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标题 描写同学品质的作文
范文

描写同学品质的作文（通用20篇）

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的描写同学品质的作文，希望能够帮助到大家。

描写同学品质的作文 篇1

我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。

有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麼你觉得她是不是一个大好人呢？吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力！贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容，我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。

林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油！

描写同学品质的作文 篇2

上个月的一天，我的同学张晓丽在街上做了一件善事，让我觉得她很了不起。

那天，我在街上走着，看见路边的人行道围着一群人。好奇心驱使我走进人群里去看热闹。我发现有一位中年妇女正在喋喋不休地训斥一位老人，听了她的话，我才知道事情的原委：她的衣服被老人的自行车给刮破了。只见老人拼命地向中年妇女求情，中年妇女根本就不理会他，还是要他赔衣服的钱。

围观的人就觉得这个妇女有点过分了，纷纷请求她放过那个老人。就在这时，老人“扑通”一声给那位妇女跪下了，可是妇女还是不原谅他，反而说老人在装可怜。

这时，从人群中走出来一名小学生。我惊呆了，因为她正是我的同班同学——张晓丽。只见她走到老人身边，把一张一百元的人民币放到老人的手里，并说：“老爷爷，这笔钱由我来帮你出。”老人连声说谢谢，妇女从老人的手里迅速拿去那一百元，头也不回地走了。

等到人群都散了后，我走上前去问张晓丽：“你为什么要出那一百元呢？这又不关你的事？”可没想到她却对我说：“这虽然不关我的事，不过我既然是少先队员，就应该要帮助有困难的人。看到我帮助的人高兴了，我自己也很高兴。”

听完她的话后，我想起她在学校的时候也经常帮助别人。但是，她从来不是为了让别人感谢她才这样做。而且，她连自己不认识的人也去帮助，让我觉得她真的很了不起！

从那时候起，我就决定要以她作为我的榜样，以后向她学习。

描写同学品质的作文 篇3

今天上课的时候，班主任突然在课堂上讲了一件事。

班主任说完这件事情后，我们全班所有人都沉默，隐隐的还可以听到细微的抽泣声。

“事情就是这样，未来几个月你们都不会见到阳同学。”

班主任说完这最后一句话的时候，课堂里一片安静，安静过后，有的同学就忍不住问出声：“老师，阳同学的医药费是不是不够？”

他说出的这一句话，也正是我们同班同学一致想问的话，阳同学因为突发的疾病送去了医院，但是，医药费昂贵，虽然班主任没有明说，但是我们多多少少也能猜到。

阳同学在我们班上人缘很好，从没跟其他同学红过眼，是很温和的一个人，而且他还很善良。班上同学要是有谁心情不好，他绝对是第一个站出来去安慰的人，我也听班上其他同学说过，他不管是在家里还是在学校，都是一个很好的孩子，他在家里很体贴父母，在学校经常都是三好学生。可就是这么一个人，突然之间病倒了。

同学的问话落下后，班主任就朝着我们点了点，我们知道了。

第二天的时候，不用老师出面，班长带头，利用课后的时间在讲台上放了一个盒子，班长说：“捐款的数目不限定，你们捐多少自己定，我待会会给你们每一个人发一个信封，将钱放到里面，然后你们投到这个盒子里。”

班长的这个举动我们都赞同，他的话一说完，没几分钟信封就拿到了我们每一个人手里。同学们行动很迅速，大家今天身上都带上了钱，等的就是这个时候。

筹集完毕，班长就将钱送去了班主任的办公室，而教室里的我们心里都只有一个念头，希望就是阳同学无事。

这件事一出，大家都心照不宣的知道该怎么做，我欣慰同学们的善心之举的同时，也明白了一个道理，善良其实是相互的。我们正是因为被阳同学之前在班级上的种种善意的行为感动，所以在他出事的时候，我们才会这么毫不犹豫。

善良，阳同学善良，我们班上所有的同学也都拥有一颗善良的心。

描写同学品质的作文 篇4

初升的太阳照在忙碌的校门口，这里围了很多人。原来这里有一个乞丐，他跪在地上瑟瑟发抖：“求求大家啦，给我点钱吧”周围的人议论纷纷：

“这个人真可怜啊，给他点钱吧。”

“你傻呀，这肯定是装的。”

