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祈祷和平八年级上册第一单元作文

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祈祷和平八年级上册第一单元作文

因为战争，孩子们没有了父亲;因为战争，母亲失去了孩子;因为战争，更多的家庭支离破碎――这是对人道的践踏，对人性的摧毁。下面是小编为你带来的祈祷和平八年级上册第一单元作文，欢迎阅读。

篇一：铭记历史祈祷和平

残碎的夜空，一个人孤独的走，连星星和月亮也不曾出来同情我，我知道，硝烟的气味一定会使他们窒息。

黑暗，从来不曾散去。依然是孤身一人的我，静静的走在荒凉无靠的世界，寻找这那不肯出来却能驱走战争阴影的和平。

我分不清哪里是东西南北，或上，或下。我看不到身边的一切，因为连一点点微弱得不能再微弱的光都不曾进入我的视线。黑暗，使我迷茫。走路时，总有好多东西一次又一次的绊倒了我，哦，也许那是枪，也可能是炮，再或者是战斗中无辜丧失人的尸体……

冰冷，从来不曾离开。因为黑暗的存在，温暖已被战争摧残得不知去向，或许她也和光明一样，被列为“侵略者”一同被驱赶出了世界。哦，黑暗和冰冷难道成为这个世界的主宰吗?不，不要，我不能相信。

但，事实确实如此。冰冷有了黑暗的力量变得越发的强大，这时的我，已被黑暗中的冰冷侵蚀得寸步难行。难道，我也将要和身边同样冰冷的尸体、枪、炮，化作同类吗?啊，我真的不想，不想……

永无休止的黑暗中夹着他应有的而越发强烈的冰冷，我慢慢感觉到死神在向我招手，而且战争这个恶魔好像在我身边得意得哈哈大笑，那笑声足以刺穿我的耳朵。

“死神，死神，求求你不要带我走!我还没看到光明，我还没感到温暖!求求你了，求求你，我想看到和平的世界!”我撕心裂肺得哭喊着，“我不想让我们的世世代代都生活在这冰冷黑暗的世界!求你了，我只想要当世界有了光明和温暖时，你再带我走。”

说完后，我有慢慢感觉到，死神在向我微笑。霎时，我的身体充满了力量，温暖的'光芒从我身体中蔓延到四面八方。战争那个恶魔的笑声早已荡然无存，相反，我看到了一位女神来到了我的身边，她是那样的美丽，那样的快活。

“你，你是和平吗?”我惊讶的问到。她微微笑道：“对，你答对了。我是和平女神。其实我和战争死亡本是连在一起的，共同守护着这个世界。但他后来变心了，想要独霸这个世界，于是就变成了战争。是你，用你内心的光芒唤醒了战争和死神内心光芒，于是我便有了力量战胜了黑暗。你是一个善良的人，愿意和我一起共守这个世界的和平吗?”“好!”我答应了她。

从此，世界又恢复了和平，光明与温暖与世间万物相伴。而我，成了光明守护神，和和平女神共同守护着这个世界……

篇二：为和平祈祷

父亲曾经是一名军人。在那个年代，祖国的边境时常响起枪炮声。我每当看见父亲擦枪，心里就兴奋不已。在一个孩子眼里，枪声和炮声根本算不了什么，因为他无法洞悉枪炮背后的真正含义。可是，母亲却为父亲担忧，她彻夜失眠，神经衰弱，现在想来，战争带给母亲的恐惧是渗入骨子里的，不管是正义的还是非正义的。尽管父亲最终没有参加战斗，最终光荣退役，但母亲的心曾经揪得那般紧。

我们没有理由不喜爱和平。和平如一首歌谣，被我们永久地传唱。在和平的氛围里，我们那么快乐、安详。但是现在伊拉克的孩子们呢?枪炮声离他们很近，他们的家园被炮火包围着。

人们都渴望快乐的生活。就如我，在西部城市的夜晚，听风拍打着窗，放一首轻松或激昂的音乐，沉醉。间或友人的电话从遥远的地方逶迤而来，是祝福，是问候，是调侃，这种快乐的感觉没有世俗，没有功利，也没有虚伪，但如果不是这样的氛围，而是四面火光，杀声鼎沸，我还会快乐么?

战争的灾难，让无数的人成为难民，不知道伊拉克因此而有多少母亲带着孩子过着难民的生活，她们的内心一定是不情愿的.。当战争来临时，最恐惧的无疑是天下所有的母亲。在青海省民和县官亭镇一个史前时期的房址内，考古工作者发现了聚集着14名死者，其中一对母亲引人注目，母亲靠墙跪坐在地上，右手撑地，左手将一婴儿搂抱在怀中，脸颊紧贴在婴儿的头顶上。看到这里，我怎么能不心潮起伏?这是来自心灵的选择，这是一首朴实的歌谣，这是人间的大彻大悟。灾难是无法避免的，可是很多时候，我们完全可以用不选择武力，不选择战争的方式解决矛盾。为和平祈祷，永远地祈祷和平，这是所有人的渴望。战争伤害的不只是家园，更是家园里繁衍生息的人们，这种伤害是来自心灵的，永远无法抹去。因为战争，孩子们没有了父亲;因为战争，母亲失去了孩子;因为战争，更多的家庭支离破碎――这是对人道的践踏，对人性的摧毁。我们为孩子们祈祷，为母亲祈祷。一切背离正义的武力使用者都将沦为历史的罪人。

今夜无法入睡，为伊拉克的母亲和孩子们。因为我们和他们一样，有可爱的孩子，有慈祥的母亲，有温暖的家，我们无法在他们的哭喊声若无其事的进入梦乡。

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篇一：铭记历史 祈祷和平

篇二：为和平祈祷

篇一：铭记历史祈祷和平