标题 | 创新作文教学设计 |
范文 | 创新作文教学设计 教学目标: 1.畅谈理想,展开想象,对自己的未来进行美好憧憬。 2.认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。 3.培养写习作提纲的习惯,练习有条理地表达的意识和能力。 教学重难点: 培养写习作提纲的习惯,练习有条理地表达的意识和能力。 教学准备: 1.收集关于理想的名人名言。 2.收集关于名人的理想故事 教学过程: 一、讲故事导入 1.讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。 2.周恩来的理想是什么?是啊,正是这样的理想激励着少年周恩来,并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课,我们一起来畅谈自己的理想。(板书:我的理想) 二、诉说理想,放飞梦想 1.同学们,有人说:理想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗? 2.一个人的理想,往往不是凭空产生的,也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发你怎么会有这样的理想的呢? (在学生说时指导说具体,详细叙述事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说。) 3.汇报自己的理想。 三、实现理想,努力登攀。 1、一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!请看屏幕图片音像资料:(出示运动员奋斗成功的案例。)说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如:张海迪、诺贝尔、海伦·凯勒等。 师:记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。(课件出示) 2、学生谈为了实现理想,我们应该怎么做呢?引导学生说出,同桌进行交 1.你们的理想真好,美而且远大,老师收集了几句名言,和大家共同分享。知道老师收集的这些名言.要告诉你们什么吗? (出示幻灯,引导学生发言。) 2.对了,你的理想是多么的美丽。可是现实生活又是多么的多变,你想到在你为理想而努力奋斗中,你会遇到那些困难呢?小组交流 3.教师总结:实现理想过程中可能遇到的困难有:知识要求越来越高,难度越来越多,要做的要学的也多。怎么战胜他?不断充实,虚心学习 社会环境变化,陌生的环境,社会的吸引力,网吧,游戏,金钱等诱惑。怎么战胜他?面对诱惑,学会自励 。 所以说,你的美好理想能否实现取决于你的态度,需要很多人的帮助更要靠自己的努力。 四.快乐作文,拟定提纲 1.刚才同学们谈了自己的理想是什么,以及为什么有这样的理想,如何实现自己的理想,我们把这些内容整理好写下来就是一篇作文。那么这次的作文有哪些要求呢?首先,让我们来回顾一下习作要求。(课件出示习作要求)谁来读一读?(生朗读) “在口语交际的基础上,以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料,以丰富习作内容。” 2、下面我们先来看一则电视作文,看之前有三个问题,看完之后看你能否回答这三个问题。 3.看完后交流。 4如果要把自己的理想说清楚、具体,你觉得应该介绍那几个方面的内容?那么你的作文怎么谋划呢? (列出作文提纲。) (课件出示几个简单的提纲例子) 五、总结 同学们,你们有着美好的理想,老师真为你高兴。不过,在实现理想的路上有许多的困难,不能光有心动没有行动。如果克服困难,勇攀高峰;制定计划,坚持不懈你定能展翅在你理想的蓝天上。现在就请你把今天演讲的内容整理成题为“我的理想”的作文。注意写清楚三方面内容: (1)要写清楚自己的理想是什么? (2)为什么有这样的理想? (3)准备怎样实现自己的理想? |
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