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标题 英语课上_作文
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英语课上_作文

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的英语课上_作文,欢迎大家分享。

英语课上_作文1

今天,我去少年宫学英语,为了让我们读会英语单词,老师带我们玩起了“传话”的'游戏,老师先把一个单词传给了我,我又把这个单词传给了我旁边的小朋友,就这样,我们一个一个往下传,传到一个男孩处时,他正东张西望呢,站起来后,他张着大嘴,用了好长时间,也吐不出一个读音。老师却没有生气,老师还和蔼地对他说:“以后要认真听课呀!”说完,老师领着他读了几遍,就让他坐下了。

老师又开始教我们句子了,这一次,我们再没有同学走神了,大家一动不动,目不转睛地看着老师,跟着老师读。读完后,为了让我们记住刚学的句子,老师又带我们玩“手指”游戏,老师读句子,让我们根据句子的意思,指出相关的东西。轮到季哲凯时,他就指不出了,急得哭了起来,老师就笑着鼓励他,教他读句子,直到他理解了,才让他坐下。

不知不觉中,我们就下课了,老师问我们,今天的英语学会了吗?我们大家齐声说:“学会了。”老师说:“我没有听清。”我们就拉着嗓子大声喊:“学会了。”老师笑了,我们也笑了。

英语课上_作文2

今天,我去少年宫学英语,为了让我们读会英语单词,老师带我们玩起了“传话”的游戏,老师先把一个单词传给了我,我又把这个单词传给了我旁边的小朋友,就这样,我们一个一个往下传,传到一个男孩处时,他正东张西望呢,站起来后,他张着大嘴,用了好长时间,也吐不出一个读音。老师却没有生气,老师还和蔼地对他说:“以后要认真听课呀!”说完,老师领着他读了几遍,就让他坐下了。

老师又开始教我们句子了,这一次,我们再没有同学走神了,大家一动不动,目不转睛地看着老师,跟着老师读。读完后,为了让我们记住刚学的句子,老师又带我们玩“手指”游戏,老师读句子,让我们根据句子的意思,指出相关的东西。轮到季哲凯时,他就指不出了,急得哭了起来,老师就笑着鼓励他,教他读句子,直到他理解了,才让他坐下。

不知不觉中,我们就下课了,老师问我们,今天的英语学会了吗?我们大家齐声说:“学会了。”老师说:“我没有听清。”我们就拉着嗓子大声喊:“学会了。”老师笑了,我们也笑了。

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更新时间:2024/12/23 10:33:47