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标题 九年级上册《艺术品》教案
范文

北师大版九年级上册《艺术品》教案

作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的北师大版九年级上册《艺术品》教案,希望对大家有所帮助。

教学目标

知识与能力

了解作者相关知识。

过程与方法

1、体会本文精彩的语言描写,揣摩人物性格。

2、运用艺术上的巧合,续写本故事。

情感、态度和价值观

认识人性中的丑。

教学重点

1、体会本文精彩的语言描写。

2、从人物性格品主题。

教学难点

认识人性中的丑。

教学方法

自主、合作、探究

教学准备

熟知内容,了解情节。

教学过程

一、读课文,引入新授。

二、明确文章结构。

说话——对话,仅插入一段对艺术品的介绍。

三、读课文,感知对话中人物的手段和性格。

1、小伙子的'手段:感大恩——表恳切——显贵重——吹其美——吹捧人——用威逼——表真诚

2、医师的人品:爱病人——高风格——讲廉洁——有尊严——顾影响——有礼节——讲情理(实质呢?)

3、如何处理一个见不得人的物品呢?

送给:大恩人——好朋友——坏蛋——古董商——大恩人

身份:救命者——医师——律师——演员——古董商

4、开头的愁眉苦脸为何?

5、最后写律师给演员、演员给老太婆的过程否?

可猜想,有意味,写法不流于重复。

6、律师送法与意识和小伙子的方法相似否?

外表身份不同,本质一样。

7、用一个物品检验出了什么?

四、讲出个人对文义及结构的理解。

五、得出中心。

六、由文章看作者,得出写作特点。

七、学生小品,己所不欲勿施于人,体会主题。

板书设计

大烛台外表不实用、淫恶

质地贵重

人外表很贵重

内心却很丑恶

作业布置

全品练习册

课后反思

随便看

 

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更新时间:2025/1/12 18:30:22