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雷锋的作文

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雷锋的作文汇编6篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的雷锋的作文6篇，希望能够帮助到大家。

雷锋的作文篇1

星期四下午，老师捏着一把电影票放到桌上，对大家说：“同学们，今天活动课我们看电影，由于票紧张，有几张票的座位不好，特别是这一张票最差，你们看怎么办？”同学们可活跃啦，大家纷纷举手，我也把手举起来。

刘老师问我：“符宗望，你说该怎么办？”我不假思索地回答：“老师，你把差票夹在好票的中间挨着发，发到谁就给谁。”刘老师听了，没有作声，摇了摇头让我坐下。

接着刘老师又问了一个同学，那个同学说：“把票上有字的一面朝里对折成小方块，让我们自己拿，拿到哪张是哪张。”刘老师还是没有作声。最后老师问了班长：“你看该怎么办？”班长说：“这张票就给我吧！”刘老师听了，高兴地说：“好！不愧是优秀少先队员，这正是我所希望的回答……”

刘老师的话还没有讲完，只听见同学们七嘴八舌地议论开啦：“刘老师如果问我，我也这样回答一”刘老师摆摆手，让大家安静下来，说：“愿意要这张票的请举手。”“哗啦”一下，同学们都举起了手。

刘老师说：“差票只有一张，既然班长要，就把这张给他吧。”刘老师又说：“票都在讲台上，你们按组来拿。”同学们先是一愣，一下子明白该怎么做了。同学们到讲台上选了又选，最后讲台上的票越来越好，有的拿到好票不肯要，还主动让给视力不好的同学。

刘老师接着说：“现在你们拿出日记本，写出你们上台拿票的感受。”同学们恍然大悟，有的在日记本上写道：“拿票时，我想到雷锋叔叔，我不能只想着自己，要多为别人着想……”特别是班长的写得最好：“周总理在飞机上把降落伞包让给小叶，他连生命都让人，好票我不要……”

这哪是分票，这分明就是一场心灵的考试。通过这场考试，我与雷锋叔叔间的距离又缩短了一程。

雷锋的作文篇2

三月五日是学雷锋日。人们学说雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋已经离去了，但雷锋精神却定格在人们心中。我把我做过的好事或者我看到别人做的好事写一写，大家看看自己有没有做过好事。

镜头一：公交车上

有一天我乘公交车去曲院风荷玩。因为我们是从起点站开始坐的，所以一定有位子。我睡着了，醒来一看，车子上全是人。原来春天到了，去游玩的人越来越多。我发现有一位老奶奶正站在我身旁，我不假思索，好像习惯性地跟老奶奶说：“老奶奶，您来坐。”我便站了起来。老奶奶便说：“谢谢你了，小朋友。”从我身边传来一些表扬的话，我心里高兴极了。

镜头二：马路旁

有一天我在放学路上，看见一个小女孩正扶着一位老奶奶过马路。老奶奶问：“你在哪个学校，我去校长那里表扬你。”小女孩说：“不用了，谢谢！”就跑开了。这真是一个真人版的活雷锋。我也要学习她。

雷锋是一个鲜活的公民道德样本，不仅是三月五日要学雷锋，我们应该一生都记住雷锋精神！

雷锋的作文篇3

当我第一次听到“千万个雷锋在成长”时，我脑子一下子活跃起来，需要我们去帮助别人的事情有太多太多。但是，我最终还是选择了帮老人和幼儿——安全过斑马线。

记得有一天傍晚，爷爷接我放学回家。就在学校旁边的`斑马线上，放学的孩子很多，在菜场门口，买菜的叔叔阿姨，爷爷奶奶也特别的多。过一个斑马线要等上好长的时间。私家车一辆接一辆的继往开来。我跟爷爷呆呆的看着来来往往的车子，就算绿灯了也不敢过。这哪像是在斑马线上呀？一点安全感也没有，都是行人让车子先行。真的好可悲，就在这时，我脑海里萌生了一个想法，我要有时间，就和同学们一起来做一些力所能及的事，能让斑马线变得更安全。

每个同学手举着微笑的牌子，拉着“千万个雷锋在成长的”横幅，我们在斑马线两边一站，就有好多开车过往的叔叔阿姨对着我们点头微笑。原来，我们黄靖怡和包铮楠同学手中举的牌子是“司机叔叔、阿姨，谢谢让路！”。这时，当其他同学还有点忧郁时，我和王悦已看到了两位老人，我们同时追赶上去，扶着她们的手，一左一右的，我手举“安全过马路”，她手举微笑牌。真的让她们安全的到了马路的对面。这下同学们也开始有了动静，陆俊憬、李恩泰、包铮楠也牵着小朋友和老奶奶老爷爷的手，慢慢的安全的让他们走到马路的对面。徐皓哲同学更像个小雷锋，不但带老奶奶过马路，还“抢”过了老奶奶手中的菜篮子，平时很腼腆的男生，让老师和同学看到了他乐于助人的一面。

