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标题 初二花絮作文
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初二花絮作文（精选13篇）

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初二花絮作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二花絮作文 篇1

今年过年和以前一样，没什么特别的。我拿了该拿的，去了该去的地方，吃了想吃的，买了想买的衣服。但是新年第一天晚上，一段插曲搅乱了平静的生活，也正是因为如此，我长大了很多。

高兴的是，我从奶奶家吃完，拿着红包回了家。今天是大丰收！打开衣服口袋，到处都是红包和——红包。我打开每一个红包，开始数今天的收获，一个，两个……嗯？这一百块钱有多奇怪？我很怀疑，把钱举过头顶。我在荧光灯下看着毛泽东的头。好像有点胖是不是？我拿起大约100元钱，做了一个比较。真的，我脑袋有问题，嫌疑更大。我量了一下尺寸，有点小！我开始担心。不会是假货。经过反复认证，确实是假货。我真的很倒霉。

现在怎么办？用过吗？嗯，只有用。也许你能出去！我暗暗打了如意算盘。去超市？不，有个验钞机。那你就不能去点心店了。那里的老板娘是个“老司库”，这个会被发现的。然后给卖水果的，一般都不认识。对，就这么办吧，我想通了。不经意间，扔到一边的红领巾正在挥舞。代表什么？我是一名中学生！是的，老师也教导我们要做一个有道德的小公民，但是我这样做，会让这种假币不断扩散，让更多的人受苦。我知道我收到假币的感受，也讨厌传播假币的人。如果我这样做，会有更多的人为此感到不安。但我不是神，我管不了那么多。心里的贪婪默默困扰着我。但我是一名中学生，是祖国的接班人。我怎么能这么自私？你不能，对吗？

红领巾在胸前飘扬，是一种使命，一种责任，一种压力！我要时刻严格要求自己，无论在哪里！

我做到了，拿着这张假币，公然走进银行，上交了，没让它害了更多的人！

领悟有时候只是一瞬间，这种平凡的事情也能让我明白很多！我一直在学习和成长，在这个新年的夜晚，我也在理解和成长！

初二花絮作文 篇2

时光飞逝，日月如梭。转眼间，初中已经过去一年多了，但中学生活却让我们饱受着从宿舍到教室再到食堂三点往复循环的单调生活。对于那些生活在“苦海”中的中学生来说，我们最向往的是每天有限的课间时间，因为我们的“剧组”可以利用精彩的“课间花絮”。

花絮之一：课间小风吹，老白发飞。

那堂大班的时候，我们正在准备跑道上的活动，“老白”（班主任白老师）走过来，开始整顿课堂纪律——批评我们昨天上课不认真，气氛一下子就沉重起来。就在他危急的时候，一阵小风突然袭来。没关系，碰巧吹到了老白额头上的“一撮头发”。他一边说，一边习惯性地用手抿了一口“一把头发”，但他们却故意捣乱。老白手刚放下的时候，是“五星红旗迎风飘扬”，这让我们真的哭笑不得！

第二个花絮：在走廊滑冰，摔得真惨。

期中考试前夕，我们班林的同学下课后在走廊里跑。因为刚刚拖过的地板太光滑，他只听到扑通一声，就倒在了地上。因为是他先上岸的，所以昏迷了一段时间。同学们怕他冻着，太多厨师把他抬进教室。老师也听到了消息。看着眼睛直盯着天花板的林，他又害怕又愚蠢，正要带他走。

琐事三：学生上课午睡，口水流了一地。

下午大课间，我们班的“大力士”实在受不了。他利用这有限的时间“充电”，趴在桌子上睡着了。学生从外面回到教室，突然发现“出水”：一串水珠从他嘴里顺着他的胖胳膊，然后顺着桌子边，甚至形成了一个。他赶紧抬起头，揉了揉惺忪的眼睛，问：“怎么了，怎么了？”我们指了指他的嘴，然后指了指他脚下的“湖”。他的脸立刻变成了“关公”，他似乎意识到自己已经“飞下了三千英尺”。我们对视了几秒钟，直到老师站在讲台上。我们还在笑。

我们爱课间休息，我们爱这可爱的课间花絮，哈哈哈哈！

初二花絮作文 篇3

“大家听好了。梁老师下节英语课要背课文！”代沈小姐喊道。

“啊！"“什么！"“不可能！"一阵讨论出现了，紧接着是同学们激烈的翻书背书声。

什么？等一下。梁老师想回她一巴掌？我留下了。昨天晚上背的，其实看了几遍马马虎虎，眼睛一刻也没离开书，根本没看完！现在给我回电话，就算诸神下凡我也扛不住。怎样才能有能力在老师同学眼皮底下扛？哦，不！

