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标题 中小学生作文
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精选中小学生作文汇总9篇

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的中小学生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中小学生作文 篇1

听广播说,济南被列为十大污染城市之一。作为济南的的小市民,我很痛心。因为我们的家园生活环境竟然如此恶劣,环境不好就会影响人们的身体健康。

作为一名小学生,从小老师就教导我们爱护环境,节约用水用电,这样我们就能节省生产水电的煤炭,因为煤炭燃烧会产生大量的'二氧化碳,形成酸雨,破坏土壤。我们平时要多种树、树木能防风沙、净化空气。我们还要分类存放垃圾,把可利用的物品进行回收,二次利用。我们要节约用纸,不使用塑料袋、不使用一次性的筷子。网上说中国一年生产的一次性筷子相当于砍掉3.6万亩森林。我还经常提醒爸爸妈妈少开车,建议他们步行或骑自行车等等,因为汽车尾气对空气的污染也是很严重的。

我们每一个小同学都要争当环保宣传小卫士,从身边的小事做起。我们只有一个地球,如果环境被破坏了,人类就会无法生存。为了我们能多看到更多的蓝天白云,大家携起手来,爱护环境、保护环境!

中小学生作文 篇2

这天我在家做作业,数学做完了,爸爸给我检查,发现我因粗心错了好几道题。

我心想:不就是几道题吗?考试照样能得90多分。没想到爸爸严厉的训斥了我一顿,他说:“如果一个重要的科学家实验,因你粗心而出错,那不一定要损失国家多少的财产!不一定死多少人呢!如果是宇航员升空,因你粗心而出错,那后果将不堪设想啊!”

爸爸又和颜悦色地说:“孩子,一定要认认真真,别粗心大意。爸爸小时候也犯过粗心的.毛病,可爸爸改了,只要改了就还是好孩子。”

爸爸的教诲使我一生受用。

中小学生作文 篇3

在成长路上,我们需要不断前进、不断蜕变。这就需要我们时时刻刻充满属于自己的正能量,让他们督促自己前行。我的正能量是古今人物留下的精神品质,是我的动力,促使我不断前行。

我的正能量是屈原对信念的坚持,他不同流合污的傲气与风骨。

当屈子以血讴歌,孑然一身,虽怀一腔才智与报国的热血,却无奈奸佞当道。纷扰谗言将他包裹,满腹经纶遭人嫉妒,他被迫结束了自己的官场生涯。然而他报国的信念并未就此泯灭。他为此努力着,坚信“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,哪怕那努力如萤火之光微不足道。可世风日下,屈原因着一身傲骨无法忍受那浑浊昏暗的社会,“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!”于是他腹含一枚忠胆,傲然投身汨罗江水,这缕赤红泣血的绝美魂灵便挣脱了世俗的枷锁,他对信念的坚持,他的一身傲气便随着汨罗江水的平平仄仄流过漫漫岁月,滋润了每一个志士的心田。屈原的坚持,屈原的风骨,让我深深懂得“做人须有傲骨,活时需有气节”,是我的正能量。

我的正能量是曹雪芹对文学的执着追求,是他孜孜不倦创作的精神。

简陋草屋中一豆灯光,唯见一人披衣著书,哪管露湿风寒。“批阅十载,增删五次”,曹雪芹用生命完成着巨作《红楼梦》。他的家境没落,生活贫寒,晚年时甚至满径蓬蒿,举家食粥,他早就尝遍人间辛酸。然而纵使困难重重,曹雪芹依旧执著着自己对文学的`创作,他要用自己的文字给这个黑白颠倒的社会最有力的批判!“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,透过那薄薄书页的背后,我瞥见他的执著与孜孜不倦的精神,如同宝石散发出璀璨光芒,给予我正能量,在我想放弃时,为我加油鼓劲,促使我前进。