不一会儿，来来往往过马路的爷爷奶奶们，都知道我们这些是小雷锋，都点头微笑了“个个是小雷锋，你们做的好！”我们听到这话，都争先恐后的，找身边的老人和小孩，就是想让自已彻底的做一回活雷锋。也许是因为，我们这些小孩在斑马线上来回不停地走，手中的感谢牌和笑脸牌，感动到了司机叔叔和阿姨，真的给我们的爷爷奶奶让了很多的路，总能自觉地在斑马线前停下车子。

天色慢慢变暗了，我们的活动也接近了尾声，同学们个个意犹未尽。不过，我想，这样的活动，是我们平时想做就可以做的，随时叫上几个同学就能实行的。学雷锋嘛！

就是要从我们身边的小事做起。同学们，我们今天做的很棒，继续努力，加油！

雷锋的作文篇4

在我们班，谢欣函是个“小雷锋”。

记得有一次，我上学只带了一支铅笔。用了两节课后，笔芯越来越粗，没办法写作业了。下课了，我急得好像热锅里的蚂蚁，在书包的每一个角落里面找来找去，希望有第二支铅笔神奇出现。

正在这时，谢欣函看到了，奇怪地问：“陈思羽，你在找什么？”“我在找铅笔，可是怎么也找不到。”我着急地说。谢欣函二话不说，主动从自己的文具盒里拿出两支非常漂亮的铅笔。我接过铅笔，对谢欣函说：“我只要一支就够了。谢谢你，谢欣函！”谢欣函微微一笑，说：“不用谢，我们是同学，这是我应该知道。”

谢欣函这种助人为乐的精神真值得我们学习。

雷锋的作文篇5

今年夏天仿佛格外热，红彤彤的太阳高高地挂在天上，散发出一阵又一阵的热能量，刺眼的光芒直射着我，我的背上冒出了许多豆大的汗珠，忍不住心想，哎！这天！

热加上口渴，这简直是一个无懈可击的组合，我想买水，却发现自己身无分文，只能在炎炎夏日下大口大口地喘着粗气，在心里狂喊，要是有水该多好！

我环顾四周，临天桥边一块大红色的横幅吸引了我的注意，“临安市总工会凉茶处”，那里是一个大棚，里面有几位老爷爷和老奶奶，手上别着总工会的的绣章，正在倒凉茶、发凉茶，忙得不亦乐乎。再看看，来尝凉茶的人，有清洁工、路过的人……等等。看见我来了，连忙倒了一杯凉茶，递给我，我轻轻地抿了一小口茶，清凉直透肺腑，喝下去后，心位里暖暖的，忍不住小声说了声：“谢谢！”

一位奶奶回答道：“不用谢！”

放眼望去，大棚里什么都没有，只有几张木桌、几台饮水机和几把椅子，还有一台电风扇。电风扇呼呼地吹着，可志愿者们仍然汗流浃背，一颗颗豆大的汗珠挂在脸上，只有在空闲时才会擦一擦脸上滚落的汗珠。

趁休息时，我问一位老奶奶：“你为什么要来当志愿者？”

老奶奶的回答出乎我的意料，她说：“这天热嘛，人在这儿走过能不口渴吗？所以我们在这儿发凉茶呗！帮助别人，做好事呗！”她的回答是那么朴素，做这些的意图是那么纯粹，仅仅是为了帮助别人，做好事。老奶奶的笑容让我颇为享受，她快乐，是因为她帮助了别人，她的笑容传染了我，让我也萌发了帮助别人，快乐自己的念头。

雷锋虽然早已离我们而去，而雷锋精神却还在向下一代传播，这些志愿者拥有美好的品质、雷锋的精神，是我身边的雷锋，只要我们心中有爱，有一颗帮助别人、做好事的心，那么雷锋就在我们身边！

雷锋的作文篇6

助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为一名小学生，我们更要树立起助人为乐的良好形象，从我做起，从身边的小事做起。

在日常生活中，当有同学遇到困难的时候，我们应该伸出援助之手去帮助他们。在乘车时，遇到老、弱、病、残的人，应该主动给他们让座。这些我们都做不到吗?

或许有人会说：“谁会干那些傻事?”我会坚定的对他说：“不，有，他就是我身边的活雷锋。”

那天，刚下过一场大雨，地上湿漉漉的，一进校门，我就看见一个小男孩，他手里拿着一个铅笔盒，正兴奋的跑着。不知怎么，“砰”地一声，小男孩不小心滑到了，我心里一惊，刚想过去扶他，当踏出一步时，一个念头忽闪而过：如果过去扶他，可是怕别人冤枉我，说我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有点惭愧对胸前的红领巾，见到别人有困难也不去帮忙，去还是不去呢?

正当我犹豫不决的时候，只见一位小女孩急忙地跑过去扶他，并关切地问：“你没事吧?疼吗?”“我没事，”小男孩说，“谢谢你!”“不客气，我应该的”小女孩微笑着说。小女孩把摔在地上的铅笔盒捡起来，便从口袋里掏出纸巾，把铅笔盒擦干净了。小女孩笑着说：“给，还给你!”“谢谢!”“不客气。”

正当我看到这种情景，脸上热辣辣的很不是滋味。我为我犹豫的那一刻感到羞耻。小女孩的举动就像一根鞭子鞭策我的内心。

我决定向小女孩学习!看!这就是雷锋叔叔的影子!

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