好扫兴而去。 7:他们有些什么不同?再来读读。 生:我们知道了绝大多数人没有找到金子。 8:说明了什么? 生:小半部分人找到了金子。 9:可为什么彼得却说,我是唯一找到了金子的人。 生:他的金子在这块土地里。 10:他找到的是什么? 11:真金指的是什么?我们来好好读读课文,找一找彼得的真金到底在哪里? 生读课文。 12:从哪儿看出来的。 13:你怎么知道土地是肥沃的? 生读课文。 14:彼得是怎么知道这是肥沃的土地? 生:他从平整的土地知道的。 15:是从平整的土地吗? 生:是从长出了绿绒绒的小草。 16:绿绒绒的小草看出来的。 17:为什么就彼得的土地肥沃的`?彼得还是个怎样的人? 18:细心观察(师板书) 19:很好,你们整篇课文都在脑中的人。不过你看这一段可以看出他是上什么样的人? 20:悟是什么意思?那么从小草悟到了什么? 学生一边说,师一边板书 21:我想请同学们试试能不能在两个词当中也说一说呢? 22:我们来读读这段话,你觉得怎样读才好? 23:细心观察,善于思考是一个的什么? 板书:思维品质 24:你还觉得彼得是个怎样的人? 25:你们看看这讲的是一个怎样的人? 26:你所说的还是指他是个坚持不懈的人,说到这儿,你觉得金子和真金有什么不同?[ 27:他不无骄傲地对人说“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。 28:他感悟到真金是他获益终身的品质,这些品质是什么?读板书。具有了这些品质就能通往成功之路。 29:补充阅读《牛仔裤的来历及启示》 |
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