我紧张地看了看表，说：“嗯，还有五六分钟就要上课了，我先磨刀。”

我像个疯子一样，把书翻到30页，以比小沈阳相声还快的速度一遍又一遍的朗读课文，希望能加深印象。但是，我发现无论我读了多少遍，对这篇课文还是很陌生，用来磨刀的石头似乎也很钝，即使磨得再狠也磨不出来。眼看铃声就要响了，我连一半都没背。我该怎么办？怎么办？

这时，我想到了一个办法：先找出关键词，然后背诵。果然这样好多了。背得越快，越流畅。但是，这个磨刀石似乎还是不够好。当我有几句话要好好背的时候，——班的铃声响了！我心想：“唉，这回惨了~ ~”

然而，我又想，对，这就是备考铃。离正式上课还有两分钟。快点！于是，我一边小声回敬，一边观察梁先生的一举一动。

最后官方铃声一响，我就背课文了。虽然不是很熟，但是一般还可以。之后“如愿以偿”，被梁老师点击。虽然我有些口误，比其他同学慢，但至少及格了。

这种突如其来的抽查真的很震撼。我相信我永远不会忘记这个“课间花絮”！

初二花絮作文 篇4

对军训生活充满好奇和向往，即将进入初级军校接受训练。

路上我一路猜测：军训一定很苦吧？教练会不会和电视上的一样凶？一点小失误就会挨鞭子吧？还是让我们在烈日下的操场上罚站？还是让我们在暴风雨中跑田径？或者。我不禁开始后悔。但是我不能放弃，我要坚强，坚持下去！

到了军校后，我才知道军训远没有我想象的那么可怕。虽然课程中有很多“培训”的字眼，但也有丰富多彩的活动。更让我开心的是这篇文章：“千万不要执行打骂学生的政策。”

我开始组建排。我是这个排的一员。我会尽力的！我们聚在一起做自我介绍。我们的导师，江忠杰，中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，浓眉。尤其是当光线反射到他的眼镜上的时候，我真的很想成为一个正在解决一个动漫人物难题的医生。每个同学也展现了自己的魅力，其中我交了很多孩子。最后，我没有担任任何职务，但我会努力工作，积极进取，努力成为一名“优秀学生”！

作为军人，首先当然要穿军装！

老师递给我两套迷彩服。哦！学校想得真周到，已经准备好改变了！我想穿上它，我将成为一名士兵。我等不及了！穿衣打不过我。我以闪电般的速度穿上外套，然后分三次、五次、两次穿上裤子。哈哈，这个真的很简单。我开始有点沾沾自喜了。哎呀！这条裤子太大了，总是掉下来。我能怎么做呢？哦，我不得不系上腰带！但是我从来不系腰带。我该怎么办？还有，我真的不想穿这双解放鞋。他们太丑太俗，已经过时了。我得系鞋带。太麻烦了，我不行！老师好像看出了我的心思，就过来教我，告诉我这里需要什么，那里需要什么。他一步一步的详细讲解，给我看。很快就学会了。戴上军帽，穿上军装，穿上解放鞋，我是小战士！我在操场上晒太阳，一边欢呼一边喊：“我是军人！我是军人！”

初二花絮作文 篇5

在不断增长的记忆相册中，有无数的花絮，无动于衷，而我的大脑，一台精密的“电脑”，在“屏幕”上为我“展示”这样的花絮：

琐事1：一个阳光明媚的下午，我和小伙伴玩泥巴。我们的心情比花还要明亮，比太阳还要明亮。我们偷了很多洋娃娃、汽车和房子。突然，我的小朋友不小心把我最喜欢的娃娃撞到地上摔碎了。我哭着跑了，决定不再理他。第二天，他拿着一个冰淇淋走到我面前，向我道歉，低着头看着他道歉，然后看着我面前的奶油冰淇淋。我受不了冰淇淋的诱惑，也没生气，就复合了。

7岁的我，天真无邪，可爱。

琐事二：一天晚上，天高月静，一个小女孩爬在书桌前，晚上看书，为了迎接明天的考试。她累得两眼仿佛几千年没在一起过，总想在一起。然而，小女孩想：“加油，为了好成绩！努力！”他们又开始打架了。

