标题 | 美术作文600字 |
范文 | 有关美术作文600字(精选24篇) 在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的美术作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。 美术作文600字 篇1星期五早上第三节,我们迎来了本学期的美术考试。 当老师进来的时候,便毫不犹豫地说:“本次考试不规定题目,画自己最拿手的。”顿时,我长舒了一口气,因为我怕碰到我最难画的。我想:既然我爱设计列车,干脆画一列地铁吧! 我的目标是,要让它非常人性化,于是,我打算将每节车厢设置4个残疾人区,这里有一块很大的地方,窗户较矮,有很长的扶手,还有轮椅固定。这样,我把它画了下来。 我想在每节车厢设2个洗手间,其中一个是残疾人专用的,这样,乘客就不必憋了。但洗手间难画得犹如在一千颗珠子里分辨哪个是假的一样。只好随意地写了几句话来注明。 这时,我看其它同学都忙得不可开交,老师也不知去何处了,便和我们班最懂科学的陈雨淳简单地交谈了一下,他说,应该要设几节观景车。于是,我在一节车厢上画了一个几乎有整节车厢那么大的车窗,乘客可以欣赏到风景都一览无余。 这时,我想,这辆车是要开到岛上的,碎石子上铺设有电的轨道不容易,只能将用电线供电,所以,还要装取电装置。于是,我把它改成了既可轨道供电又可电线供电的列车。 我心里美滋滋的,但我依然觉得少了点什么,对,是紧急逃生装置。我将司机与乘客的通话装置和紧急开门装置画了上去,还将车头设置了一个小逃生门。这样,我画得列车就这样设计完成了。 到了下课时,组长收作品时,竟然没收我的,所以,就没有分数了。 通过了今天的美术考试,它告诉我:做事,就是要像这次一样,要一丝不苟,考虑的要周到。 美术作文600字 篇2三年级时,我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。 那天上作文课,周老师带了一包饼干。我们很奇怪,不是写作文吗?干嘛用饼干?原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢?对了!我们饼干上有图案呢!我一拿就拿出一块带星星图案的饼干,真是天助我也!我不用吹灰之力就咬出一个五角星来! 周老师拿着饼干一直没有咬,应该是在想怎么咬吧!有的人是随着自己的感觉咬,咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚,又拿出一块饼干开始咬。我见周老师在饼干左咬咬,右咬咬,不一会,一个“四不像”出现了,老师问:“这是什么?”有人说是贝壳,有人说是短裙,老师告诉我们这是手提包,又要我们用饼干自己“创作作品”。 我把那块带五角星的饼干拿出来围着五角星的周围周围咬,只听咔嚓一声,我以为快了。但是一看,有一块“自动”掉了。我又围着咬起来,不一会,一个五角星出现了,我望着掉下来的那块,想着办法,我突然想光有星星没有月亮,这可不好。我就拿起那块,再咬咬看,不一会也出来了,星星和月亮真是青梅竹马。老师还帮我的作品拍了照呢!我又拿了一块大的长方形饼干,想咬一个滑梯,我先把它咬成三角形,再在下方咬了一口,少了;再咬一口,一个可怕的声音出现了,“咔嚓”,饼干坏了,而且成了三瓣!如果有小饼干人想滑滑梯,可不能滑这个滑梯了,不然会粉身碎骨的。最后不管好的坏的全部下了我的肚子。 不一会,我就把战场打扫ok了。这节课从枯燥的课堂变成了轻松、愉快的活动。 三年过去了,我依然记忆犹新! 美术作文600字 篇3于我而言,美术是一种视觉,映射出五彩的世界。我见过凡高浓重颜色下的星空,黄与蓝撞击出光明,在路灯下虚构一个摇摆的世界;而米氏父子的羊毫之下,任凭那墨迹冷却,变成了迷蒙薄雾似得赵家天下。不管是星空或是天空,忽明忽暗间,都闪烁着浩大的光芒。 于我而言,美术是一种触觉,弥漫着灵动的质感。文艺复兴时代的大卫傲视群雄,硬朗坚实的肌肉呼号着一个新时代的来临;开放带来艺术进步,宁心静气换来艺术莞尔一笑。宋徽宗屡屡退让的政治态度我们无从谈起,但他笔下轻描淡写出的天地、山川、花草、鸟兽、虫鱼却让我们感同身受。不管是雄伟或是驯服,当指尖抚上的一霎那,都会有一阵真实的感动。 于我而言,美术是一种听觉,浅唱着悠远的晚歌。伦勃朗《夜巡》中渐行渐远的脚步声犹在耳畔,向世人不厌其烦地诉说着某个时代的辉煌;与此同时,八大山人或许亦在泼墨挥毫,寄情于他的一笔一画,无须提起,千山万水中自闲适幽然之声传来,引人走入那个古色古香的角落——忘却晨钟暮鼓,聆听汉唐风韵。 于我而言,美术是一种嗅觉,追随那远古的艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅,时至今日仍飘出清远味道;而在争鸣的美术课堂,我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡,或悲或喜,每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着,我们陶醉着。 