标题 | 昨天,这儿是一座村庄优秀教案 |
范文 | 昨天,这儿是一座村庄优秀教案 教学目标 1.认识本课3个生字。 2.感悟诗歌评语言,了解深圳经济特区的发展变化,感受祖国建设事业的飞速发展。 教学准备 投影仪。 课时安排 1课时。 教学过程 一、 导入新课,板书课题。 二、 范读课文。 思考:深圳的昨天和今天各是什么样子?从书中找出有关语句说一说。 三、 指导学生自学。 1. 小声读课文,要求:正确、通顺。看看诗歌共有几个小节,每小节讲了什么。 2. 一边读,一边想。 四、 检查自学情况。 1. 诗歌共有几个小节? (1) 它与我们平时学的课文分节有什么不同? (2) 教师小结:一般来讲,诗歌是以空行自然分节的。 2.指名分节朗读,检查是否达到正确、通顺。 3. 每小节讲了什么? (1) 题目中的“昨天”指的是什么? (2)哪几小节讲深圳的昨天?哪几小节讲深圳的今天? 五、 小组讨论学习。 昨天的村庄什么模样?今天的特区新城又是什么样的'?为什么会有这样的变化? 六、检查小组学习情况,指导学生有感情地朗读,读出改革开放深圳带来的巨大变化。 1. 昨天的村庄什么模样? 2. 今天的特区新城什么样? 引导学生从环境的变化和人的变化两个方面来说。 3. 为什么会有这样的变化? (1) 指导学生结合第八节有关语句谈谈自己的理解。 “昔日”是什么意思?“昔日的农民”什么样?联系课文第一、二节理解“面向黄土背朝天”的含义。为什么说改革开放给昔日的农民插上了翅膀?课文是怎样说的? (2) 指导朗读最后一节。 4. 我们把整首诗歌连起来读,读出各部分内容表达的感情。 七、 教师总结。 改革开放给祖国大地带来无限生机。我们坚信,我们的祖国会更加繁荣富。 |
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