10岁的我懂事，明白学习的重要性。

琐事三：一个月星星稀少的晚上，爸爸在戴月戴星星的工作回来了。我看见他在做作业。我赶紧拿了杯水递给我最亲爱的爸爸，帮他捶背。在他的身边，我看到了父亲幸福的笑容。

14岁，孝顺，懂得关心他人，快乐自己。

……

成长的相册里有无数精彩美丽的花絮，预示着我的健康成长。从小就像个调味高手，能调试各种口味，酸甜苦辣咸，什么都准备。愿这些精彩纷呈的花絮，永远珍藏在心里，永不抛弃。闲暇时想起他们，就会有无限的兴趣和快乐永远伴随着我！

初二花絮作文 篇6

“叮铃铃”下课铃声响起，同学们没有动，等待着老师宣布下课。表面上同学们很镇静，但心中早已因这美妙的下课音乐波涛澎湃了。“下课！”热切期待的声音终于响起。“老师再见！”一语终了，不等老师后脚迈出教室，全班就已经沸腾了——下八自习了！

走廊上，一个胖胖的同学被几个男生挤在墙角，脸上充满着“痛并快乐着”的表情。还有两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事在走廊追着，不一会，一个同学就已经面红耳赤，束手就擒了。护栏旁，几个人正凭栏欣赏着学校的风景。

看教室里就更热闹了！两个学霸正在为一道奥数题出现分歧而争辩着。这时，学神走过来，了解情况后三下五除二就解决了。引得一旁观战的几位同学赞不绝口，两学霸也佩服得五体投地。“哐当！”——这一声使得全班顿时安静下来。怎么了？！几个爱事的同学赶紧凑过去瞅一瞅。原来是班上最调皮的男生在恶作剧，不知从哪里弄来的一只毛毛虫，吓得众女生尖叫，还不小心撞倒了一个保温杯。那个“捣蛋鬼”见情况不妙，撒腿就跑。但怎奈何得了众女生的围追堵截？只好低头认错。

教师办公室里，几个学生灰头土脸地站着，脸像煮熟的虾一样红。我猜，他们此时心里肯定是十五个吊桶打水——七上八下吧！唉，没办法了，希望他们能早点改掉坏毛病吧！否则，损人不利己可不好。

再来看看篮球场上，男生们的飒爽英姿在篮球场上飞跑、抢夺。嘿！只见空中篮球飞过，划出一道完美的抛物线，不偏不倚正好落进了篮筐，好一个三分空心球！

绿茵场上，足球在同学们脚下旋转、移动。这时，控球的那位同学单刀赴会冲到对方球门前，飞起一脚。眼看着球马上要进了，守门员纵身一跃，碰到了球，本以为可以接住，可谁知这一碰，却使球正入球门。于是有人欢喜有人忧！忽的一人看了一下表，大呼一声：“快洗澡了，等会没热水了！”球场上的人便陆陆续续地离开，才一会儿，偌大的球场就已空无一人。

初二花絮作文 篇7

“铃铃铃”伴随着清脆的铃声，哈！下课了！

走出教室，哎！迎面就是人，哈哈！好挤哦！我和朋友们打闹着、聊着，开个玩笑，哈哈哈！说个游戏，呵呵呵！我们这边是热热闹闹，大家也都是“红红火火”哦！夹杂着笑声的声音里，是快乐的旋律。

哎！不知是谁捉弄了我们一下，哼！看我不捉住你！赶紧跟上脚步，追出去！抛出教学楼，哇！

从教学楼到食堂的路上，几乎都是从食堂回来的人，他们的腰包鼓鼓的，嗯……装了些什么呢？我想那是快乐。

一大片猫咪的杂草丛生的地上，除了蟋蟀、蚂蚁……这些原住民，好像就只剩下我们的身姿了！哈哈那快乐的身影会是谁呢？

篮球场上似乎是高年级的天地，嘿！看那投篮！哈！进了！嘿！一个漂亮的传球！哈！又一个扣篮！哈哈！嘿嘿……

球场边观战的就是我们了，哈哈！一个个手里拿着吃的，嘴巴是俩不误，一边吃着还一边聊着，有时还带几个比划、几个玩笑，别太大意！小心被女生追的到处跑！嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，那是我们特有的快乐。