于我而言,美术是一种错觉,在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻,美得含蓄,美得热烈,美得轻松,美得凝重,她经得起时间的锻造,受得住岁月的打磨,上天赐予了她太多变幻,让她震撼得澎湃昂扬,安宁得温暖缠绵,如此绮丽,令人神往。愿美术永伴我的一生,让我能在不经意间,与她优雅的灵魂相遇。 美术作文600字 篇4作为一个高中生,努力学习很更为重要,但我还有另一个身份,一名美术生。当然在如今看来,这也不算什么稀奇事,但对于我来说,却意义非凡。 走上这条路,完全是个意外,那年中考失利的我,在父母的开导下,意外执着的选择了美术。 我也曾被误解,被认为是不想好好学习,才走上这条路。不只是我,很多美术生都会遭此困惑,或是遭遇父母的反对与不解。我很幸运,我的父母丝毫不反对,反而给予我莫大的鼓励。在此,我要感谢我的父母对于我的支持,否则,我不会有今天。 我之所以选择美术,就如同许多同学爱着不同的科目,我只是对于美术有着喜爱,仅此而已。 但这条路也不是那么好走的。文化课是一样要学的,但还要顾及美术,比较幸运就是大学的录取分数要求也较低一些,对于未来的方向,更加清晰些。文化课与美术课就好似单车的前后轮,一个也少不了,有了它们,我才能更好的行驶在这条路上。不只我一人,美术老师为我打开了一个从未见过的新世界,文化课老师也帮助了我许多,还有一群可爱的同学,他们都是伴我走在这条路上的人,是路上最活力最青春的景象,让我不枯燥,不孤单。 在同学与老师的信赖下,我还成为了班干部。我很荣幸得到这个职位,自然,我也要尽我所能,履行好自己的职责,为班级做出贡献,为班级争添光彩。高中,是人生当中最精彩的时光,我不愿白白浪费他,而到了以后留下遗憾。 就踏着这辆单车,与和我一起的人,行驶在这条叫美术的路上,我希望我们,能到达那最美的地方。 美术作文600字 篇5今天,我在做奥数时,发现了一道难题。题目要求在一块有7颗枣的甜糕上竖直切三刀,分成7小块。每小块大小不一定相等,但是每小块上面必须有一颗枣。 这道题真难啊!我在草稿纸上画了图,又在脑海中仔细寻找解题思路。但是脑子成了糨糊罐,什么也想不出来。我在草稿紙上不停地画线,希望能够瞎猫遇上死耗子,让我蒙对。但是绞尽脑汁也没画出来,反而把草稿纸擦破了。 正当我烦恼不已的时候,爷爷来了。他看了看,自信满满地说:“这道题有什么难,我画给你看!”这么难的题,爷爷能解开?我倒要看看他的好戏。我半信半疑地把草稿纸递给了爷爷。结果爷爷第一步刚画出来,我就已经笑喷了。他犯了一个最容易犯的错误“审题不严”,直接跳过了“竖直切”这三个字,一上来就画了一个完美的弧线。哈哈,爷爷,如果这样行得通的话,那你怎么不直接画成优雅的S线,一笔搞定?这可是奥数,不是美术!我魔性的笑声让爷爷莫名其妙。他还反问我:“这样切怎么不行?”我反驳道:“竖直切,竖直切,竖直切,重要的事情说三遍!”爷爷听了,这才如梦方醒。“这么难,那我不做了。”爷爷说完就回到床上继续他的美梦了。 爷爷遇到困难就放弃,这样可不行,我一定要破解出来。我重新拿起了奥数书,继续研究例题,寻找相似的线索。经过不懈的努力,我终于领会到了这道题的解题关键——三条线都要交叉包围甜糕最中间的那颗枣,重点在于三刀切七块,不在于一块一颗枣。“耶,终于做出来了!”我高兴地呐喊,把爷爷从黄粱美梦中硬生生地拉回了现实。 爷爷惊讶地把嘴张成“O”形,只好乖乖认输。耶!这次我获胜了! 美术作文600字 篇6曾经有人问过我:“什么叫美术?”我是这样回答的:“美术就是把某一样事物尽量一模一样的画在纸上。”我热爱美术,也画过许多画,可我总觉得画上少了点什么,少了点什么呢…… 这次,我跟着小记者的队伍来到了启源画室。一进门,一幅幅别有韵味儿的画映入我的眼帘。这些画怎么和我从前画过的画不一样呢?这几幅画的色彩有的明亮,有的昏暗,有的默默无语,可有的,又像在对你诉说着什么。 一位姓刘的老师给我们讲解了几幅画,其中有一幅是画的“卖冻货的人”。这幅画没有吸引人眼球的亮丽色彩,只是单调的蓝颜色;也没有细致的勾勒出人物的神态,只有一张大口罩上的一双眼睛。可就是这样单调的颜色,让我感受到了隆冬的那种寒冷,就是那样的一双眼睛,透露了多少沧桑与他那生活的艰辛。就是这样一副简简单单的画,画出了多少贫苦人民艰难的生活和对追求美好生活的执着。 还有一幅画。同样,这幅画也没有过多的背景:没有房子,没有树,没有云彩,只有一片阴雨天。就在这样的一个阴雨天,一个人影站在其中,没错,就是人影。那人影低着头,看不清他的脸,看不清他的着装。就是这样的看不清,是我们领悟到了那人影的孤单与寂寞。我被这些画深深地迷住了。 直到刘老师讲解完,这次活动也即将敲响结束的钟声。我才回过神来,我依依不舍地告别了刘老师,与那几幅异样的画。 回到家,我又拿起我的画。啊,我终于知道我缺少什么啦!