标题 | 老师,我想对您说作文 |
范文 | 老师,我想对您说作文精选15篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的老师,我想对您说作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 老师,我想对您说作文1邓老师,我想对您说一声谢谢。因为您为了我们的学习,真的付出了很多。 您是一个十分负责的老师,记得有一次上课,班上一个同学不会写作文,于是您就在下课的时候单独来教他,之后还让几个成绩好的同学帮助他复习。下班后还给他整理出一套写作文最好的方法,结果那位同学的作文成绩慢慢变好了,可您为了整理资料,熬夜加班,却有了两个深深的黑眼圈。 您不但对工作负责,还是一个教导有方,对学生宽容的好老师。还有一次,我们几个女同学下课时在楼道里疯跑,被大队干部抓了个正着,扣了分。班长让我们罚站,您却不让我们罚站,把我们带到了办公室,语重心长地跟我们说:“孩子们,下次不要在楼道里跑了,在楼道里跑很危险,一不小心就会撞到其它人。这次扣分就扣吧,下不为例!”我们听了,心里一半是逃过惩罚的开心,另一半是被您心胸宽阔的性格和宽容的做法感动。出了办公室,我下定决心,一定要成为您这样的人。 谢谢您,我敬爱的邓老师。我一定会好好学习,以优秀的成绩回报您。 老师,我想对您说作文2人都说“师徒如父子”,人又说“子不言父过”。老师,对前一句话我举双手赞成,因为您对我的苦心教导实在太多太多,您就像一位和蔼的父亲,无微不至的呵护我们。可后一句我却不敢苟同,父辈们说错了话,做子女的不提醒,谁又能提醒那?老师,您可别生气,在此,我要说说您的过,其实就是不太恰当的地方。 李老师,你关心我们,所以常常想学生们打探班级、宿舍的纪律、卫生情况。这一点我十分欣赏,不过希望您不要当着大家的面喊某位同学出去,问完话后,立即进教室训某位同学。这样,无论是谁都能猜出是谁告的密,因此,不免会引起不必要的麻烦。 就拿我来说吧,类似的事情也曾发生在我身上。虽然对方并没有因此记恨,而且我也知道这并不是我的错,但是我心中总是有一种歉意。我想因此,我和她之间肯定会因此有间隙。我这人没什么怕的,就是怕没朋友,所以说,这件事搞得我好长时间都很伤心。 李老师,如果您再想了解情况,您可以悄悄的,不为人所知的询问啊,这样就不会影响同学们之间的感情了,而且还可以达到您的目的,这岂不是个两全的好办法吗? 希望您能仔细斟酌,采纳鄙人的意见。 老师,我想对您说作文3春雨绵绵的教室里,您正在为我们上一堂有趣的数学课。 同学们争先恐后地高高举起他们的小手,一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小,在课堂上一直都很安静,从来都不说话,也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天,您真切地鼓励我,帮我克服弱点,让我变得有信心,让我勇于在课上回答问题。 那个时候,您正在提问一个数学公式,示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳,犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我,一边又期待您叫我的时候,“雨桐,请你回答一下,好吗?”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳:老师,您怎么知道我在想是什么?于是,我慢吞吞地站起来,蹭了半天,终于吐出了答案,可是声音小得像蚊子一样。 同学们嘲笑似的看着我,时不时有几位男同学在起哄。这时候,老师您关切地望着笑,深切地叮嘱我“没事,老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸,吞吞吐吐地欲说还休。 