“是呀是呀，少壮不努力老大徒伤悲。”

“看他那副可怜样儿，给点钱也没关系的。”

周大勇挤进人群，同情地看着乞丐“这人好可怜呀！我们得帮帮他。”

“对对，我也来帮忙！”贾聪明走了过来。

“啧啧，这些小孩可真笨啊！”一位买菜的大娘摇了摇头。周大勇和贾聪明并没有理会大娘的话。大娘叹了口气，提着篮子走开了。

“我支持贾聪明。”小气鬼王大方吃着面包挤了过来。

这时蒙B也凑过来捣乱：“你们可别帮这个臭乞丐，我妈说了乞丐都是骗人的。”“切”贾聪明瞪了蒙B一眼，“一边去！”蒙B悻悻地走开了。

周大勇翻了翻口袋，掏出了20元钱递给了乞丐：“给你，去买点东西吃吧。”贾聪明也捐了些钱。王大方看大家都捐了东西，自己不捐会显得很小气。于是，掰了一半面包给乞丐：“给你”。旁边有人嘲笑王大方：“啧啧，你可真小气，给人面包只给一半，小气鬼！”“还说我呢，你什么东西都没给呀。”我大方反驳道。这下，那人无话可说，悄悄地溜走了。

“叮铃铃”上课铃响了，周大勇和同学们又开始了一天愉快的学习。教室靠窗的位置上，阳光照着他的笑容显得格外灿烂。

描写同学品质的作文 篇5

瘦小，可爱，柔弱。这是她转学过来给我的第一印象。后来经老师一介绍，得知她名为林诗炜。哟，那可真是天上掉下个“林妹妹”。相处了一段时间后，我才发现她并没有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古灵精怪，小脑袋里仿佛有无穷无尽的鬼点子。她既不娇，也不懦，字典里从来没有退缩和懦弱这两个词语。即使受了欺负，也紧绷着小脸，却从不哭。她也会撒娇，许多人不吃她这一套，我却偏偏没有一点抵抗力。

她虽然性子不温不娴，但心地却格外善良。有一次，我们在一起谈梦想。她说她以后要买一辆大车，专门收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的梦想。“你笑什么?”她疑惑地看着我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上扬的弧度，“我的梦想很好笑嘛?”“不，没有。”我摆摆手，“很美的梦想啊。”“哪有以美来形容梦想的……”她轻声嘀咕了一句，还想说什么，可惜被上课铃声打断了。

她真的很喜欢小动物。一日临近放心，她兴冲冲地将一个玻璃小瓶塞到我的手中。“这是什么?”我定睛一看，原来是一只小小的蜗牛，似乎才刚出生的样子，柔弱不经风。再看看她，手里攥着和我一样的玻璃瓶，里面有一张比我大一点的蜗牛缩蜷在角落。“这是在大蜗牛身边发现的，也许是它的孩子。”她低头紧盯着瓶子。“你怎么捉起蜗牛来了?”我漫不经心地看了她一眼。“那只大蜗牛受伤了。”她把瓶子举起来，在阳光的照射下，我才看见那只大蜗牛的壳缺了一点点，大概是摔伤的。临走前，她千叮咛万嘱咐，才放心地把那只小蜗牛交给我照顾。

她虽然不温柔文静，但却心地善良，这才是她吸引我的地方。

描写同学品质的作文 篇6

善良是落英化泥是回报，是山涵野草的包容，是月隐日出的谦让。善良是冰释的流动，是花开的绚烂，是莺飞的轻盈。春之善，在于它的“一枝红杏出墙来”；夏之善，在于它的“接天莲叶无穷碧”；秋之善，在于它的“霜叶红于二月花”；冬之善，在于又的“千树万树梨花开”。它们是美丽的，快乐的，奉献的，也都是善良的。太阳把阳光献给大地，它的善良是温暖；大海把浪花献给沙滩，它的善良是灵动；天空把蔚蓝献给鸟儿，它的善良是宁静。我们都拥有善良，我们的身边充满了善良：一个倾心的微笑，一句温暖的话语，一个安抚的眼神。你会惊奇的发现——善良是如此美丽！