在画画中,临摹物体是一种基础,自创画作是一种功夫,而把思想投入到画中,就是一种高深的境界了。 美术作文600字 篇7每当我看到那金灿灿的奖牌和鲜红的证书,就不由得想起,我为那次美术比赛付出的努力和领奖时的兴奋心情。 上小学三年级的时候,“乐思艺术”美术班要组织我们参加一场全国的美术比赛。听到这个消息,我又高兴又紧张。这可是全国比赛,我能行吗?既然报名了,那就试试吧! 我选来选去,从多个漫画样本中选定一幅人物多样、色彩鲜艳的临摹样本,开始画起来。我先用铅笔在纸上轻轻地画出人物和背景的大概位置和姿态,再一点点地画细节。然后,我用勾线笔把铅笔稿仔细地描了一遍,并一层一层地上色。最后画眼睛,眼睛是心灵的窗户,我小心地盯着笔,生怕会画错。就这样断断续续,画了好多天,累计十个小时,终于,把这幅画完成了!妈妈赞叹太惊艳了!我自己也很满意,这是我从4岁学画以来,最用心的一幅作品呢! 转眼几个月过去了,终于有一天,老师邀请参赛选手和家长一起去参加颁奖典礼,但是奖项暂时保密。啊,到底能得个什么奖啊?妈妈说:“没关系,我们重在参与,就算是纪念奖也要打扮得漂漂亮亮的!”妈妈给我换上了漂亮的新裙子,姥姥给我梳好了小辫。虽然不知道结果,我还是摇晃着小辫,高高兴兴地出发了。 颁奖典礼上,音乐响起,获奖者的名字从主持人话筒里一个接一个地蹦出来,我悬着的心越来越紧张了。终于,老师念到了我的名字,我的了金奖!我兴高采烈地登上领奖台,接过证书,戴上奖牌。在一片掌声中,我看到了妈妈的笑脸。 时光过得真快呀,证书已经在抽屉里珍藏很久了,可对我来说,这次参赛的过程至今仍历历在目,因为它记录了我的努力,告诉我努力后就会有收获。那段回忆会永远留在我的脑海中,不会被时光抹去…… 美术作文600字 篇8一连几天,我都早早地到校,一有时间就拿出那几张纸,读啊读,背啊背。为的就是迎接将要来临的美术抽测。 “美术字分为宋体,变体,黑体三种形式。”时间在背诵声中飞逝。“铃铃铃——”上课铃打破了心的宁静,这残酷的时刻终究是到来了。 会抽到哪四个班级呢?心忽然一揪。 疑惑、不安、期待,交织在我的心头。一列队伍从门前经过,王老见状,便急急逮住一个同学,问:“哪几班抽到了?”“四五六七,四个班。”那个同学一口答下,便匆匆跟上队伍,走了。 “耶!太棒了!”“唉,太遗憾了……”教室里一阵宣哗。有开心的,有失落的。而我,竟说不清是喜是忧。 没被抽到也好,这样我就可以不用担心因题目不会或画画太丑而丢学校的脸了!我心里暗暗一笑,走出教室,阳光洒在我身上,暖暖的,舒服。 回座位时,不经意间,瞥见了那一堆为应付抽测准备的画具时,心中忽然百味杂陈,隐隐地,竟有一丝失望掠过…… 为了抽测,我们全班严阵以待。教室里突然没有了往日嬉笑,没有了打闹,背书声此起彼伏。俗话说:“临阵磨枪,不快也亮!”我们个个“磨拳擦掌,”随时准备“重力一击!”没被抽到!好似一盆凉水无情地泼灭了我心中燃起的那团激情之火。数十天的努力换来的却是“英雄无用武之地”的失落。心中不免又有几丝遗憾。 想想,人生又何尝不是这样的患得患失的呢?得到了傲人的的成绩,准免又会失去可贵的自由;得到了父母过于精心的呵护,难免又会成为了温室里的花朵,经不起风雨侵袭。总留有些许缺憾。 既然缺憾在所难免,那就坦然些去面对吧! 美术作文600字 篇9又是公开课了,又是选我们班上课。嘿,我们班的吸引力真强啊!许多老师都选我们班上公开课。 今天的美术课,周老师教我们“线条的认识”。后面坐着几位听课的老师,可我们一点也不紧张。 “同学们,今天我们画画的时候,可以用几支笔来画,那是钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔等四种。铅笔素描,朱鸣吉擅长;毛笔画中国画,何栋伟擅长。好,我们今天看到四支笔,但是画出来却不同,咱们再看其他的画,在看之前,问一下大家,同学们有没有想到过书本上也有线条?请说出来。” “语文。” “数学。” “科学。” “军事。” …… 同学们议论纷纷。 “好!”周老师拍手,说,“说得好,你们发现的确实不少啊!接下来看看多媒体图面,我要问问大家‘你们有没有去旅游?’” “我去过!”许杰说。 “那么,你有没有看过地图?“ “有啊 !” 周老师听了,示意让他坐下,说:“在生活中,线条多么重要。没有它,在地图上,找不到路线;在军事上,会一败涂地;在科学上,了解不到它的作用。所以你们要学好用线条绘画。”他说着,发下纸张,让我们在5分钟时间里画好画。 我画了一台可爱的42寸液晶电视和遥控板,上面写了两句话:“我们是兄弟,专门为人类服务。我(电视)是人类的好伙伴,为人类解闷,遥控板是人类的帮手,为人类换台。” 听课的裘老师见了,咧开嘴笑了,同学们也拥过来看,也感到十分稀罕,大声地笑着说:“太有趣了!真是想象力丰富的画。” 啊,原来画画也有乐趣啊,我以前怎么没体验到它的乐趣呢?看来我要多学习画画啦。 美术作文600字 篇10周三第三节课和第四节课是美术课,上次美术老师说过要带中国画颜料。可这次美术课我还是忘了带宣纸和墨汁。 