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标题 小学四年级体育《原地侧面投掷垒球》教学设计
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小学四年级体育《原地侧面投掷垒球》教学设计

学习阶段:水平二

学习目标:

培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神,知道体育课是集体性活动,能够做到配合与听从组长的指挥,在练习中积极进取,勇于自我表现。

学习内容:原地侧面投掷垒球

重点:蹬转有力,挥臂快速。

难点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

学习步骤:

自主活动、活跃情绪

教师活动:

1、学做解放军,组织学生在音乐的伴奏下,进行原地踏步走和齐步走的练习。

2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中,无固定队型,同学间可以相互自由组合,可以创编动作,只要能够跟上节拍)。

3、带领学生进行专相准备活动练习。

学生活动:

1、精神饱满,认真进行学做解放军练习。

2、积极与自己的同伴密切配合,充分展示自己的.优美动作和创编动作,对自己所在组的合作练习感到满意。

组织:

合作探究、掌握技能

重点:蹬转有力,挥臂快速。

难点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

教师活动:

1、讲解示范投掷动作的方法要求,强调蹬转和挥臂间的协调衔接,组织学生徒手模仿练习。

2、组织各组学生在组长的带领下,到指定位置进行投掷练习,提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。

3、集中学生,对学生练习中存在的不足进行及时提示,再组织学生进行集体投掷练习,选出班级表现最好的几名学生,最后选出我们的投掷大王。

学生活动:

1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习,。

2.各组学生积极听从组长的指挥,相互间发扬团结合作的良好作风,展示自己的投掷技能。

3.认真观察老师的示范,及时找出自己的不足。集体练习中,敢于自我表现,充分展示自己的投掷本领。

教师活动:总评此次课上投掷练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。

组织:各组成一列横队,在固定的位置上练习;后成四列横队大集体练习。

创新延伸、展示技能

教师活动:打开录音机,提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。

学生活动:跟随音乐自由自在练习和翱翔,充分放松自己。

场地器材:田径场一片、垒球36个、录音机一台

课后小结:

各个小组在组长的带领下,都积极进行练习,在最后老师让学生进行自我评价的时候,学生都能够根据自己的表现.,做出合理正确的评价,学生有下次会做的更好的心理意向.

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更新时间:2024/12/24 11:00:51