温网的赛场上，两名单打选手正在进行一场激烈的比赛，可是，有一名选手却没有接对方的球，观众席顿时嘘声一片，这名选手径自走到赛场外缘，捧起地上一只受伤的小鸟，不停地在胸前划着十字，嘴里还念着什么。观众诧异了，原来是他打出的网球高速运转击伤了小鸟，这只鸟已经奄奄一息了。他的眼睛有些湿润，手在的停地抖着。观众、载判、包括对手都默默地注视着他，脸上充满了惊奇与感动。小鸟安详地死去了，似乎没有任何挣扎和遗憾。这名选手将它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后继续进行比赛。

有一种倒下叫站起，有一种微笑叫自信，有一种善良叫美丽，生活需要善良，生命因为善良而美丽，让我们用画笔描绘，为自己的生命涂抹善良。

描写同学品质的作文 篇7

我有一个使我十分敬佩的人，他叫冯培杰，他又一头乌黑发亮的短发，一双浓浓的眉毛，和一张樱桃似的小嘴，一个大大的鼻子。

你可别看他长得不怎么样，俗话说的好“人不可貌相”，我以前认为他是一个很坏很坏的人，却偏偏又这么一件事使我改变了对他的看法，并深深的刻在我心里。

一个星期三的上午，我和冯培杰一起补习社，正在这时，马路旁边坐着一位老爷爷，手持破碗，衣服上打了一个又一个的大补丁。甚至连裤子也是“坑坑洼洼”的。一阵凉风吹来，老爷爷直打颤，打眼一看就是个乞丐。这时，冯培杰走进一看，立刻把身上尽有的零花钱全给了老爷爷，甚至连自己的毛线衣也脱了下来，轻轻地披在老爷爷身上。还转过来对我说：“东新，快，快过来帮我扶起老爷爷。”我愣住了。心想着：要是被同学看见了那多丢脸呀，多么掉面子呀。最后，我还是答应了。因为这是做好事呀！我和冯培杰俩人吧老爷爷扶起来并靠在树哥哥的身上。把老爷爷安顿好以后，我和冯培杰才去了补习社。

冯培杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地赞扬你，我为我有你这样的好同学而自豪。

描写同学品质的作文 篇8

我们班有四十多个同学，他们各有所长，各有千秋，我该夸谁呢？就夸夸陈同学吧，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，一头乌黑的秀发，挺挺的鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜。

她平时爱看书，上课认真听讲积极发言，字写得也十分漂亮，但她最大的优点还是助人为乐。

一个闷热的早晨，我看了看天空觉得应该不会下雨，就把雨伞从书包里拿了出来，开开心心地去上学了。谁知，走在半路，忽然电闪雷鸣，“轰隆，轰隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，紧接着，“哗啦啦，哗啦啦，”天上下起了瓢泼大雨。不好，我把雨伞丢家里了，怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，就当我快要绝望的时候，骤然间，我看见一个熟悉的身影，原来是陈同学。“你没有带伞吗？”“是的。”我回答道。“那我们一起去上学好吗？”“好的，谢谢你。”我高兴地说，我们合撑一把伞，开开心心地上学去了。

我要夸她，是因为她乐于助人的精神感动了我，我也要像她一样有无私奉献的精神，小朋友，你想和她交朋友吗？

描写同学品质的作文 篇9

我们班有四十多个同学，他们各有所长，各有千秋，我该夸谁呢？就夸夸陈晴宜吧，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，一头乌黑的秀发，挺挺的鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜。

陈晴宜平时爱看书，上课认真听讲积极发言，字写得也十分漂亮，但她最大的优点还是助人为乐。

一个闷热的早晨，我看了看天空觉得应该不会下雨，就把雨伞从书包里拿了出来，开开心心地去上学了。谁知，走在半路，忽然电闪雷鸣，“轰隆，轰隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，紧接着，“哗啦啦，哗啦啦，”天上下起了瓢泼大雨。不好，我把雨伞丢家里了，怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，就当我快要绝望的时候，骤然间，我看见一个熟悉的身影，原来是陈晴宜。“陈怡锦，你没有带伞吗？”“是的。”我回答道。“那我们一起去上学好吗？”“好的，谢谢你。”我高兴地说，我们合撑一把伞，开开心心地上学去了。