听说美术课换了,在第二节和第三节了。我更心惊胆战,怎么办?时间过得真快,一眨眼第一节课下课了,我就要面临着第二节课的批评了,老师一走到教室,多嘴又结巴的吴盛晗就问了:“老师,宣纸要带吗?”老师瞪了他一眼,好像想起来什么,走向讲台,叫我们坐下,她查一下带工具情况。 我像热锅上的蚂蚁,本来想在下课时向同学借的,可现在……老师不管三七二十一,直奔主题:“谁宣纸、墨汁、中国画颜料、毛笔、抹布、水桶、调色盘、报纸其中有一样没带都到上面来!”我慢慢吞吞地走上讲台,好像背着千斤重的石头走也走不动。被老师训了一番后,说:“宣纸现在向别人借,墨汁用黑色颜料代替,先去画!” 上课了,我拿出工具,向陈咨臻借了一张宣纸。 刚画了一半,心情好下来以后,开始慢慢体会了。突然陈咨臻靠了过来,说:“颜料能借一下吗?”“你自己没带啊?”“嗯,看在我借你宣纸的份儿上就借我嘛!”我本来想借,我知道助人为乐是件好事,再加上他也借了我宣纸。但是,我知道他的,他用起别人的东西来,从来不小气,我要是借给他,准给他用完,劝也劝不住。于是,我说:“不借,你向金丽嘉借借。”陈咨臻问好后,金丽嘉借给了他。 我很惭愧,虽然,我知道明明这样做不对,但也不知道怎么说出“不借”这两个字 。这件事已经过去好几天了,从那以后,我再没有不借人东西了。 每次,我总能想段话:道德只是个简单的是与非的'问题,实践起来却很难。如何真心地借给别人东西,一个人要是从小能够助人为乐,就会获得终身的启示和助人为乐的高兴。 美术作文600字 篇11一直听别人说老外滩旁的美术馆里陈列着各种各样的艺术品。那儿应有尽有,让人沉浸其中。这不,今年,我便去观看了一次。 刚走进美术馆的大厅,就发现这里弥漫着一种艺术的气息。而映入眼帘的则是摆的,放的,陈列的;铜像,图画,剪纸……仔细看去,都是艺术的象征,艺术的美。我顺着一幅幅中国画走进了长廊里。那几幅中国画,都各有各的韵味儿。看那被百花拥簇,绿枝小心地托起的牡丹花。它像被精心雕刻出来的,淡雅的红色的花瓣慢慢舒展开来,玲珑有致,就像是一只只花蝴蝶那随风轻轻扇动的翅膀,微风吹来,它们便翩翩飞舞,留恋在这片万紫千红的百花园中。周围一簇一簇的千姿百态的花儿,与牡丹相映衬,组成了五彩的音符,谱写出了一首花的旋律……再看那幅《两小儿观鱼》,画家用细笔勾勒出的两位小孩,神情逼真,动作细致,倒把他们的俏皮可爱画得惟妙惟肖。还有那几条金鱼,它们在玲珑剔透的玉盆里,优哉游哉,簇在了一起,尾巴在身后飘飘然然,真如在里面成了一朵水中之花,它似乎随风轻轻摇曳,美丽色彩在水中若隐若现,怎能不让人看得忘我呢? 这里不止是画美,连剪纸都有一种特别的美。那剪纸啊,在走廊里陈列着,大多都是有关民间风俗的,赏中秋,观菊花,贴对联,走街串巷,过路问好,门前谈笑,这些无不体现着乡村生活那淳朴而又实在的一面。倘若你走进这长廊,闭上双眼,耳旁似乎回响着热闹街市里的叫卖声,吆喝声,或是谈笑声。在这处处都有艺术的风味,艺术的独特,我思绪万千,真想留恋在这艺术天堂之中。 …… 已将近黄昏,我还参观了许多风格与众不同的艺术品,它们身上都散发着艺术的美,我相信,这美将传到跟多人的身上! 美术作文600字 篇12作业如同家常便饭,每日必做。在过程中一定有几件令人印象深刻。那次的美术作业,至今令我还难以忘却。 那次,美术老师让我们画一张关于“校园生活”的美术作业。 我上网查询,构思好图后一丝不苟地勾勒。经过半个多小时的认真作画,虽然样子不怎么样,但是亲手绘制必然颇感欣喜。当只剩最后寥寥几笔便可完工之时,我家狗狗莫名其妙突然窜出,着实令我大吃一惊。被吓得笔一滑,两条弯弯曲曲的线条赫然出现。 原本画中一本正经上课的老师变得好似喜怒无常。原本坐姿端正的同学变得调皮捣蛋。我精心绘制的图画就这样“灰飞烟灭”了。我愁眉苦脸,看着一脸无辜的小狗怒火中烧。谁知它还不屑一顾,软趴趴并慵懒自在地趴在地上。看到这场景,我突然灵机一动,窃自暗喜道:“还好,还可以进行修改。多亏了这条狗……这幅画不就像一个冥顽不灵的学生在老师的斥责之下一眼不屑,就像我在斥责狗的时候,狗狗无动于衷。” 想出办法后,立即做出修改,左右捣腾,正所谓“破罐子破摔,也要摔得漂亮!”于是乎,将面无表情的老师,变成怒火中烧的老师;将认真学习全心全意学习的同学改成调皮捣蛋的孩子……经过一番细心整理修改后,画面顿时生动形象活灵活现起来,颇像我们刚刚入学时,不知道尊敬师长的样子,心中情不自禁有感而发。 第二天,令人出乎意料,美术老师说,这幅画真实,不做作,不虚伪,还给我打上了“优”的等级。 这次的事情让我明白了“条条道路通罗马”的真正含义。在不可预知的生活中肯定会面临失败,肯定会经历挫折,但是千万不要轻易被挫折打败,换个方法思考,说不定此路不通,另有他路,天无绝人之路,因此,绝不能退缩,说不定就能够解决困难。 美术作文600字 篇13她有一头乌黑光亮的头发,高高的鼻梁上有一副亮闪闪的眼镜,透过眼镜,一双鹰隼似的眼镜射出明亮的光芒,给人以精明强干的感觉。她就是我的美术老师——张老师。 