终于,您的一声声鼓励,让我鼓足了勇气。再次回答时,我的声音由小变大,虽然那时候的我还是有点害羞,但是我不想让您失望;虽然不能踌躇满志地回答得很完美,但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。 老师,我想对您说:“谢谢您的鼓励,谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫,您的一个小小举动,给了我勇气,克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩,辛苦您了!” 老师,我想对您说作文4老师,我想对您说,啊!你好可恶! 不说别的,就今天这事儿,你知道吗?我这个“面子”问题是很重要的,你把我往前面那个“雅座”上一坐,我就颜面扫地了,你这样把一个前途无量、天资聪慧、良心大好、国之栋梁、诸葛重生的天生人才给破坏了。 你还知道吗?做人嘛,就要“君子坦荡荡”的,不能“小人长戚戚”的,对人要宽厚一点,俗话说的好,说的妙,说的呱呱叫:“宰相肚里能撑船”,我看您那肚子啊,一戳就破。 我当然知道自己也有那么一丁点儿错,不过呢,我是坦荡荡的少年,肯定比你改得快。 你得学学武则天时代的狄仁杰,他待人善良,很多人爱戴他,因此,招来了一群奸臣的嫉妒,有些人干脆在武则天那里说他坏话。武则天想试试狄人杰,就召来狄仁杰问他:“有人在背后说你坏话,你想知道这是谁吗?”狄仁杰坦然答道:“如果是臣有过,臣便改正;至于有人在背后说臣的坏话,臣不想知道。” 我生不逢时啊,没有个好老师教我,如果有像狄仁杰那样的老师教我,我早就成材了,哎,古人云:人之初,性本善。我怎么想你就越学越坏哩! 老师,我想对您说作文5开学不久,便迎来了一年一度的教师节,从一句句“老师,您辛苦了”开始,再从“老师再见”结束,是啊,多么简短的两句,却流露出学生对老师的尊敬。 今年是第三十七个教师节,让我们向伟大的园丁们说出由衷的祝福。“老师,感谢您对我的教育,您就好比我的第二位母亲,教我琴棋书画,生活上,我有家人陪伴,学校里,少了您又该如何是好呢?” 时光正好,微风不燥,一切刚刚好。我的小学时光在快结束时遇见了一位温柔又美丽的语文老师,但她在我心中好像一位似曾相识的朋友,总是给人一种亲近感,她有时也会生气,但她却不会对我们大打出手,是她激发了我对语文的兴趣,我总是想好好学习,做她最引以为傲的学生,我不想让她对我失望,我提笔将这些写入日记本中,可能我做不了她最骄傲的学生,但我觉得她却可以做每一位学生心中的好老师。 “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”描写教师的歌曲有很多,从中可以看出人们是多喜欢那老师啊!我喜欢上学,喜欢同学,更喜欢我们的老师。 老师,您的音容笑貌时时闪现在我的眼前,你的品行人格永远珍藏在我记忆的深处。老师——这个光彩夺目的名称将像一颗灿烂的启明星,永远高悬在我们胸中。 老师,我想对您说作文6当我即将离开母校的时候,当我和同学们握手言别的时候,我望着前来送行的老师们那一张张亲切慈祥的笑脸,心激烈地跳动了起来。顷刻间,脚步迈不动了,喉咙仿佛被什么哽塞了,鼻尖儿一阵阵发酸,那止不住的热泪啊,汩汩地从面颊滚下来……心中的千言万语汇成一句话——谢谢您,敬爱的老师! 敬爱的老师,您是否记得,在一个洒满朝晖的早晨,我背着书包第一次跨进校门,您笑呵呵地招呼我:“不错!第一天到校这么早!”在您的耐心教育和鼓励下,我改掉了多少毛病。 敬爱的老师,您是否记得,那是一个赤日炎炎的夏日,您叫我们在操场上投实心球,我投了几次便坐在草丛里乖凉。您走过来,问我为什么不练,我说,投不远,没兴趣。您把我拉到太阳下,一连做了20个多个示范动作,汗水挂满了额头,湿透了衬衫,您微笑着对我说:“我看,你并不是投不远,没兴趣,主要是怕苦。” 敬爱的老师!