我要夸她，是因为她乐于助人的精神感动了我，我也要像陈晴宜一样有无私奉献的精神，小朋友，你想和她交朋友吗？

描写同学品质的作文 篇10

我的同学李澜不仅成绩优秀，还非常乐意帮助别人。

记得有一次，由于粗心，我忘记带铅笔盒了，眼看就要上课了，回去拿是来不及了，怎么办呢？没有笔怎么写字呀！我急得抓耳挠腮，不知如何是好。这时从身后传来一个清脆的声音：“谢儒宁，怎么了？”我回头一看，原来是李澜，便把焦急的原因告诉了她，她爽快地说：“别着急，我这有笔，你拿去用就行了。不过，丢三落四的毛病以后可要好好改改哦！”说着，拿起一支笔递给了我。李澜的行为感动了我。同时，她的善意提醒也使我感到了惭愧。我的脸唰得红了，我接过笔，连连说：“谢谢，谢谢。”

还有一次，我被一道数学题难住了，下课了，同学们都出去玩了，我还在座位上，绞尽脑汁，苦思冥想可怎么也做不出来，不知什么时候，李澜已来到了我身边，她看见我愁眉苦脸的样子，问道：“怎么了，谢儒宁？”我说：“这道题我想了半天了，我还没做出来，"她拿过题目，看了一会，告诉我：“你只要用这个盒子的高度乘以二，再把上面的宽度乘以二，然后把这两个和加在一起，绳子的长度不就出来了吗？”对啊！她这么一指点，我突然恍然大悟，原来这题如此简单啊！

这就是我的同学李澜，一个助人为乐的人，能和这样的同学成为好朋友，是我的骄傲。

描写同学品质的作文 篇11

我的前桌陈佳仪可是班里出名的“助人为乐”的人。

有一次，我的音乐书忘带了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。陈佳仪见了，问：“陈雨佳，你怎么了？快去排队呀！”我着急地说：“我的音乐书不见了，不见了啊！”“啊？”她尖叫，“算了，我借你一本吧。”我抹抹头上的汗水，叹了一口气。呼——吓死我了，也急死我哩！

还有一次，美术课上，好多人都忘了带报纸。我和同桌也忘了带了。过了一会儿，我同桌回来了并带了几张报纸，我十分奇怪：“小颜，这东西哪来的呀？”“陈佳仪给的。”她边说边剪报纸，还说要剪一个赛尔号小精灵巴多。

学期结束评礼仪标兵，不用说，陈佳仪怎么会评不上呢？这是我们班的小雷锋——陈佳仪。

描写同学品质的作文 篇12

我有一个助人为乐的同学，同学姓杨，班级里有同学需要帮助的，杨同学都会及时伸出援手，助人为乐的他获得了班上所有同学的欢迎。

杨同学中等的个子，脸上经常都挂着温和的微笑，一直都给人一种亲切的感觉。杨同学助人为乐的性子是出了名的，不仅在我班有名，在其他的班级里都很有名。作为我的同班同学，我自然也受过杨同学的帮助。

有一次上自习的时候，我的笔坏了，昨晚我又恰好将笔袋给落在家里了，正在我一筹莫展的时候。是杨同学伸出一支笔递给了我，杨同学就坐在我的后桌，他是一个非常细心的人，总能比别人早发现问题。我接过他递过来的笔，朝着他道：“谢谢。”“不用谢。”杨同学也是一个爽朗的人，与他相处既会觉得很安心也会觉得很轻松。

下课的时候，杨同学的周边围上了很多人，他们都是来问问题的。杨同学可是一个名副其实的学霸，一般的问题都难不住他，再加上他脾气好，班上遇到困难的同学自然就找上了他。他的态度谦虚有礼，真真的君子风范。

印象最深的一次，是杨同学主动帮助我班一个伤员上下楼。当时，那一个同学因为摔伤了脚，有好长一段日子里都行走不便，那一段日子都是杨同学搀扶着他上下楼。好些次我上学的时候，我都瞧见杨同学在帮助那位同学，每次见到这个场景，我的心里都在感慨，我班的这位杨同学真是一个乐于助人的人。

我相信，助人为乐的同学在哪里都是受欢迎的。杨同学身上有很多的闪光点，这些都是值得我们学习的`地方。乐于助人的杨同学每天都很开心，他说过，帮助别人就是一件快乐的事情。

