标题 | 小班健康教案:我会骨碌碌 |
范文 | 小班健康教案:我会骨碌碌 作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的小班健康教案:我会骨碌碌,欢迎大家分享。 小班健康教案:我会骨碌碌1活动目标: 1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体,增强身体的协调性。 2、体验身体滚动带来的快乐。 活动准备: 1、节奏鲜明、轻快的音乐。 2、粘有双面胶的“果子”若干。 3、清理干净的地板。 4、幼儿学习资源④第22~23页。 活动过程: 1、热身运动《学做骨碌操》 (1)带领幼儿双手手臂弯曲,按儿歌节奏前后环绕,做手部骨碌操:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,我和你来做游戏。 (2)请幼儿将双手食指环绕,做一次手指骨碌操。 2、自由探索身体上会转动的部位。 (1)小朋友你的身体还有哪些部位会转动?请你试一试。 (2)教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位,随机教育幼儿保护好自己身体的各个部位。 3、滚动身体,体验身体滚动的快乐。 (1)现在我们要用身体来学一学滚动的东西。 引导幼儿在干净的地板上自由地滚动,对于不会滚的幼儿可给与帮助。请幼儿说说这样滚动像什么。 (2)想一想,怎样让自己滚动的时间更长一点。 (3)请个别幼儿做滚动动作,其与幼儿说一说他们像什么在骨碌碌。 4、游戏:小刺猬背果子。 向幼儿介绍游戏玩法:幼儿手膝着地向前爬,看见“果子”就侧身翻滚,使“果子”粘在背上。最后请幼儿相互把“果子”拿下来,看看谁的多。 5、放松活动。 让我们一起听音乐来放松一下,先来转转头,我的头儿转一转,再来放松放松肩膀,我的肩膀转一转,小胳膊学小鸟飞一飞,捶捶腿,两个小朋友互相帮忙捶捶背。 活动延伸: 引导幼儿阅读幼儿学习资源④第22~23页。 小班健康教案:我会骨碌碌2活动目标: 1、愿意参加集体活动,体验运动的乐趣。 2、尝试练习滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。 3、初步探索身体上会转动的部位,能够边说儿歌边做动作。 活动准备: 1、经验准备:知道身体各部位的名称;知道小刺猬会滚着走路,是滚着采果子的。 2、物质准备:小刺猬图片;果子若干;筐子若干;地毯;音乐《杜鹃圆舞曲》。 活动过程: 一、开始部分。 1、带领幼儿游戏:小手骨碌操。 师:我们一起来做一做小手骨碌操吧:我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起玩游戏。玩什么游戏呢?今天我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。 二、基本部分 1、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。 师:你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动?快找一找、转一转吧。 师:我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方,谁愿意到前面来表演给大家看? 幼:我的头会转动。 师:你的'头转得真好!我们跟他学一学转转头,(边说儿歌边做动作)我的头转一转。 师:谁和他转动的地方不一样? 幼:我的胳膊会转动。 ……. 2、尝试练习滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。 师:我们再来玩滚一滚的游戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体?一会老师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想,在滚动身体的时候要注意什么呢?怎么样保护自己呢? 幼:要注意安全,保护好自己。要保护好头和脸。 幼:不能碰到别的小朋友,碰到就赶快躲开。 3、请一名幼儿表演滚动身体。 师:小朋友用各种方法来滚动身体,都很棒!我发现有一位小朋友滚动得特别好,请他来给大家表演一下。 4、教师示范讲解横躺滚的动作要领。 师:孙老师也想来试试了,小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了,然后再躺好,把胳膊伸直,把腿也伸直,这边骨碌碌滚一滚,换个方向再滚一滚,连续滚一滚,我觉得这样滚动身体很舒服,这种滚动身体的方法叫横躺滚。 5、先请个别幼儿练习横躺滚,然后再集体练习。教师指导幼儿学会躲避。 师:我还编了一首小儿歌呢,谁愿意跟着小儿歌来滚动滚动小身体? 先坐好,再躺好,伸直小手和小脚,骨碌骨碌滚一滚,骨碌骨碌滚一滚。 请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本领吧。先找一个空大的地方坐好啦。 6、游戏:帮小刺猬采果子。 师:小朋友滚动得这么好,把一只会滚着走路的小动物引来了,你们猜猜它是谁?(小刺猬。) 师:(出示小刺猬图片)小刺猬是怎样采果子的? 幼:小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚,身上就粘满了果子。 师:小刺猬家果园里的果子成熟了,它想邀请小朋友帮助它采果子,你们愿意帮助小刺猬吗?(愿意!) 师:你们都是爱帮助别人的好孩子! 师:小朋友采到果子后要互相帮忙把果子取下来,还要把果子放到筐子里。 师:你们爱吃果子吗?(我们爱吃果子。) 师:多吃水果身体会更健康!我们找一个空大的地方坐下来休息休息。 三、结束部分 1、放松运动,活动结束。 师:我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头,我的头儿转一转,再来放松放松肩膀,我的肩膀转一转,小胳膊学小鸟飞一飞,捶捶腿,两个小朋友互相帮忙捶捶背。 活动延伸: 帮小刺猬把果子送回家。 小班健康教案:我会骨碌碌3活动目标 1、尝试练习滚动身体,初步掌握侧身滚动,增强身体的协调性。 2、体验身体滚动的快乐,知道滚动时自我保护的简单方法。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动准备 整洁干净的地面、纸箱。 活动过程 1、带领幼儿热身游戏:骨碌操。“我们一起来做一做小手骨碌操吧:我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起做游戏。” 2、让幼儿自由探索身体上会转动的部位。 (1)“你的身体上还有哪些部位会转动?”小朋友们相互试一试,说一说。 (2)请个别幼儿演示身体可以转动的部位。 (3)师幼一起尝试各个部位的转动并小结。我们身体有很多部位都能转动,像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。 3、练习侧身滚动,知道滚动时自我保护的方法。 (1)幼儿自由侧身滚动。 “我们的身体,除了个别部位能够转动,整个身体也可以转动,我们来试一试吧?” (2)滚动身体时的注意事项。 “小朋友想一想,在滚动身体的时候要注意什么呢?怎么样才能保护好自己? ”让幼儿自由说一说。 4、游戏:小刺猬运纸箱。 幼儿分三组进行运纸箱接力赛,请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点,最先完成任务的一组获胜。 5、组织幼儿做放松整理活动。 教学反思: 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。 |
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