这时候，也许教室里还有奋笔疾书的，也许还有为下一节课紧张的，也许有人已经为中考努力，也许大家快要面临中学的又一场考试，有时我们也紧张过，也失望过，也害怕过，虽然不像从前，虽然多了份负担，但我们依然快乐而不疯狂，镇定但不大意，我们会用一颗快乐的心面对一切，创造我们的童年，即使有太多困难，我们也能笑着面对。看！天上的白云就是我们的笑脸，我们有自己的童年……

“铃铃铃”伴随铃声，我们继续向前……

初二花絮作文 篇8

我终于能像小鱼儿似地，在清澈见底的游泳池里欢快地自由驰骋了。结束了游泳班的训练，七天与水相伴的苦和乐，永远留在了我童年的记忆深处。

游泳班里的苦

游泳是件快乐的事情。但是，学游泳这个过程却是非常不易的，为何这么说呢，请听我慢慢道来。

似乎老天爷都在跟我作对，第一天报到，就下起了倾盆大雨。没完没了的雨淅淅沥沥地一直下了四天，感冒又向我席卷而来，鼻子也开始不听话，呼吸时很不通畅，身上还伴有药物后遗症——头晕乏力。

平常15个课时的训练，我们要压缩到7个课时，从早上9点开始一直游到中午12点，需要付出双倍的努力。

初学“换气”时，经常在头还没探出水面时就提前吸气了，鼻孔里呛水，嘴巴里喝水，那水的滋味咸咸的，苦苦的，有时候还会流淌到肺里，胃里，让人感到晕头转向。

该学“蛙泳腿”动作了，除了每天在池水里多次练习外，晚上还要趴在床上进行“干练”，无数次的“收、翻、蹬夹”后，我才掌握了“蛙泳腿”的精确动作。

第四天，教练让我们在1.4米的深水区里练习游25米。看着那么深的池水，我犹豫着，小心翼翼的下到水中。天哪！水淹到了我的额头，顿时上气不接下气，只好闭眼向前冲。才游了一半就筋疲力尽，耳朵里又灌进了很多水，暗自鼓劲后，继续艰难向前游去，就剩下5米了，却没有了一丝力气。无可奈何地停下来之后，才发现这里的水位更深，一下子就把我全部淹没了，又呛到了好多水……

游泳训练班的苦，道也道不完，却却比不上学会游泳后心中的那份“乐”。

游泳班里的“乐”

一天、二天、三天……，七天过去了，我已经熟练掌握了游泳的技能。憋气、漂浮、蛙泳腿、蛙泳手，换气，每个动作要领我都运用自如。

3米、7米、25米、50米、100米、250米，一次比一次游的远；0.5米深、1.2米深、1.4米深、1.5米深、1.8米深，2米深，水越来越深，我游的越来越娴熟，比同伴们早学会了好几天，自信心越来越强。我为自己喝彩，庆祝自己的坚持和努力。

在游泳班里，我还结识了很多好朋友，我们一起训练，一起玩耍，最开心的还是朋友间的一次次的“游泳比赛”。从跳台上，“扑通”一声跳入水中，精力充沛的我们像一群被放生的金鱼似的扭动身体，游动在那宽敞、碧蓝的水中。无论谁是冠军，都会赢得大家真诚的掌声。

一阵阵泼水声、掌声、喝彩声淹没在我们开心的笑声之中，回荡在那偌大的游泳池里。在游泳班，我也明白了一个道理：有梦想，就要有付出。坚持不懈的努力，会使自己走向成功。

初二花絮作文 篇9

成长的花絮像雪一样，在我的记忆世界里飘荡。甚至……被遗忘

今天，我们就来找找那些没被遗忘的，仍在记忆里遨游的花絮，了解其中的故事吧！记得小时候，我看见同学正吃着糖葫芦，那个诱人的糖葫芦红红的，围了一圈糖。吃起来一定很好吃，很甜。

我吞着口水问同学：“你可不可以给我一点糖葫芦吃？”同学只顾着吃，说出了一连串模糊不清的话：唔唔唔……我生气了，马上去和他抢，没想到同学没抓牢，掉在了地上。我和同学看到糖葫芦掉到地上，都吃不了，都哭了。声音被空气传播，传出了好远……好远

又有一片花絮从天空荡了下来……长大了，我不再去抢别人的东西，我自己可以自己买吃的了。我看到了《知音漫客》，漫画中的故事把我生生的吸引了。我学会了每个月的第一天去书店抢书，看着眼前吃饱了的书柜，我感到欣慰。