在一条弯曲的道路上,有一个普通的不能再普通的房子,我一直在这里学画画。 我曾经换过一次老师,第一位老师,长的很漂亮,但声音很刺,我最不喜欢听她讲话了。后来,她生病了,换了一位张老师。张老师的脸上长满了豆豆,红红的,脸也方方的,第一眼看到张老师,就觉得张老师肯定很凶。我像往常一样,把昨天没有画完的画子继续画。不到十分钟,就有一双温柔的手,握住我的手,轻轻的帮着我画画,一个温柔的声音在我耳前响起:“头发涂的颜色要慢慢的从边往里涂,越来越淡。还有,勾边的时候,不要断断续续的勾。太难看了。”这是谁的声音?是不是又换了一个老师?我回头一看,只有一个背影,缓缓地走向老师的座位走去,当那背影转过头来时,那背影就是新来的张老师!啊,没想到,张老师竟然这么温柔。 新老师有自己教育方法,她的方法很独特,她从来不讲课,每天都是让我们比着书上画,不会的地方再问问老师。我本以为这个样子会让我们进步的很慢,没想到,每个人都进步的很快,我一直想解开这个谜,却想破脑袋都想不出来。直到有一天,妈妈对我说:“你们韩老师抓住你们的弱点来教你们,所以你们才会进步的那么快。”我想,如果自己把不知道的告诉张老师,那张老师就会抓住你的这一点来教你,你就会了。 暑假已经过去了,已经有一个星期没见到张老师了,真想念张老师啊,希望有一天可以重回天艺美校,继续每天听着张老师的声音画画。 美术作文600字 篇14嗨!各位,你们认得我吗?我就是“美术大王”贾静雯,我喜欢画画,剪纸,塑泥,贴图。 我在班里是一位称职的美术课代表,老师每次都让我上去帮她登记美术成绩,之所以可以当上美术课代表,享受“美术大王”之美誉,是因为我的画画,塑泥,剪纸,贴图等等与美术有关的作品都还可以。 就拿塑泥这一栏来打比喻吧,说是塑泥就是在泥上做雕刻。这不,今天的美术课上的是雕泥,别的同学有的不怎么会做,有的把泥都雕破了,只有我两三下就搞定了这块臭泥巴,在它身上先刻出了一棵树和一个人在放风筝的样子,然后把多余的泥去掉就可以了,我就把作品递交给老师,老师很满意。 还有剪纸这一课呢,说到剪纸,相信大家都做过见过。剪纸是中国的传统文化之一,每逢春节,家家户户都要在各家的窗户上贴上自己剪的窗花,以达到喜庆的目的。我告诉你,我也剪过窗花哦,那是我在6岁的时候,我剪了一幅“年年有余”的窗花,可漂亮了! 贴图可是我的拿手好戏了,就是把自己剪的图贴到纸上,再加一些话就可以了,学校里做过“剪贴聚会”这一课,文化长廊里还写着怎样做它呢!我做过一幅名叫“春季”的剪贴图,那上面的大红花开得真鲜艳,小草长的真嫩,小河流得真欢,蝴蝶飞的多美,春季的景色真是美不胜收啊! 美术是一门很有讲究的学科,我争取把我的画画得品种丰富,色彩艳丽,一丝不苟。我画的“鬼塔”让人真的魂飞魄散呢! 听了我的故事,你们会不会也爱上美术呢,其实每一门学科上的成绩并不是天生就有的,是靠自己一点一点辛苦练出来的,我坚信有一天,我会成为一名出色的画家,也是我的梦想了,我想我能行。 只要你肯努力,有毅力,没有什么铁棒不能磨成针的! 美术作文600字 篇15在我的卧室里,你会发现屋子里五颜六色、五彩缤纷,地上全是拥有多种颜色的纸张,而我就在一旁发挥想象,怎样去画画。没错,我的拿手好戏就是绘画。 我现在画着画着,就会想起以前努力画画的日子。 我的天赋就是画画,只要你给我一幅画,我就能把它画下来,虽然不是特别像,但对于我这个没有学过画画的人来说,也是很厉害的呀。而我的妈妈自从发现我这个天赋,也为了不浪费我的天赋,她便打算在家里给我进行“魔鬼训练”,每天都得画两三张画,来培训我。 有一次,我孤身一人在家里,因为实在太无聊了,所以我打算翻翻日历,看看有什么好日子没,结果不翻不知道,一翻吓一跳,明天就是妈妈的生日了,我却还没有准备礼物,正当我不知所措时,我又心血来潮,心里暗自窃喜:我太聪明了,妈妈最喜欢荷花了,我就画一幅荷花送给她吧。 我在网上找灵感时,发现了一幅画,这才是出淤泥而不染的荷花吧,看她那温婉大方的样貌,谁见了都会被她那妖娆的身姿所折服吧。我陶醉于那如诗如画的境界里,当我睁开眼,我才发现时间不早了,我得赶紧画了。 准备好工具,我就开始了画作,一张张,一沓沓……我已记不清为了这幅画浪费了多少张纸。一刻钟过去了,半小时过去了,一个下午过去了,我的作品大功告成,果然“功夫不负有心人”,我的作品是那么栩栩如生,荷叶上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我将画作给妈妈看时,她流下了眼泪,那是幸福的眼泪。 画画能陶冶人的情操,画画能让人修身养性,而我与它的情谊已经结下了根,是不可分开的。 美术作文600字 篇16我的美术老师是汤老师,他相貌平平,算不上“帅哥”,但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。 汤老师是一位笑口常开的老师,只要上他的课,“哈哈哈”的笑声就连绵不断,活脱脱就是来听笑话的! 汤老师还有一个神器:金龙银鞭。