我的正能量是马寅初对一个学者应有尊严的捍卫,他不畏强权的可贵品质。

在那个人云亦云、许多学者为苟全学说而抛弃作为学者应有尊严的年代,人口学家马寅初却依然以不屈姿态傲立于世,“宁鸣而死,不默而生”,强权并不能使马老屈服。反动怕说他不识时务,不辨是非,而我却谓马老在最正确的时刻做了最正确的事情。“绝不向以力服人而不以理服人的人低头”,马老捍卫了学者的尊严,他不畏强权的品质承载着人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线,传递给我源源不断的正能量,是我对“捍卫尊严”四个字有了更深刻的理解。

我的正能量是对理想的执着,是对信念的坚持,是不畏强权的品质,是……这些宝贵的精神品质带给我的正能量,将促使我不断自我完善、自我蜕变,向着目标前行,让人生圆满无憾!

中小学生作文 篇4

要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的宗天浩了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和他是同班同学,所以我对很了解,他瘦瘦的,中等个子,大大的.眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天,我和宗天浩走在一起,突然走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见他跑到小卖部前,问:“这个橡皮多少钱?”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我,她才说:“我家附近有个小女孩,特别可怜,他的爸爸妈妈都出去打工了,他和他弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,他现在眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,他爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听,“那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今天我给她买了橡皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么,可我没说。第二天,宗天浩果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说:“昨天那处橡皮他收了?”宗天浩点点头。下午回家,宗天浩又把笔给了她。

他这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。

中小学生作文 篇5

一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。

二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。

三、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的.作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。

四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的a的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:a老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,a老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。

畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

中小学生作文 篇6

我的暑假生活丰富多彩:学习、阅读、徒步、打球、骑车……但这个寒假生活多了一个活动——每天坚持做早餐。

“叮铃铃……”,闹钟响了,我一咕噜翻身下床,麻利地穿好衣服,开始了寒假第一天做早餐的快乐旅程。

按照昨晚拟定好的计划,今日早餐是牛奶和荷包蛋煮汤圆。

我先来到厨房,接了半锅冷水,放在炉具上,盖上锅盖,紧接着开火烧水。我一直害怕开火,以为火会烧到手。怎么办?我心跳加速,手也不听使唤了。万事开头难,“不怕!”我心一横,深呼吸了一口,用手往左一扭燃气开关,“五、四、三、二、一!”我默默数完五声后,“呼”地一声火燃起来了。我如释重负地松开了手,“哦也,成功了!”我激动地一蹦三尺高。

三分钟过后,水开了,我揭开锅盖,拿起一个鸡蛋,在中间打了一个窝,两只手拿着两边,使劲一分,蛋壳分成了两半,蛋黄和蛋清掉进了锅里。如法炮制,我又把两个鸡蛋打进了锅里。开中火,透明的蛋清渐渐变成了白色,包住了蛋黄。我正看得津津有味,猛然想起汤圆还没煮,连忙把火关到最小,拿着汤圆袋子就往锅里倒。哎呀,糟糕,我倒了许多个汤圆进去。“是不是……是不是太多了?”我自言自语道。但汤圆已经下锅,管它三七二十一,煮熟再说。为了不让鸡蛋和汤圆粘锅,我用铲子在锅底刮了几下。利用煮熟汤圆和荷包蛋的时间,我用微波炉打热三碗大小不一的牛奶。

早餐煮好了,我用小碗,妈妈用中碗,爸爸用大碗。吃着香嫩的荷包蛋和香甜的汤圆,喝着热腾腾的牛奶,爸爸妈妈竖起大拇指鼓励我:“今天的早餐很丰盛哦。好的.开始是成功的一半,期待明天的早餐更丰盛哦!”品尝着自己的劳动成果,享受着爸爸妈妈的表扬,我觉得今天的早餐格外香甜可口。

中小学生作文 篇7

亲情,在每个人看来,谁都拥有,那么平凡,但当你失去后才会感受到亲情的重要。亲情很小,小到每天为你送上一杯牛奶;亲情很大,大到可以为此付出生命的代价。

亲情是一盏明灯,照亮黑暗;亲情是一团火苗,融化坚冰;亲情是一座灯塔,给予希望 ;亲情是一架梯子,登上顶峰;亲情是一件棉袄,抵御狂风;亲情是一股清泉,洗涤心灵;亲情是……