我摘下最后一片在天空的树枝上摇摇欲坠的树叶，开始读解现在的故事……现在，学习和玩犹如一座不平衡的.天平，在我的头上摇晃。我学会了在书和学习面前，保持天平的平衡，不让它倾斜。我学会了对着满满书柜，心疼我缺钱的钱包。我学会了开始让花絮在角落遗忘，布满灰尘。

花絮就像一个年轮，默默的哭泣，诉说命运的无情。但是我感谢这些花絮，是他们记载我们成长的过程，使我一步步走向成熟。

初二花絮作文 篇10

光阴似箭，日月如梭，转眼间初中已过一年多，可中学生活使我们饱尝了宿舍到教室到食堂三点往复循环式的单调生活之苦。对于我们这些处身于“苦海”中的中学生而言，我们最向往的是每天有限的课间时刻，因为我们“剧组”可以利用短暂上演精彩的“课间花絮”。

花絮之一：课间小风吹，老白头发飞。

那次大课间，我们正在跑道上准备活动，“老白”(班主任白老师)走了过来，开始整顿课堂纪律——数落我们昨天上课不认真，气氛顿时变得沉重起来,正当他批评得起劲时，忽然一阵小风袭来，这一吹不要紧呀，碰巧将“老白”额头上的“一撮儿毛”吹得左摇右摆的，跟跳“华尔兹”似的，有几个同学忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了声，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好坏话吗，你们以为我在表扬你们吗!”边说边习惯性地用手抿了一下那“一撮儿毛”，可它们却故意捣乱似的，待老白的手刚放下去，就又“五星红旗，随风飘扬”了，弄得我们真是哭笑不得呀!

花絮之二：走廊练滑冰，摔得真不轻。

期中考试前夕，我班林国境同学下课后在走廊里那个飞奔，由于刚拖过的地板太光滑，只听“咕咚”的一声，他就摔倒在地上了，由于头先着地，一时间竟然昏迷过去了，同学们怕他冻着，七手八脚地把他抬进了教室，老师也闻讯赶了过来，看着双眼直盯天花板的林国境，也吓傻了，正准备把他送到医务室去抢救，可他却一骨碌爬了起来，拍拍脑袋说没事情，想起刚才那惊人的一幕，大家到现在还心有余悸呐!

花絮之三：同学课间小憩，口水流了一地。

天下午的大课间时分，我们班的“大力士”实在是熬不住了，竟利用这有限的时间来“养精蓄锐”——趴在桌子上进入了梦乡，等同学们从外边回到教室时忽然发现“发水”了：一串串水珠从他的嘴角沿着他的胖胳膊再顺着桌子边缘“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一个小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起来，发水了!”他连忙抬起头来，揉揉惺忪的睡眼问道：“怎么了，怎么了?”我们指指他的嘴，再指指他脚下的“湖泊”，他的脸马上成了“关公”，似乎意识到自己的“飞流直下三千尺”了，我们就这样对视了几秒，直到老师站到讲台上时我们还在捧腹大笑……

我们爱课间，更爱这可爱的课间花絮，哈哈哈哈!

初二花絮作文 篇11

“叮铃铃!”

“下课。”

“起立!老——师——再——见——”

就这样，一节四十五分钟的课结束了。然而，有趣又短暂的课间十分钟开始了。同学们都好像卸下了一个重重的“担子”，一下子轻松多了。

那些男生都又生龙活虎地玩了起来。憋了一肚子的话，现在又滔滔不绝地讲起来了。在刚开学的时候，大家还都素不相识，只能慢慢的认识。经过了这几个月，大家都熟悉多了，讲的话，一起玩自然就多了。

最能娱乐的算是沈国川了，他总是一副唯恐天下不乱的样子，嘴里就唠个不停，见谁就想给谁聊几句。这不，沈国川和柳君浩又“开打”了，在后面的空地上打滚，他们互相抱着，确实很不雅，倒把地板给擦得干干净净。他们边打滚嘴里边嘟囔着什么，不一会儿他们就起来了。沈国川又笑嘻嘻的说：“嘿呦!太爽了。”要是在课堂，老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。

当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学，比如胡津瑞。他长得好似一座山，给你感觉难以撼动他的位置。有时跟他一起玩，还是蛮有趣的。你看，胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。这时，刘阳过去弄他一下。一场惊心动魄的“追逐战”开始了，教室变得更热闹了。

下课并不是所有人在玩，也有坐在座位看书的同学。张小萌就是一个。下课后，他好像复习本节课的内容。如果沈国川过去惹她一下，她也绝不会“怒发冲冠”的。

而我呢，则有时间下去转转，或有时候听别人聊天。这时，就有可能沈国川来找我们事了。他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话，类似火星语，曹煜就会不耐烦地说：“你起来吧，你。”沈国川就会去找下一个“目标”。

“叮铃铃!”上课铃响了，同学们都争先恐后地跑回座位!