当风声划过教室,当猪叫声弥漫全班,当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了!于是,汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战,但汤老师屡试不爽。 汤老师也极具有独特魅力,当全班都捧腹大笑,“生命垂危”时。汤老师一句“好了!”全班瞬时鸦雀无声,不知是害怕,还是对汤老师的敬畏感,总之,汤老师不怕我们笑得收不回来! 汤老师一点儿也不偏心,记得有一次我发烧在家隔离了七天,返校时发生了“天翻地覆”的变化”:《李白传》早已读完;英语课的进度如长蛇般,数学新的一个单元讲完,美术我则少画了六张画!更“可悲”的是:没画完的,放学后要留下来完成! 放学后,同学们快乐自在地回家了,而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来,一脸得意地瞧着我,跷着二郎腿在那里讲大道理,而是仔细地教我画,耐心地给我讲绘本的版式与技巧,我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了,就让我先回家了。 汤老师还很开放,让我们到楼下写生银杏,在三角大厅仔细观察书包写生!让人忍俊不住的是,汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生!更有意思的是,我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里,汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起,既好玩又有深度! 汤老师,这位头发乌黑,眼神慈祥,身材中等,爱吸烟的爱心老师,他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里 美术作文600字 篇17我曾漫步文学的花园,想要寻找一束最美丽的花朵。我拨开千枝万叶,嗅入一抹暗香,瞟见一株被压弯了茎条的花束,木心就这样浮现。 同为作家,名声却远不能与文豪相较,虽高贞自洁,仅没家喻户晓,只是平静地面朝自己,绘画、写诗。真如他的诗句“从前的日色变得慢,车、马、邮件都慢,一生只够爱一个人! 他是作家,又是画家。他的画作小得精细,小得可爱,线条勾勒出山脉的轮廓,在我眼中是渺小的,但在心里是如此伟大。他不管世事,依然这样创作。 远山钟声,无人解意! …… 我看到了他的平生经历,文革时期被捕入狱,被残忍地打断三根手指,留下无尽的血和泪,可是,他依然昂起头来,颤抖着双手,在狱中用64张白纸完成65万字的创作。 黄迹斑斑的手稿上,蚂蚁般的小字印刻在上面,细看也不能分辨出全部来,多处涂改,墨迹深浅不一,渗开来,淡下去,普写出曲折又璀璨的人生。 我开始肃然起敬,重新目视着这位执着的艺术家,看到他出狱后不得已开始逃亡。那个乌镇的翩翩少年,向着世界出发、流亡,千山万水,天涯海角,直流亡到美国,又回到了故乡。转眼,两鬓斑白。 他的归来终究是必然的,因为这里是他的故乡。故乡,让他悲欣交集,却是艺术的源泉。他回来了,带回了他的文学,带回了他的艺术,带回了他的精神。他是中国文学的暗香,无论怎样,都只是默默的,淡淡的,从不声张,只是在斜风中送出一丝文学的暗香。 …… 我要去寻找的花是美丽的,但不是最骄艳的,因为有的花束长在高大的技干一旁,绘作天下的一抹暗香,它在摇曳,它在长大,送来缕缕清柔,暗香浮动! 美术作文600字 篇18学校一年一度美术节的到来让忙于学业的同学们露出了久违的笑容。 在本次美术节中,我荣幸的被选上当“脸谱”区域的解说员,此外,还有几位同学也和我一起被选上当其他区域的解说员。 在美术节当天,我们几个解说员非常兴奋,想到第二节课(展出的时候)就兴奋不已。 “叮咚”一声,第二节课下课了,我们几个赶紧向操场跑去,带好“小蜜蜂”,在各自的区域准备迎接三四年级小朋友。 三四年级小朋友下来了,站在了操场上。我看到他们一个个神情激动不已。它们面对着接待大厅,看着主持人说完台词,蔡校长致新年祝福词。等到解散了之后,就有不少按赖不住的小朋友来到了我这,我就立马开始说我的台词:“欢迎参观脸谱展区,这里展出的是一二年级小朋友的作品……”每当他们听到一二年级小朋友的作品时,他们露出了惊讶的表情,还有的小朋友对我竖起了大拇指,我十分高兴,越讲越有劲。 “叮咚!三四年级参观时间到,请回教室!”学生要回教室了,我们几个解说员便凑在了一起,聊着刚刚的感受。“我们那边票好多!”“我这边好冷!”“我那边站着腰好酸!”我们的话题永远聊不完似的。接着我们又去参观了作品。有许多好看的画。我们这边有四个展区,分别是:扎染,泥雕,脸谱和皮影,那边有美术班和手工班的作品,中间还有许多体验区,我们便玩了一下扎染。再往对面望去,有一些老师作品,真好看。在这次美术节中,有油画,有水彩笔画,还有素描,但更多的是中国文化。 中午和下午的一二年级以及五六年级依旧是一样的程序。