描写同学品质的作文 篇13

我的同学李克澜不仅成绩优秀，还非常乐意帮助别人。

记得有一次，由于粗心，我忘记带铅笔盒了，眼看就要上课了，回去拿是来不及了，怎么办呢？没有笔怎么写字呀！我急得抓耳挠腮，不知如何是好。这时从身后传来一个清脆的声音：“谢儒宁，怎么了？”我回头一看，原来是李克澜，便把焦急的原因告诉了她，她爽快地说：“别着急，我这有笔，你拿去用就行了。不过，丢三落四的毛病以后可要好好改改哦！”说着，拿起一支笔递给了我。李克澜的行为感动了我。同时，她的善意提醒也使我感到了惭愧。我的脸唰得红了，我接过笔，连连说：“谢谢，谢谢。”

还有一次，我被一道数学题难住了，下课了，同学们都出去玩了，我还在座位上，绞尽脑汁，苦思冥想可怎么也做不出来，不知什么时候，李克澜已来到了我身边，她看见我愁眉苦脸的样子，问道:“怎么了，谢儒宁?”我说:“这道题我想了半天了，我还没做出来，"她拿过题目，看了一会，告诉我：“你只要用这个盒子的高度乘以二，再把上面的宽度乘以二，然后把这两个和加在一起，绳子的长度不就出来了吗？”对啊！她这么一指点，我突然恍然大悟，原来这题如此简单啊！

这就是我的同学李克澜，一个助人为乐的人，能和这样的同学成为好朋友，是我的骄傲。

描写同学品质的作文 篇14

我的朋友叫李思翰，他很高，瘦瘦的，皮肤黑黑的，牙齿很白，就坐在我后面。他活泼好动，爱看书，爱助人为乐，在我们班里有很高的地位——副班长。他的名字和我的很像，刚开始总有人以为我们是双胞胎呢。

我来讲讲我和他之间的事吧。有一次我从午托班去上学，等司机大叔把车停好了，我去追另一个同学的时候，一不小心，摔了一跤，结果膝盖破皮了，手也破皮了，流了很多血。到了学校我感觉非常疼，李思翰看到我摔伤了，就马上陪我去校医室，校医给我的膝盖和手上涂了一些药水，擦药的时候，我看着全是血的伤口，感觉又疼又害怕，心想：万一伤口发炎了怎么办？李思翰安慰我说：“别担心，擦过了药就不会发炎的！”校医嘱咐我不能剧烈运动后，就让李思翰扶着我回教室。

还有一次，我和同学玩＂拉火车＂的游戏，当＂火车头＂跑的时候，＂火车厢＂也跑了起来，我跑的太快了，一不小心又摔了一跤。这时，李思翰跑过来关心地问我：＂你还好吗？＂我说：＂还好，我没事。＂他这才去继续玩游戏。

我的朋友李思翰真是一个助人为乐的好同学啊！

描写同学品质的作文 篇15

我相信我们身边有很多朋友的身上都有着特殊的优点，这些优点正是做一些事情上发挥着它的榜样作用，有很多事情值得我们去学习，今天我就来写写我们身边的“榜样人物与事件”。

我身边的榜样就是我们班的同学，也是我的好朋友戚恩赫，他的优点让我总结有四大点。第一点，他的学习很好，上课时他认真听讲，总能听到他积极回答问题，很少会因为纪律问题被老师点名，考试成绩也很稳定。第二点，他很喜欢各种昆虫，也很喜欢阅读各种各样的书籍，很多昆虫的名字及特点他都能倒背如流，也许是他阅读了很多书籍，所以他知道很多课外知识。第三点，他很喜欢表演，能把各种人物的动作和表情都演的特别真实，有几次我们班表演节目，他都像小导演一样为我们编剧，老师和同学都为他点赞。第四点，是最重要的一点，也是最值得我学习的一点，那就是他非常喜欢助人为乐，记得有一次，下课的时候，我不小心被高年级的同学碰倒受伤了，正好他从我身边走过，大声喊道：“你没事吧？”当时看到我的腿流血，他什么也没说，连忙扶我去了医务室，在医务室老师给我上药的时候，他还安慰我说：“没事，不疼啊，勇敢一点！”也许是他对我的鼓励吧，我一点都感觉不到疼痛。就在回教室的路上，他还对我说：“以后小心一点，离那些调皮的同学远一点。”我当时觉得很是感动，有这么一个好朋友我很开心。

