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小学生叙事习作：石头

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小学生叙事习作：石头（精选10篇）

小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是小编整理的小学生叙事习作：石头（精选10篇），欢迎阅读与借鉴，希望帮助到您。

小学生叙事习作：石头1

石头躺着，望着漂飞的雪花。

它很庆幸，能生在美丽的海边。清晨凝视海尽头的太阳，感受眩目的柔和；黄昏体会沙滩的柔软，默默平视荡起的晚霞染满天空。日日倾听惊涛拍岸，遥看潮起潮落，偶尔还会梦见海市蜃楼。

千百年来，石头每天面对波涛的拍打，可它天生的乐观、坚韧与丽质并未遗失，海水的冲刷却令它更加光亮。许多次，在暖洋洋的海风中，石头慰勉彷徨的海蟹勇敢生活，鼓励襁褓中的小海龟奔向深蓝的大海。“帮助是一种富有，一种幸福！”无论何时，石头的脸上都荡漾着灿烂的微笑。光阴荏苒，岁月的沧桑印迹全然不见，石头拥有的是生命无限的活力。

“喂！石头，想什么呢？”旁边的贝壳大声问道。

“哦！多美啊！”石头望望漫天肆意飘飞的雪花。

石头也喜欢漫无目的地放飞思绪，随意想到些什么，它常会有意无意想起那个老伙伴——一只200多年前结识的老海龟，“该回来了吧？”难道，这就是牵挂？许久，石头陷入了深思，海水漫了过来，“水都是咸的吗？”石头默念道。

雪花仍在飘落，温柔地落在石头的身上，然后，悄然而逝。石头喜欢洁白的雪，它认为这是天使的对白，洋洋洒洒。

石头有好多的幻想：也许有一天，我会被人拾起，带到五彩缤纷的大千世界；也许有一天，我会被海水卷起，沉没在深邃的海底……

雪渐渐大了，模糊了天空，模糊了海岸，模糊了身边的一切，却掩不住石头的无限遐思……

小学生叙事习作：石头2

在我的房间里，有一块神奇的石头，我也不知道它叫什么名字，它是被从山东威海带来的。

我是在海边看到那块石头的，它正在发光，我以为它是一枚金戒指。于是就把它带回来了，我用手轻轻地磨擦，它很热。说来也是，这个石头怎么会发热呢？

我把它拿到家里，我们家里有一个亲戚他又关节炎，他无意间把石头放在腿上，说来也奇怪，他的腿就不疼了。我很好奇这个石头怎么这么神奇呢？

后来，很多人都来我们家看这个石头，我们家那个亲戚的病没几天就好了。这个石头可真是宝贝呀！有了它，我就是这个世界上最幸福的人。

最后，我们把它送到了研究所，那里的人说，这个石头很有用，让我们借他用几天。我说当让可以，他们高兴地说：“谢谢你，小朋友”我说：“不用客气，可你们一定要还给我呀！”他们满口答应。我想，他们家一定也有人生病。

神奇的石头，它在我们家两年了。我把它视为宝贝，我们再也不怕有人生病了。我真的很幸运。

我爱我的石头，我想你一定也喜欢它吧！

小学生叙事习作：石头3

春节，我们一家去东山岭旅游，一进东山岭的大门，我就被那千姿百态的石头给深深地吸引住了。那些石头，有的像被雷劈开了一样，裂成了两半，中间的缝隙是笔直的。有的像乌龟，把头探到了路边，像在给我们游客问好呢！瞧，对面的山真像座稳坐的罗汉啊！他那圆圆的头，胖胖的身体，鼓鼓的肚皮，真是惟妙惟肖啊！山下路边有块像人头的石头，柔顺的秀发贴在脸颊边，头顶上还有一个漩涡呢！真有趣。还有一块石头像举重运动员的胳膊，看上去非常结实，而且鼓鼓的。

这么美妙的石头，你有空也来东山岭看一看吧！

小学生叙事习作：石头4

我家里有许多我的石头，全都整齐地放在我的书柜里。我每一天都要看看它们。我喜欢的石头就是那块有树的的花纹石头。这块石头还有一个不寻常的故事呢！

小时候，我和爸爸去青城山玩。我们在路上遇到了小静和她爸爸，我们便一起了起来。我和小静在前面跑着，采花、游戏……两个大人在后面说说笑笑，可开心了！我们结下了深厚的友谊。一天，他们要走了，我依依不舍地告别了他们，临走时她送我她最喜欢的石头，就是那个有着树的花纹的石头。虽然这件事过了很久，但我还是把那块石头当宝贝看。每次我看见它都会想起这件事，因为它见证了我们的'友谊！

小学生叙事习作：石头5

暑假的一天傍晚，我和哥哥姐姐在小区里玩，发现小区的一角有一片石头滩，有很多的小小白色石头。

于是，我们就脱掉鞋子，赤着脚在石头滩上走。我小心翼翼地走着，但还是觉得脚板有一点痛。走着走着，我发现石头有变化了，有大有小了，而且形状也各不相同，我觉得有些石头还挺好看的，就对他们说；“哥哥姐姐，我们来捡石头吧，看谁捡的好看，好看的放在鱼缸里。”他们说：“好啊！”

我们捡了很多石头，放在一起评比，把大家都认为好看的留下来，我觉得这些石头真有意思，真是愉快的傍晚啊！

小学生叙事习作：石头6

今年春天，我去了桃花园，那里有许多各种各样的鹅卵石。

我随手拿起了一块石头，它有拳头大小，上面有绿色的条纹，像在风中飘着的丝带，下面是绿色的，上面有白色的小点，像是几只小鸭子在碧绿色的大湖上嬉戏，漂亮极了。我用手轻轻的摩挲，它是那么圆滑，那么光润。我仔细端详了一会儿想：它是不是宇宙送给我的神秘礼物，我站在那儿遐想连篇。