“上课!”

“起立，老——师——好——”

新一节课又开始了。

初二花絮作文 篇12

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；幼稚童真，年少青春，这是年龄赋予岁月的健康成长；童稚天真，少年烂漫，这是天地滋润成长的必备养料。

在握成长的记忆相册里，有不计其数的花絮，漠然，我的大脑这台精密的“电脑”在“屏幕”上为我“放映”了这么几个花絮：

花絮一：一个风和日丽的下午，我和小伙伴玩泥巴，我们的心情比花儿还灿烂，比太阳还阳光我们捏了好多的娃娃，小车，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心爱的娃娃碰到了地下，破了。我哭着跑开了，决定再也不要理他了。第二天，他拿着一个雪糕走到我面前，向我道歉，看着他低着头道歉的样子，再看看眼前的奶油雪糕，经不住雪糕诱惑的我，也不生气了，于是，我们有重归于好了。 7岁的我，幼稚，天真可爱。

花絮二：一个天高月静的夜晚，一个小女孩爬在桌子前挑灯夜读，目的是为了迎接明天的考试。她好累，两只眼睛好似千年没有相聚过，总想在一起。但是，小女孩一想到“为了取得好成绩，加油！努力！”就又开始了奋战。 10岁的我，懂事，明白了学习的重要性。 花絮三：一个月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回来了，正在做功课的我看见了，连忙端了一杯水递给我最亲爱的爸爸，又帮爸爸捶了捶背，在他侧面的我，看见了爸爸的欣慰微笑。 14岁的我，孝顺，明白了关心他人，快乐自己…… 成长的相册里还有数之不尽的精彩而又美丽的花絮，是它们标志着我的健康成长。成长好似一位调味师，能调试出各种味道，酸甜苦辣咸，样样俱备。

愿这些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遗弃，余暇时想起，定会有无限趣味，并伴随着我幸福快乐永远！

初二花絮作文 篇13

“铃铃铃”伴随着清脆的铃声，哈！下课了！

走出教室，哎！迎面就是人，哈哈！好挤哦！我和朋友们打闹着、聊着，开个玩笑，哈哈哈！说个游戏，呵呵呵！我们这边是热热闹闹，大家也都是“红红火火”哦！夹杂着笑声的声音里，是快乐的旋律。

哎！不知是谁捉弄了我们一下，哼！看我不捉住你！赶紧跟上脚步，追出去！抛出教学楼，哇！

从教学楼到食堂的路上，几乎都是从食堂回来的人，他们的腰包鼓鼓的，嗯……装了些什么呢？我想那是快乐。

一大片猫咪的杂草丛生的地上，除了蟋蟀、蚂蚁……这些原住民，好像就只剩下我们的身姿了！哈哈那快乐的身影会是谁呢？

篮球场上似乎是高年级的天地，嘿！看那投篮！哈！进了！嘿！一个漂亮的传球！哈！又一个扣篮！哈哈！嘿嘿……

球场边观战的就是我们了，哈哈！一个个手里拿着吃的，嘴巴是俩不误，一边吃着还一边聊着，有时还带几个比划、几个玩笑，别太大意！小心被女生追的到处跑！嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，那是我们特有的快乐。

这时候，也许教室里还有奋笔疾书的，也许还有为下一节课紧张的，也许有人已经为中考努力，也许大家快要面临中学的又一场考试，有时我们也紧张过，也失望过，也害怕过，虽然不像从前，虽然多了份负担，但我们依然快乐而不疯狂，镇定但不大意，我们会用一颗快乐的心面对一切，创造我们的童年，即使有太多困难，我们也能笑着面对。看！天上的白云就是我们的笑脸，我们有自己的童年……

“铃铃铃”伴随铃声，我们继续向前……
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更新时间：2024/12/23 14:56:09