这就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜样，我们要从对方的身上找到优点，取长补短，平时多做力所能及的事情，多帮助他人，助人为乐！

描写同学品质的作文 篇16

孙华同学今年12岁，个子有点高，一顶白色的毛线帽戴在头上，显得十分神气。椭圆形的脸上嵌着一双明亮有神的眼睛，似乎能看透别人的心思。思考问题时，眼珠转来转去。他在我们五年级同学中间，可算得上是“家喻户晓，路人皆知”了，因为他最乐于助人。

记得一次平常的下课后，班上的同学有的跑到操场上活动去了，有的在教室门口做游戏，而我却坐在座位上，思考着一道数学难题。这道题是昨晚我做作业遗漏了，当时我就想不出来。现在我还是拄着笔，脑海里一片空白，不知所措。这时，我想到孙华，准备拿着作业本请教他。只见他在座位上正和陈健欣赏一张卡片。走了几步，我停下来，心想，自己遇到难题不能解决，还要去请教别人，这不白给人家笑话吗？正在犹豫之间，孙华抬头看见了我，他似乎知道了我的来意，立刻放下手中的卡片，迎面走过来，朝我微微一笑，幽默地问：“哟，金兄，是不是有只‘拦路虎’挡住了你的去路？”我点了点头。

孙华同学接过作业本看了看，但他并没有直接告诉我答案，而是来到我的座位上，逐步帮我分析。他一边拿着笔在草稿纸上画线段示意图，一边说着题目算式的来龙去脉，不厌其烦地讲着步骤。嘿，真像一位小老师呢！最后还问我：“听

懂了吗？”我连忙回答：“听懂了，真要谢谢你！”孙华又是微微一笑，露出洁白的牙齿，谦虚地说：“区区小事，不足挂齿。”这时，“丁零零”的上课铃声响了。

乐于助人的孙华同学，我真不知道怎么感谢他。

描写同学品质的作文 篇17

星期五下午放学，我在回家的路上正走着，忽然看见马路边有一位老奶奶正要过马路。我看老奶奶差不多有八十多岁了，过马路的时候，差点被路边的石头绊倒，我真为老奶奶捏了一把汗啊。

我是一名少先队员，应该帮助老奶奶过马路。想到这儿，我急忙加快脚步向老奶奶跑去。可就在我向老奶奶跑过去的时候，从远处来了一辆开得飞快的摩托车，并且是靠着我们这边的马路开过来的，而老奶奶已经离开马路的边，向里面走了两步了。我的心突然间紧了起来，有了一种不好的预感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我紧张得不知道喊什么好了，就光喊着：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有点聋，她没有听见我的喊声，还是向马路中间走着。

转眼间，摩托车已经来到了眼前，只听“嘭”的一声，老奶奶就躺在地上了，摩托车和骑摩托车的人也摔倒在马路上。骑摩托车的人爬起来就去扶摩托车，骑上摩托车就要走。坏了，他要跑了，老奶奶怎么办？对了，我听大人说过，发生了车祸记住了车牌号码，就能找到开车的人了。我赶紧记下了那辆摩托车的车牌号码，然后赶紧跑到老奶奶身边。

老奶奶的手流血了，躺在地上一动不动。我又急忙跑到路边。的商店里，按照课本上学的打了“110”电话，给警察阿姨说了事件的经过，警察阿姨说马上就过来。没过多大会儿，警察叔叔来了，他们先派人把老奶奶送到了医院，然后问我怎么回事。我把摩托车的号码告诉了警察叔叔，警察叔叔说：“你真是一位机灵的小朋友。”

没过几天，我听说撞老奶奶的那个人被抓住了，邻居和老师知道了这件事，都夸我是个好孩子。

我做了这件事，感觉很快乐。

描写同学品质的作文 篇18

要是说到我的同学田韫豪，那我肯定会想起一个关键词——助人为乐。

田韫豪心肠十分善良，那些扶老奶奶过马路、公交车上让座、帮助乞讨的人什么的，自然不用说。就来说说他是怎么帮助我的吧。

那是在一个下午，天空刚刚还万里阳光照，转眼间却又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就变脸啊！不过这雨那么小，估计一会就停了吧。

