标题 | 幼儿园中班语言课教案《我知道的交通工具》含反思 |
范文 | 幼儿园中班语言课教案《我知道的交通工具》含反思 作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班语言课教案《我知道的交通工具》含反思,希望能够帮助到大家。 活动领域: 语言领域 活动班级: 中班 活动目标: 1、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上,用语言讲述这些交通工具的名称及特点。 2、幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具,培养幼儿注意倾听的习惯。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备: 1、多媒体课件; 2、畅言语音机。 活动过程: (一)导入部分 师:小朋友们你们今天是怎么来到幼儿园的呢? 幼:我是爸爸骑摩托车送来的; 我是妈妈骑自行车送来的; 我是爸爸开汽车送来的; 师:小朋友刚才说的摩托车、自行车、汽车都是不同的交通工具,我们乘坐这些交通工具时都要注意安全哦!生活中还有许多其他的交通工具,今天老师也带来了几个交通工具,我们一起来认识下他们好吗? (二)展开部分 师:请小朋友仔细听一听,猜猜老师带来了什么交通工具? 1、播放马跑录音,让幼儿猜一猜是什么? 出示“马车”的课件图片,引导幼儿观察并描述马车的特点。 小朋友们请看这是什么?(这是马车,马车是马拉的四轮车。模仿驾车时“得儿,驾:的动作和声音。) 2、播放汽车开动时的录音,让幼儿猜一猜是什么? 出示“汽车”的课件图片,引导幼儿观察描述汽车的特点。(这是汽车,汽车有四个轮子,跑的很快,幼儿模仿汽车的动作和声音,唔唔唔,嘀嘀嘀) 3、播放火车开动时的录音,让幼儿猜一猜是什么? 出示“火车”的课件图片,引导幼儿观察描述火车的'特点。(这是火车,火车有长长的身体,在铁轨上奔跑。模仿火车的动作和声音。轰隆隆,轰隆隆,呜呜呜) 4、播放飞机起飞时的录音,让幼儿猜一猜是什么? 出示“火车”的课件图片,引导幼儿观察描述飞机的特点。(这是飞机,飞机有一对“翅膀”,飞得很高。幼儿模仿飞机的动作和声音。唔唔唔) 5、教师通过“猜猜我是谁”的游戏,巩固幼儿对四种交通工具的掌握。 (1)猜一猜 游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友说出交通工具的名称。 (2)演一演 游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友们一起来用动作和声音来表演。 (3)我来说,你来猜 游戏玩法:教师说出交通工具的特点,请幼儿戴有相应头饰的交通工具站起来表演。 (三)结束部分 小朋友们,咱们在教室里玩了这么久了,现在我们一起开着自己喜欢的交通工具去外面玩吧! 教学反思: 交通工具是生活中必不可少的事物,处处都能看见在交通工具的身影,所以对幼儿来说,对于交通工具是不会陌生的,它贴近幼儿的生活,服务于幼儿的生活,可能有些幼儿天天都要和交通工具“打交道”,因此,本次活动源于幼儿的生活,更能引起幼儿的兴趣与共鸣。我先带着孩子们观察、讨论了车子的基本结构,孩子们举手发言非常热烈。在讨论未来的车子会有哪些变化、会增加什么功能时,孩子们也充分发挥想象,幻想出了很多新功能。但在绘画的时候,还是有孩子说:“老师我不会画。”于是我提醒孩子,车子有车身,先画一个你想象中车身的样子,然后你想这辆车会有什么功能,把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最后完成的作品,效果还是比较好的。 |
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