冬去春还,夏至秋又还,月复一月,年复一年,您为我们流下了多少辛勤的汗水,耗费了多少宝贵的心血,消亡了多少浓情的细胞,留下了多少充满师生深情的动人画面……在即将离开母校的时候,我依恋春暖花开的春日,但更依恋老师那胜似春暖的温情;我依恋母校欢快的夏日,但更依恋老师胜似夏日的工作热情;我依恋秋天母校林荫道上的清爽,但更依恋老师那种良师诤友的赤诚;我依恋冬季校园集体的勃勃生机,但更依恋老师对学生的满腔热忱…… 老师,我想对您说作文7老师,是您的培育,才让我成为了光荣的大队长;是您的爱护,才成就了我的今天;是您的雨滴滋润我,才让我获得了这个称号。这件事及其让我感动。 那是一个普通的学习日,我在上学路上遇见了您,您告诉我一个天大的好事:“我们经过慎重考虑,同意让你当大队棋手。”我当时高兴得一蹦三尺高,您总是会给我惊喜,给我意想不到的事。 由于我当上了大队棋手,为了让这个一年级新生入队仪式更好地举行,所以我每天都在练习。有时候一走就是好几个小时,往往回到家就是躺在床上,而您却每次给我安慰;有时候我想要放弃,您好像是我肚子里的蛔虫,能看透我的心思,走过来,用鼓励的语气对我说:“不要放弃,你一定是最棒的!”我们训练时一不小心走神了,你会在旁边轻声提醒我,并悉心教导我那个动作需要改正,陪我们一起训练。 终于到了如队仪式这一天,我表现十分出众,赢得了大家的掌声。结束后,您对我赞赏到:“你看!坚持就是胜利,没有坚持,哪来的回报啊?做一件事要们不做,要么就一定把它做好......” 又过了一年,我已经升入六年级了,在这次竞选中,我成了一名大队长,这可是我梦寐以求的职位啊!我最感谢的,那一定就是您了。 感谢您,让我获得了这个荣誉,让我懂得了感激。 老师,我想对您说作文8中国文化博大精深,玩味“老”字,有“年纪大”“时间长”"经验足”等意思,这里自然是取后者而用之。 初次见您,干净利落的马尾,亲切美丽的笑容,语调铿锵有力,犹如一把快刀,直击人心。开学第一天,我们相遇在桂花飘香的宜良二中,我们将在这携手拼搏三年。 樊老严谨,认真。 开学时您就跟我们说做人是人生中最重要的事,要先学会做人,然后再谈学问,学会做一名合格、优秀的学生。您每天严格要求我们保持卫生干净整洁,每天早读您都会来。您细心教我们如何细做事,教我们做一个像您一样认真严谨的人。 樊老清淡,雅致。 平时看樊老严肃,不怒而威。掷地有声的脚步、刚劲有力的眼神,让我们产生敬畏之心。但她时常会和我们分享她的生活往事,樊老说着过往求学时的不易和艰辛,语气从容,容颜舒展。让我不禁怀疑在樊老的心里是否蕴藏一轮艳阳,以至回首过往,她总能面对阳光。 严谨、认真、清雅、有度,这就是我对樊老师的印象。静静转动笔尖,让夜静静流淌,思绪在混乱中一次次定格在某个画面,历久弥香。 老师,我想对您说作文9亲爱的句老师,很高兴在这个风华正茂的年纪遇见你也很荣幸能够成为你的学生。 如果说我是春天的幼苗,那么你就是滋润我的雨露;如果是我是绽放的花朵,那么你就是温暖我的阳光;如果说我是清澈的小溪;那么你就是拥抱我的大海。句老师,您是我心中的明灯,在我想放弃的时候,让我看到了曙光,能够成为你的学生是我一生中最荣幸的事,感谢你在我,成长的路上为我指航。 您带领我们走进历史,了解过去,一堂堂生动有趣历史课,你讲的课生动有趣,你告诉我们,没有前辈们,就没有现在的今天,也没有现在的幸福生活,更不可能在学校读书,所以,我们要牢记历史,不忘初心。历史总是向前的,历史只会历史总是向前的,历史只会眷顾坚定者,奋进者,搏击者,而不会等待犹豫者,懈怠者,畏难者。眷顾坚定者,奋进者,搏击者,而不会等待犹豫者,懈怠者,畏难者。 我最熟悉的莫不过于老师,想不出任何可以修饰老师的语言,不是所有人都像老师您一样,默默无闻,无私奉献,诲人不倦。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您的教育之恩我们无以回报。