不过，事与愿违。上了三节课后，雨反而越下越大。雨声夹杂着雷声，空气更显得沉闷。

铛铛铛……放学的铃声响了。可雨还在不停地下着，大部分同学已经打着伞回家了，也有家离学校近的同学头上顶着书包就往这倾盆大雨中冲了过去。可是我没有带伞，家离学校也不近，这该怎么办呢？

时间一分一秒地过去，我的心也越来越急躁。这时，值日生田韫豪见我没有带伞，便对我说：“你是没有带伞吗？马上我们一起走吧！”我用感激的眼光看着他，对他说：“太好了，谢谢你。”

田韫豪收拾完了书包，准备锁好门与我一起走。他锁好了门，把伞一撑，他的小花伞就打开了，我连忙躲到伞的下面。然后，我俩就迈着轻快的步伐走出了校门。

我们两个在街上紧紧依偎着走着，一会就走到了红旗电影院，我开始紧张起来，因为我知道他的家就在这里。万一他回去了，那我还是会变成“落汤鸡”的。可他好像不认识这里似的，仍旧往前走。我奇怪地问：“你的家就在这里，你为什么不回去呢？”他说：“好人做到底嘛，晚一会回家就是了。”

虽然他并不是什么成绩优异的学生，但他助人为乐的品质感染着我，我要向他学习。

描写同学品质的作文 篇19

一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，让人一眼就能记住他的就是他那大大的肚子了。想知道他是谁？他就是助人为乐的张敬浠。

有一次，我最心爱的本子不见了，我把学校和家里都翻了个底朝天。结果，一无所获，我急的哭了起来。就在这时，张敬浠面带微笑的走了过来，对我说：“你看，这是什么？”说着，像个魔法师一样从他的身后变出了一本本子递给了我。我拿起本子一看，和我心爱的本子一模一样，不禁破涕为笑，高兴地一蹦三尺高。我对他说：“谢谢你，张敬浠，我找了好久都没找到，谢谢你帮我找到它。”张敬浠笑着说：“不用谢，不用谢，我们是朋友，朋友之间就应该互相帮助的嘛！”

晚上，吃完晚饭，我去张敬浠家玩，刚走进他的房间，发现房间里乱七八糟。张敬浠正在找什么东西似的。我问他：“你在找什么？我帮你一起找吧？”张敬浠说：“我在找我的本子……明明还有很多本，怎么就不见了呢？”就在这时，我好像想到了什么：原来，白天那本本子是张敬浠自己的本子啊，他为了安慰我，把自己的本子给我了，结果现在自己没有本子用了。

你们喜欢助人为乐的张敬浠吗？我很喜欢他，我也会向他学习的！

描写同学品质的作文 篇20

在我们班级里，我有许多好同学，其中有：小李、小王、小张……其中，我最好的同学是小靳。

小靳同学在一年级里，是我们班的班长，而且他在每个学期里都是光荣重大的优秀少先队员，他助人为乐的品质我要向他学习。

在一节数学课里，我们的数学老师给我们讲了一道非常有挑战性的数学题，讲完之后，老师对我们说：“大家同桌互相讲解一下吧！”同学们便异口同声地说道：“好的！”讲解时间开始了，我的同桌小靳同学说道：“小卢，你先讲一下吧！”我的目光还正在盯着写满题的黑板，听了同桌说道，我便慌慌张张的转过身来，对同桌说道：“小靳，这道题我有点没听懂，你能给我讲一讲吗？”小靳笑了笑，说：“当然可以了，因为这道题有许多拐弯处，所以有的人就会拐不过弯来，思路在一处就无路可走了。虽然你拐不过弯来了，但是你有不懂就问的品质，我要向你学习呢！接下来我来给你讲一讲这道题吧。”小靳说完后，便学着老师刚才的语气边画起线段图，便讲了起来。不到半分钟后，就讲完了，我似乎看着线段图，边听边看着懂了一些，于是便对他说：“小靳，谢谢你给我讲解题！”小靳客气地说：“不用感谢我了，同桌就应该互相帮助啊！”

我喜欢小靳同学，从他身上我学到了助人为乐的品质！
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更新时间：2024/12/23 5:40:08