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春天的诗歌或古诗词教案

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关于春天的诗歌或古诗词教案

活动内容：欣赏诗歌—— 春天（大班）

活动目标：1、理解诗歌得内容及诗歌中表现得春天得趣味，诗歌《春天》。

2、感受春天得美，激发热爱大自然得情感。

活动准备：

课件，三本书，绘画材料。

活动过程：

1、听着《春天在哪里》得音乐进活动室。

美丽得春天在哪里？美丽得春天还在春姑娘为你们带来得这三本书里。

2、理解诗歌内容。

（1）出示第一本书，这是一本什么样得书？（彩色得书）猜

猜书里有什么？

（2）出示第二本书，这是一本什么样得书？（边打开边问）

谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑得？小朋友为什么笑了？

（3）出示第三本书，这是一本什么样得书？（边打开边问）

是谁在唱歌，它是怎么唱得？谁还会在春天里唱歌？

3、整体欣赏诗歌，看课件。

春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听得诗歌里，我们一起听听，幼儿教案《诗歌《春天》》。

4、欣赏诗歌，感受春天得美。

诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？

（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里得哪一句话？

（2）春天还是一本会笑得书，我们一起看看（欣赏）。谁在

春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑得？

小池塘为什么笑？

（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱得歌？

5、朗诵诗歌

（1）让我们完整地听一遍这首春天得诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻得跟念，集体朗诵。

（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。

（3）春天可真美，让我们一起用好听得声音来念这首诗歌。

（4）游戏：老师念诗歌得前半句，小朋友念诗歌得后半句。

6、制作封面，表现春天得美。

（1）把春姑娘带给我们得三本书合在一起就变成了一本美丽得春天得书，我们一起为这本书做张好看得封面，好吗？幼儿绘画。

（2）幼儿相互介绍自己画得内容。

（3）小朋友，美丽得春天已经来到我们得身边，让我们一起去找一找吧！

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