在这里真诚的说一声:“老师,您辛苦了,谢谢您的教育之恩。” 老师,我想对您说作文10一撇一捺尽现中国之渊源,一横一竖写满中华之风骨。脚步使岁月磨平风霜的讲台,敦敦教诲早已嵌入心智的乌托邦。 都言:遇事不决,可问春风。这长风一吹,野草就连了天,也正是老师您不经意间的一句话,春风化雨,解开了套在深深疑虑上的桎梏。 “宁静致远,聆听内化,团结协作,严肃活泼’。开学第一节语文课,我便听到这些不成句但含义深重的几个词语,起列似的在我心头萦绕。 在我印象中,中学时代的语文课是固执无聊,嚼编了陈词滥调。而这位老师却打破了我对语文的刻板印象。 上课前习惯性的拍一下手,讲课时总爱回答我们随口一说的问题,讲到开心处却又笑得灿烂,永远保持上课的激情,而我们也同时保持上课时如一的渴望新知的追求。语文课,就算是讲十分枯燥无趣的内容,但是因为有您,变得不一般,您给这课程,好似点了块金,而这往后,金石可缕。 都说遇到一个好的老师是人生中最大的荣幸之一。对啊,我也有相同的观点,尊师重道,亦师亦友,莫过于是最好的诠释。 彼时,少年站在中学路的尽头,蓦然回首,一路崎岖早已繁花满地,你莞尔一笑,留下了灼灼的风华与回忆。 我多想,金榜题名时能与您相伴。 老师,我想对您说作文11邱老师: 您好! 您知道吗?我们都很想您。您教了我们四年,这四年的记忆,就像那种很大的一颗糖,有甜、有苦、有酸……又像一些粉笔,有长、有大、有小……邱老师,您与我们的点点滴滴,我们都深深地记在心中。 记得五年前,我们刚刚来到小学。毕竟,小学不是幼儿园,我们常哭闹,上课也不好好上。然而上了您的数学课,我们被您那生动活泼的语言吸引到了。从此以后,每当上数学课时,我们就积极举手发言。 您还记得吗?有一次,您来我家家访,我给您摆了一大桌子好吃的,您却只吃了个橘子,并让我多吃点。我只顾着吃,没听你们谈话。事后,妈妈对我说,您的女儿考上了吴江中学,并说您觉得我很聪明,让我好好学…… 我还清楚的记得,一年前,我数学只考了九十三,您把我叫到了办公室,我本以为等待我的是一顿责骂,可我没想到,您是要给我分析错题。快上课时,您拍了拍我的肩膀,轻声说了句:“继续努力!” 四年级时,有一个数学竞赛,我在班上是全能冠军,被选去学校比赛。到了比赛日期我信心满满的走进教室,口算比赛,还行。但到了解决问题,我只对了三道题,算二十四点比赛,我刚开始就被淘汰了。不久,邱老师您便赶了过来,问了情况,便鼓励我,安慰我…… 邱老师,谢谢您四年来的陪伴与鼓励! 祝您 开心健康! 写信人: 年月日 老师,我想对您说作文12敬爱的老师,您是辛勤的园丁、奉献自我的蜡烛、严厉的'军官、更是和蔼可亲的母亲。在您的呵护下,我和同学们健康快乐地成长着。在我们的学习生涯中,留下了许多难忘的回忆。 记得有一次,下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,兴奋地冲出教室,开心地玩耍起来。我和郭远畅、徐凯熙等同学开始了一场激烈的“CF”大战。我锁定了目标,拼命地追赶着“敌人”——郭远畅,费了九牛二虎之力终于成功地擒获了他。正当我暗暗自喜时,意外发生了,郭远畅反踢一脚,不小心踢到了我的胸口。我捂着胸口,倒在地上,疼痛不堪。得知消息的张老师飞快地从办公室跑来,我忍着疼痛,闭上眼睛,准备接受老师的责骂。一向严厉的张老师着急地俯下身,轻轻地把我扶起来,担心地问:“没事吧,哪里疼?”我用手指指胸口,张老师更加焦急万分。立刻叫同学扶我去医务室,经过医生细心地检查,我的身体没有什么大问题。张老师心中那块沉重的石头终于落下了。 看到老师担忧的眼神,我惭愧地低下了头。 老师,我想对您说:“谢谢!是您用这种独特的方式让我意识到自己的错误。我知道今后该怎么做了……” 老师,我想对您说作文13唐老师,一直以来。我有很多话想跟您说,但千言万语汇成一句话“老师,谢谢您!” 唐老师,您还记得那次吗? 