但我和其他几个小伙伴开始体力不支,我们还是坚持下去了。 真是个快乐的美术节啊! 美术作文600字 篇19开学第一天下午的美术课,上课铃响后,我们焦急的等待美术老师。突然门外伸进一颗圆圆的脑袋,接着挤进一个微胖的身体,他大步流星地走上讲台,笑眯眯的望着我们。同学们大眼瞪小眼,怎么是他呀?是不是走错教室啦?教美术的不是那个大眼睛烫卷发的年轻老师吗? 我打量起这位新来的老师,他短短的头发,眯起的眼睛,大大的鼻子,大大的耳朵,大大的嘴巴,他的脸上好像除了眼睛是小的,其他都是大的。他上身穿着一件蓝色的衬衣,腿上穿着一条很时髦的牛仔裤,有很多口袋的那种,这个老师可真奇怪。 这位奇怪的老师开口说话了:同学们,我叫王玉彦咳咳,老师顿了顿说以后由我给你们上美术课。先听我讲个故事,王老师神秘的笑了笑,在一个古老的森林里,有许许多多美丽的花,有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要开一年一度的舞会啦,花儿们都尽心尽力的打扮自己去参加舞会啦,在点名时,只有水仙、百合和菊花没有到讲到这里老师突然不讲了,老师葫芦里卖的什么药哇?请同学们自己想象接下来的内容并画下来。哦,原来老师是别有用心啊,我恍然大悟,同学们听了刚才的故事都很感兴趣,大家都沉浸在无限的遐想中,沉浸在无限的快乐中,边想边画。叮铃铃叮铃铃下课了,才把我们从花儿的舞会中唤醒。 王老师不但上课风趣,他的绘画曾获国家一等奖。他的书法也是数一数二的。听说他还是省书法协会的会员呢! 老师是园丁,我们是花朵,老师是大地,我们是小草,老师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,照亮了我们,老师是新学期我一定要认真听讲,好好学习,用优异的成绩来回报老师的良苦用心。 美术作文600字 篇20今天爸爸妈妈带我去当代艺术博物馆游玩,不料半途中突然下起了滂沱大雨,这不禁让我想起了两句刚会的诗:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。我刚背完这首诗,一道闪电把天空劈开了一条裂口。车又开了一会儿,我远远看见一根冲天而起的巨柱,仔细一瞧,上面还有数字呢!原来它是一根温度计呀,好像在给全上海测量着温度,后来我才知道,这就是当代艺术博物馆! 买票入馆后我们来到一楼展厅,那里有个巨大火车头,上面摆着一台缝纫机,两只大脚踩着缝纫机的踏板。后来我看了录像才知道这真是个能动的机器。 二楼有一台像魔鬼鱼样子的飞机和用生活废品做成的楼梯。 到了三楼,正好有个导游在讲解一副画,那是谢里桑巴的作品《我爱色彩》,画里是他的自画像:他从头到肩膀的皮都成了螺旋形,嘴里叼着一只毛笔,毛笔一头是盘食物,滴着黑墨汁,食物代表他现实生活中的需要。毛笔的另一头是丰富多样的色彩,这代表着他精神世界的追求。我原来看不懂这副画,听了导游的讲解我才恍然大悟。 3d电影《又见地球》主要讲了人类对地球的环境造成了严重的破坏,地球变得毫无生机变成了一片荒漠,人类被迫离开地球。当人类又回到地球时,植物们把他们驱逐出入。这个影片告诉我们人类要生活在地球上,必须改变自己的行为,爱护环境,减少树木砍伐。 展厅里还有各种各样,千奇百怪的展品。有的让人看了伤心,有的表现了作者强烈的思乡之情,还有的充满了丰富的想象力和创造力。我还自己拍下了许多照片,我觉得艺术为这个世界添加了更多的光彩。 美术作文600字 篇21星期日,也是上画画课的时间。 我上美术课的时候,就算我画得不好,我也要向其他画得好的同学请教一下,或者主动找杨老师要怎么画这个东西?我一定要谦虚。 今天我们要画鸡,老师从电脑上放几张图片给我们先参考一下。 然后,杨老师给我们看完图片后,就把手机给拿出来,到后面点进照片里面,再给我们看其他同学画的照片,不过有一些人的画还没有画完,大约要两节课才可以画完全部。 接着,美术老师给我们每人一张纸,后面杨老师给我们发几张图片,那些图片是刚刚在电脑上给我们看的图片。我们开始从那些图片里选一两张来看,然后从盒子里面那一支铅笔和一块橡皮,然后开始画画。 我先从鸡的头开始,原本我是先从鸡的身体开始的,但是后来我感觉先从头开始会比较好画,所以我就从头开始画了。 我画着画着就画完了鸡的头了!然后从身体就不同了,那个身体是皇帝的身体,帽子也不一样的。 接着我先画帽子,然后再画它的身体。它头上的帽子很像诸葛亮头上的帽子,不过,在诸葛亮的帽子上再加上一块很像木板的东西…… 它的身体我画到一半,然后我只画了一只手,可是另外一只手我不知道要怎么画,所以我请美术老师教我怎么画它的另外一只手。美术老师画完了它的另外一只手,就问我它的手上要拿着什么呢?我想了很久也没有想出来,老师就说:“要不然就画一本书上去吧。”我说可以! 然后我就开始描了。描着描着,突然下课了,我赶快把剩下的东西描完。 今天,虽然我们当中没有一个人画完成,但是我今天学习了其他人好的地方,也请教老师怎么画这个手,今天我很开心! 