标题 | 《远行靠什么》优秀教学设计 |
范文 | 《远行靠什么》优秀教学设计模板 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解交通工具的发展史,从中懂得“随着科学技术的进步,人类将走得更快更远。” 2、认识17个生字,培养学生合作意识、自学能力、创造思维能力。 课前准备: 生字卡片、课文挂图、收集相关的交通工具资料 教学过程: 一、联系实际谈话,激发兴趣导入。 1、同学们,放假的时候,你都去过什么地方,怎么去的? 我们这节课就一起来讨论,远行靠什么? 板书课题,齐读 2、谈谈你收集到的`交通工具资料。 二、自主识字,初读感知。 1、出示挂图,认一认图中的交通工具。 2、学习课文。你打算怎么来学习这篇课文? 自学课文,谈识字方法,选用自己喜欢的方式解决不认识的字。 3、同桌一人一段,互相帮助,把读不准、不认识的字消灭掉。 4、检查生字认读情况。 a、齐认读生字卡片 b、开火车读,试着读出后组词或练习说话 c、利用学具,进行识字游戏。 三、细读课文,理解课文。 1、默读课文后,讲讲自己读懂了什么,还有什么不明白的?讨论解决不明白之处。 2、人类远行靠什么?集体讨论解决。 3、选择自己喜欢的段落读一读。 4、展示读,共同评价。 5、老师读,学生提建议,做评价。 四、拓展思维练习。 (口语交际)请你做小设计师,设计未来的交通工具。 五、提出希望,进行思想教育。 |
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