那时我的成绩中下,因此我非常着急,找了许多辅导用书,找了许多辅导班,只想让成绩提高,但每次考试都让我看到不尽人意的试卷,都要看到你那失落的目光。 一次考试前,我做好了充足的准备,即将迎接一次语文考试,考前您向我投来了希望的目光,我知道那是您对我的期待,您知道我为了那次考试做了充足的准备,所以才有如此的目光,我就带着这个目光紧张的开始了考试。 考后,您让我带着那滴满了眼泪的试卷进了办公室,对我进行辅导。我在听讲时一直不敢直视你的眼睛,怕那目光里传来的是无尽的失望,在辅导到中途的时候,您咳嗽了好几下,声音沙哑起来,我当时心里“想下次一定要考好,一定不能让老师失望!”辅导结束后,我走向教室时,真心想对您说一句“谢谢您,老师!”但一看您正趴在桌上休息,到嘴边的话又咽了下去。 终于,在一次考试时,我一边考试,一边回忆着您给我讲的方法,最后,我自信满满地把试卷交给了您。 带着紧张和兴奋,我到讲台上拿了我现在都引以为傲的试卷,90分!我几乎都要哭了出来,我抬头看了看您,您的温柔的目光好像在说“下次继续努力,加油!” 唐老师,如果我是一缕小草,那您就是雨露;如果说我是迷失在沙漠中的探险者,那您就是一眼清泉。唐老师,我想对您说“老师,谢谢您!” 老师,我想对您说作文14老师,我想对您说,是您在我们年幼无知的时候教给我们知识;是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。 老师,我想对您说,是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的;是您告诉我们收复台湾,虎门销烟等英雄壮举的;是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。 老师,我想对您说,四年来,您不知为我们奉献出多少心血。在我们伤心时和我们一起伤心,在我们高兴时和我们一起高兴。如果有人问我:“你认为世界上最崇高的职业是什么?”我会毫不犹豫的回答:教师。 老师,我想对您说,您是巨大的帆船,我们是船上的游客水手,您带领我们遨游知识的海洋;您是辛勤的园丁,我们是娇艳的花儿,我们的成长都是您的心血换来的;老师我想对您说,您是肥沃的土壤,我们是春天的种子,在您宽大温暖的怀抱里幸福地成长。老师我想对您说,您是天空,我们是云朵;您是大海,我们是小鱼;您是森林,我们是小鸟。 老师,我想对您说,我们现在已经是四年级的同学了,但我们永远不会把你忘记,我们永远爱您,亲爱的老师! 老师,我想对您说作文15人们一般把童真而可爱的孩子比喻为幼苗,花儿,而培育这些幼苗,花儿的不正是像园丁一样的教师吗?辛勤的老师用智慧和爱心以及自己的汗水来培养,浇灌园子里的每一朵鲜花,每一棵树苗。使小幼苗可以茁壮成长。在此我想对辛勤的老师说:“老师,谢谢您培育我们!”老师如春风一样,将新意吹向我们,让我们朝气蓬勃的成长;老师又似夏天的暖风,将知识与智慧撒给我们;老师如秋天的清风吹走了我们的缺点和不足;老师也似冬天的寒风刮走了我们身上的污点。 我最喜欢的是我们现任的班主任王艳红老师了,她无怨无悔的为我们奉献着。“老师,您辛苦了!”当我们每天清晨抱怨着时间过得太快,还未睡醒时,而我们的老师已早早地到达了学校。当我们下课在操场上,在走廊里奔跑玩耍时,而我们的老师已经到办公室里认真的备课了。当我们躺在沙发上,坐在床上看电视时,而我们的老师还坐在书桌前正在认真批改作业啊。当到了深夜里,灯累了,月亮,星星困了,小草睡着的时候,老师的窗户在彻夜明亮着。 花儿要感谢阳光,因为阳光哺育他成长;高山要感谢大地,因为大地使它高耸;大地却要感谢小花小草,是它们把大地妆扮美丽;而小草鲜花要感谢雨露;因为雨露,滋润了它们的成长。而我们需要感谢老师,是老师传授给我们知识与智慧。老师,谢谢您! |
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