美术作文600字 篇22阳光直射富春江面,水波闪烁着迷离的光点。我踏着轻快的步伐,来到了“富春山馆”的大门前。 门前用钢铁做的“富春山馆”四个大字十分醒目,低调、奢华、有品味。拥护的人群排着长队,对这刚开业的“山馆”充满好奇。灰黑的大门以及山形的建筑,朴素中透露出一点儿时尚,风格与众不同,吊人胃口。 作为一名“美术爱好者”,我最先去的当然是美术馆啦!走进展厅,我仿佛来到了另一个世界,朱红色的布帘从天花板直垂到地上,布帘上绣着精美的字,与电脑上打出来的几乎一模一样,这令我那“不听话”的嘴巴成了“O”型。进门的地上是电子感应屏,有许多活泼的“小鱼”,还有摆动的荷叶,只要你的脚伸过去,脚旁的鱼儿便会游开。 又进一扇门,扑入我眼帘的是一棵“松树”,我刚准备继续走下去,妈妈却叫住我,问:“你知道这棵松树是真是假?”我看看四周,不假思索地回答:“假的呀!”妈妈笑笑,“是真的哦!”这使我的嘴再次成了“O”型。 再向前走,看到的就是董诰和董邦达,以及爱新觉罗·弘历的书画作品。那些山水、花鸟,一笔笔勾得那么细致,舒畅的线条看着非常舒服,寥寥几笔勾画出了一位念书的学子,有力的浓墨画出坚硬的树枝,柔弱的淡墨勾出衣服的韧性……近处的山用焦墨精勾细抹,远处的山用清墨轻轻涂抹。看着看着,我仿佛走入了画中,小枝摇动,微风轻吹,享受着大自然的馈赠……他们的书法也很让我入迷,那些字比打印出来的还漂亮,虽然不少字看不懂,可还是能懂那么一丁点儿意思。 出了美术馆,这些书画作品依旧能在我脑中一一浮现,使我这一天都沉醉在这些画作中! 美术作文600字 篇23寒风呼啸,阳光惨淡,凉飕飕的空气只往人们的衣领里钻。在这样寒冷的冬日,与同学们一起到温暖如春的浙江美术馆,与《山海经》中的异兽来一次亲密的约会,是一件多么令人愉快的事啊! 我一走进浙江美术馆,就看到了宽阔明亮的大厅,大厅的一面墙上几乎画满了《山海经》中的异兽。“这是混沌,这个是粉宝,……”我指着画对同伴们说,除了这些我认识的,还有好多我们所不熟知的异兽,我在心中自言自语道:待会儿参观时可一定要好好参观啊! 我走进了展厅,看到了萌萌的粉宝,可爱的小兔子,还有一只仿真狐狸卷缩在一本书上,看着它,我眼前仿佛出现了一直活灵活现的可爱的小狐狸,坐在一本书旁,时而用小爪子翻动页面,发出沙沙的响声。 我再往里走,发现了一只九头老虎,这只老虎神气活现地扬起它的九个脑袋,仿佛在向人们炫耀它的脑袋呢!这不是开明兽吗?我想起了书中的情节,在昆仑山上有一个宫殿,它的门正对东边,叫作开明门,门前有个神兽,叫开明兽,眼前这只九头老虎好像正在威风凛凛地守护着这座“百神所在”的宫殿。 我又向前走去,等等,这不是混沌的画像吗?传说混沌又名帝江,是中央天帝,他有两个天帝朋友,朋友常在他那里玩耍,混沌每次都非常周到地招待他们。后来,这两个天帝朋友为了报答混沌,就帮他凿出了七窍,不幸的是,混沌就这么死了。我看着眼前的混沌,他长着四只翅膀,六只脚,站立在一片混沌之中,想着他的死去,我不禁感到一阵惋惜,看来好心也会做坏事啊! 不知不觉,参观已经接近尾巴了,回想着那些异兽,我余兴未尽,不禁为祖先们丰富的想象力而感到赞叹不已。 美术作文600字 篇24伴着上课的铃声,常老师迈着从容的步伐,满面春风地走进教室。看到她手里抱着一大堆五颜六色的教具,同学们想这堂课一定很精彩。 首先,老师让我们观看了几幅插花艺术的幻灯片。第一幅幻灯片名为亭亭玉立。只见在那一片郁郁葱葱的草丛中挺立着几朵婀娜多姿的红玫瑰。绿叶衬红花,浓淡相宜,显得雍容华贵。看着它,我仿佛觉得有股淡淡的清香扑鼻而来,沁人心脾。 还没有看够,常老师就换了第二幅作品,在几段翠枝上绽开着几朵晶莹透亮的白菊和蓓蕾初开的红菊,显得花团锦簇,勃勃生机。这时,常老师对我们说:同学们,你们能展开丰富的想象为这幅作品取一个恰到好处的名字吗?话音刚落,同学们便争先恐后地举起了手,韩琴首先说叫秋景,朱筱明接着说叫红白相间……望着这幅作品,我想:树木枯了,菊花开了,花草树木的生命又过了一个年轮,岁月如梭呀!正想着,常老师便告诉大家,这一幅作品的名字叫一岁一枯荣。多么形象动听的名字呀! 我们欣赏了大约二十分钟,老师便给我们做了一个插花的示范,紧接着要求同学们自己动手做。一想到要自己一个人单独完成一件作品,我不禁心慌意乱。常老师仿佛看穿了我的心思,走到跟前关心地说:王文杰,怎么啦?我慌忙抬起头来,支支吾吾地说:老师,我……我担心做不好!别怕,我和你一起做。老师说完便在我身边坐下,手把手地教我削萝卜、切花枝、配花色。十多分钟后,一件美妙的作品终于在老师和我的合作中产生了,我们还为它取了一个响亮的名字永不低头。同学们都围过来看,发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢,自然高兴得心花怒放啰! 这堂生动的美术课,不仅提高了我对美的欣赏水平,还教会了我在学习上、生活上要知难而上,永不后退! |
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