不必说“卧冰求鲤”、“扇枕温衾”、“恣蚊饱血”、“哭竹生笋”、“扼虎救母”、“芦衣顺母”、“弃官寻母”……这些例子,也不必说虞舜、老莱子、周仲由、曾参、周闵损……这些人物,但是在我们家,孝顺这一美德就有很好的体现。

每天看见父母、爷爷奶奶,会亲切的问好;每次爷爷奶奶过生日,大姨、二姨、小姨都会来家里吃饭。即使再忙碌,也会放下其它活,带着一家大小来吃饭,道一声“生日快乐”。每晚家住附近的大姨会登门拜访,除非工作很忙,天气下雨等原因,几乎天天来;每次我做作业很晚时,爸爸妈妈会等我做完作业再睡觉,每次会下来询问我作业的情况,送上一杯温暖的牛奶;每次考试糟透了,父母会安慰我,考试考好时,父母会告诫我要谦虚……

在我们家,是爸爸孝敬爷爷奶奶,给予我生活的动力,而我是“十指不沾阳春水”,几乎从来不做家务,除非万不得已,否则我是很难起身为父母做点什么。但有一次使我改变了态度:一天我和同桌 不知为何突然聊到了“父母”这一话题,我问她曾为父母做过什么,她回答说:“那真是数都数不过来,为父母捶背,为父母烧水,为父母整理餐桌、洗盘子……”我听着她的回答,那一句句声音撞击我的内心,我自己问自己“我又为父母做过什么呢?”什么也没有,甚至连一些递东西之类的小事,我做的数量也屈指可数。眼前似乎有一面镜子被打破了,由模糊变为清晰的景象,一幅幅熟悉的画面重新排列播放。母亲忍受13级镇痛将我带到这个世界上,一出生,看到的是母亲满足的笑容。小时候我调皮,用稚嫩的`小手用力拔爸妈的头发,吵着闹着要坐到爸爸的肩上。

长大了,爸妈开始变得严厉,把爱更多地放在妹妹身上,我曾用哭闹来抗议,没有用,爸妈的严厉使我养成了自觉的好习惯。我幡然醒悟,爸妈的严厉是为我好,我曾经是那么不懂事,让爸妈伤透了心。是什么使得父母对自己的孩子如此无私呢?是爱!是亲情!

亲情让我成长,让我养成良好的习惯,让我考出良好的成绩。让我们现在开始对你的亲人说一句“我爱你”,那么世界上的每一个温暖的家都会变得坚不可摧,不会因外界的风吹雨打而倒塌。

中小学生作文 篇8

1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。

才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的'发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。于是,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长身后,见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了,可我们病得越来越重,老班长也瘦得皮包骨头。这天,老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜,拾干草,老班长去钓鱼,过了很久,也不见老班长回来,我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上,抽噎了很久。我把鱼钩包好,想等革命胜利了,送到革命烈士纪念馆里,让子子孙孙都来瞻仰它。

中小学生作文 篇9

九(2)班房语暄

《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事,每每读《西游记》,总是情不自禁地融入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈:“我是从哪里来的?”妈妈总是笑一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案,因为我们每个孩子都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深深的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续做他的齐天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山来救孙悟空时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,每当看到此片段时,当时的我就是孙悟空。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,遇到了九九八十一道难关,这就好像我们成长道路上布满荆刺。最终他们渡过难关,取得了胜利。“功夫不负有心人”这句话他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。

由此,我想到了我们的学习,学习就好像是要去取得真经。在学校里,有着形形色色的人;有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎;有的像沙僧;诚恳老实,踏踏实实;有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋;而唐僧则是心地善良,不愿气馁的`人;若我们学习

上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧,有对学习信念,哪一定取得成功。

随着年龄的增长。《西游记》带给我们的不再是对神话的幻想,它令我们善良,宽容,嫉恶如仇,有面对困难的勇气。

感谢吴承恩,是他那赵凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦,一个充满离奇、曲折、梦幻??

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更新时间:2024/12/23 9:13:29