回到了家，我把这块石头洗了洗，洗完之后的它变得晶莹剔透，像一块被打磨过的玉，从此我把它奉为至宝，不知过了多久，这块石头变得干了起来，也不像以前那么光滑了，我见它这样就把它扔进了花盆里，妈妈见了连忙把它从土里捡了出来对我说：“你怎么把它扔在了花盆里？”我说：“它不像以前那样好看了。”妈妈又说：“鹅卵石一离开水就干了，它是在水里生活的。”我一听连忙把它放进了鱼池里。早晨我一看：“啊！小鱼正围着这块石头转呢！”

从此以后，它就是我最喜欢的石头。

小学生叙事习作：石头7

在我的书桌旁，有一块圆圆的鹅卵石，那是我爸爸以前出差从海南带回来送给我的，我特别喜欢。

仔细看，这块石头大部分的颜色都是白色的，上面有一些深黄色的条纹和点状斑纹的颜色，差不多有鸡蛋大小那么大，是椭圆形的，我把它泡在水中，就像一块透明的玻璃上有许多红蚂蚁在找食物吃。有趣极了。

我每天晚上都会拿着石头和它说话。”小石头你从那么遥远的地方来到我的家里，你还好吧“”你会想念你小时候的一些石头伙伴吗？“”你能永远都在我身边陪伴我吗“？看着它那光滑美丽的外表，我从我的心里找到了答案！

我给它起了一个名字叫白糖，因为它的颜色主要是白色的像白糖一样，黄色部分比较少，而且形状也很像块扁扁的软糖，我也最喜欢吃糖了，所以起这个名字表达我对它的喜爱。

有时小朋友来我家玩，我就会把这个石头拿出来让他们观赏，在观赏石头的同时，听到小朋友们的赞美，也会让我的心情变得更加舒畅，我喜欢这块石头，我要好好的把它保存下来。

小学生叙事习作：石头8

在一个风和日丽的早晨，我们到了厦门的一条小河边，看到了一块奇特的石头。

今天早晨，我和爸爸、妈妈一起在厦门的一个景点参观完后，就绕着一条又细又长的小路，准备回宾馆去吃午饭。这时，我远远望去，那条小河里好像隐隐约约的有一条非常大的“鱼”，但因为太远了，我看得不太清楚。

现在，我们慢慢地逼近那条“鱼”了，我也渐渐地看清它了：它的尾巴甩起来，好像一个顽皮的孩子故意要把水溅到我们身上，来和我们玩游戏呢。它不把头露出来给我们看，但似乎又有点害羞，不想把脸露出来给我们看，一副“犹抱琵琶半遮面”的感觉。

这时，我们已经很接近它了，我终于看清了它的真面目了：它竟然根本不是一条“鱼”，而是一块大石头。这块石头是深灰色的，好像那湿湿的石膏的颜色。它摸起来很光滑，似乎它被一种机器给磨了又磨，才变成了这样光滑。它雕刻地栩栩如生，一定是人工刻好后，再经过年复一年的冲洗后才形成的吧。

现在我已经回宁波了，但这块大石头我带来了有趣的印象，所以我以后一定要再去厦门看那奇特的石头。

小学生叙事习作：石头9

我很喜欢石头，可是我们这里没有石头，除非人家盖房的时候，在沙子里边才能捡到。可是太难看了，听说，河边有特别好看的石头，我高兴极了，我很想到河边去看一下。

终于有一天，爸爸到渭南办事，我就一起去了。到了渭南，我要到公园去玩，爸爸说：“等我办完了事，再和你一起去公园。”事办完了，我和爸爸到公园去玩了，我就迫不急待的到河边去挑石头，我和爸爸挑了好几块特别好看的石头，它们很特别，有的是圆形、有的是方形、有的是菱形；有的像小狗、有的像猫咪、有的像小孩的脸一样，好看极了。我跟爸爸说：“多好看的石头呀！”爸爸说：“那我们把它带回家吧。”到了家，遇到了我的好朋友小明。我给小明说：“看我的石头多漂亮！”小明说：“那有什么了不起的，我也有。”“那咱们比比谁的好看，”我说。我们一比，我的比他的好看极了，这下，他才服了。

从那以后，我非常珍惜它，我把它珍藏起来，留做纪念。

小学生叙事习作：石头10

记得有一次，我们全家去“锦上酒店”去吃香喷喷的牛排。那里十分热闹，饭菜特别好吃。有的人吃一份一份的牛仔骨、有的人吃牛排、还有人吃整份的牛仔骨。其中，我最爱吃牛排，不一会儿，牛排上桌了，装牛排的盘子里有着大小不均匀、五颜六色、各式各样的小石头，无意中，我发现了一块石头非常特别，就喜欢上了这块石头，于是便把这块石头放进了我的裤包里。

一回到家，我就在我的小房间里静静地观察这块石头，这块石头像一个人头，是深褐色的，还点缀着黑色，浑身凹凸不平的裂纹，它带着黑色边边的帽子，左边还挺着高高的鼻子，也有点像古代人头上戴的头戴带，而且石头的后面还有大写字母“z”，我把这块手头放在桌子上，用手轻轻摇晃桌子，石头就会翻个跟头，所以我又给它取名为“翻跟头石”。

我一个人睡觉很害怕时，我就会捧着翻跟头石看一会再睡，这块石头给我充满了勇气，捕退缩的精神，我要用我的爱来填补这块石头的裂纹，永远爱护它和保护它。

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