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大班语言活动《不怕冷的大衣》教学设计

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大班语言活动《不怕冷的大衣》教学设计

设计意图：冬天到了，天气寒冷，幼儿需要坚持户外活动，多运动，来增强体质，提高免疫力，因此我设计了本次语言教育活动，让幼儿在故事中，体会“不怕冷的大衣”。

活动目标：

1．喜欢听故事。

2．学习做个早睡早起的.孩子。

3．知道不怕冷的秘密是多运动。

活动重点：学习故事。

活动难点：理解故事中“大衣”是什么？

活动准备:

1. 经验准备：

教师：冬天带幼儿体验户外活动的感受。

幼儿：冬天运动后暖和的经历。

2. 环境准备：

语言活动光盘：《不怕冷的大衣》及幼儿用书。

活动过程：

1. 引入：教师提问，“冬天怎样使自己不冷呢？”，请幼儿回忆保暖用品。（可是，今天老师带来一件“不怕冷的大衣”）

2. 讲授：

（1）教师带领幼儿观看语言活动光盘《不怕冷的大衣》。

（2）带问题再次观看光盘

提问：

A. 故事中提到了谁？是谁在睡懒觉？

B．小白兔为什么不起床？

C. 兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？

D. 小白兔是怎样去姥姥家的？

E．小白兔拿到不怕冷的大衣了吗？不怕冷的大衣是什么？

3. 教师与幼儿共同探讨户外运动的方式都有哪些？

（跑步、跳绳、丢沙包…）

4. 总结：

冬天到了，天气寒冷，小朋友们要早睡早起，经常参加户外活动，多运动，来增强体质，让我们的身体棒棒的！，

活动延伸：

让幼儿户外活动中体会“不怕冷的大衣”。

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