标题 | 二年级日记 |
范文 | 精选二年级日记四篇 一天又结束了,心中一定有不少感想,是时候写好总结,写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的二年级日记4篇,希望对大家有所帮助。 二年级日记 篇1本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面,一是学习课文内容,感受课文情感。二是这知识能力方面的训练,特别是学习日记的写法。 在引导学生感受课文内容方面我的原则是让学生朗读,让学生进入课文中去,走进文中小女孩的内心世界,感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密,尤其是第一则日记,几乎每一名学生都有过这样的生活体会,所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步,朗读指导就会事半功倍。学生的'朗读无非就是读出自己的理解,读出自己曾经有过的生活感受!用朗读比较的形式来分析课文,抓住两个梦的不同,引导学生感受我思想的变化。 在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容,引导其明白日记要记什么,以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考,并在当天的作业布置写日记。 通过我第二天的作业批改发现,孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩,还需进一步指导、练习。但有几个同学,把生活中的趣事写了下来,语言还比较通顺,我在课堂上借表扬这几个同学的同时,再一次教给孩子们如何去记日记,并激起了学生写日记的兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获! 二年级日记 篇2因为妈妈说我长大了。 那天上午,我们还没有来得及庆祝我的.生日,突然,妈妈肚子很疼,脸色苍白,挺吓人的样子,我和爸爸急忙把妈妈送到医院。经过医生的诊治,妈妈留在医院打吊针。到了中午,我喂妈妈吃饭,可是妈妈哭了,我说:“妈妈,吃饭比打针疼吗?”医生说:“是你妈妈太感动了。”妈妈眼里含着泪水说:“贝贝,你长大了。”这时,我突然觉得帮助别人是一件多么有意义的事情。 而那时我觉得自己真的很快乐。 二年级日记 篇3今天,我和妈妈去菜市场买菜。 我一进菜市场的门,哇!人真多呀!有买菜的,卖菜的,还有讨价还价的人。蔬菜可真多呀!有绿油油的`青菜又鲜又嫩,茄子披着紫袍子,而大冬瓜就像一个胖娃娃,还有那些可爱的小辣椒就像一个个小灯笼。我们来到水产区,那里的虾子活蹦乱跳,螃蟹横行霸道的爬着。 我们又来到了卖肉区,老远就听到了卖羊肉的吆喝声,老妈问我,想吃腿吗?我说:“当然想吃啦”!妈妈买了一条大羊腿,然后我们还买了胡萝卜、雪菜、肉丝、荸荠等。 回家的路上,妈妈还教了我一首蔬菜歌: 蔬菜娃娃真漂亮, 好看好吃多营养。 小朋友们都爱它, 常吃蔬菜身体棒。 我心里可高兴了,因为回家又可以大吃一顿啦! 二年级日记 篇47月11号 星期一 晴 暑假老师让我们写一篇关于科学观察的日记,写什么呢?我冥思苦想,对了,就写豆子的成长记吧!我拿了一个杯子,放进去一小把黄豆。这时,我真希望他们快快长大。 7月12号 星期二 晴 早晨,天不亮我就赶快起来了,来到厨房,看那些宝贝们,我给黄豆换了水,并捡了一颗捏在手里,发现它的皮已经变软了,皱皱的像老婆婆的脸,而且还长大了不少。 7月13号 星期三 晴 太好了,黄豆已经破皮而出了,只见那些黄豆白白胖胖的,有的已经把皮全部脱掉了,有的只脱了一半,在杯子的上面还漂着一些皮,看着这些黄豆千姿百态的样子,我高兴地一蹦三尺高。 7月14号 星期四 晴 豆芽已经长得有半寸长了,芽儿得尖上还长出了许多根须,爸爸告诉我这时豆芽的根。这些豆芽都以自己最美的姿态展现在我面前,让我兴奋不已。 我不禁对豆芽产生了深深的敬意,它们只是靠一些水,并没有过多的'营养,就能茁壮的成长。这不正是我们在成长过程中需要的顽强拼搏的精神吗? |
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