标题 | 九年级上册《艺术品》教案 |
范文 | 北师大版九年级上册《艺术品》教案 作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的北师大版九年级上册《艺术品》教案,希望对大家有所帮助。 教学目标 知识与能力 了解作者相关知识。 过程与方法 1、体会本文精彩的语言描写,揣摩人物性格。 2、运用艺术上的巧合,续写本故事。 情感、态度和价值观 认识人性中的丑。 教学重点 1、体会本文精彩的语言描写。 2、从人物性格品主题。 教学难点 认识人性中的丑。 教学方法 自主、合作、探究 教学准备 熟知内容,了解情节。 教学过程 一、读课文,引入新授。 二、明确文章结构。 说话——对话,仅插入一段对艺术品的介绍。 三、读课文,感知对话中人物的手段和性格。 1、小伙子的'手段:感大恩——表恳切——显贵重——吹其美——吹捧人——用威逼——表真诚 2、医师的人品:爱病人——高风格——讲廉洁——有尊严——顾影响——有礼节——讲情理(实质呢?) 3、如何处理一个见不得人的物品呢? 送给:大恩人——好朋友——坏蛋——古董商——大恩人 身份:救命者——医师——律师——演员——古董商 4、开头的愁眉苦脸为何? 5、最后写律师给演员、演员给老太婆的过程否? 可猜想,有意味,写法不流于重复。 6、律师送法与意识和小伙子的方法相似否? 外表身份不同,本质一样。 7、用一个物品检验出了什么? 四、讲出个人对文义及结构的理解。 五、得出中心。 六、由文章看作者,得出写作特点。 七、学生小品,己所不欲勿施于人,体会主题。 板书设计 大烛台外表不实用、淫恶 质地贵重 人外表很贵重 内心却很丑恶 作业布置 全品练习册 课后反思 |
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