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思考的作文

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关于思考的作文【热】

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的关于思考的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于思考的作文1

人就这么一辈子，你再怎么地保养也很难超过100年，什么长寿药，什么科技的力量是巨大的，但这些与我们无关，至少现在没有，即使以后有了，也必定只是延长那么一时半会儿的，我们是人，生于自然，总归要回归自然的，自古就不有这种说法“入土为安”嘛。

一个人的生命，要有意义，这里的意义，是相对而言的，当然，大多数人一生也没什么惊天动地的贡献，能说他（她）白活了吗？不能，就像一个国家，也就这么几个人当首领，剩下的绝大多数都是平民，总不能说他们没用吧，没有他们，首领又有什么用，因此，成功者的意义是为平民带来好处，而平民的意义就是接受这些好处并提议去完善这些好处。人这个物种，是相互依存的，整个人类总和在一起，互相扶持，才是意义。说白了，就是要互助，并使自己所在的物种繁衍并壮大，不单单是人，这是所有生命的共同意义。

生命珍贵，但说实话，也不长久。这几天每天在百度贴吧里逛，看到一个计算生命的方法：如果你对生命没有概念，那么就在纸上画一个30×30的方格图，900个格子，差不多一张A4纸就够了，一个月涂一个格子，如果从15岁生日开始，那么只要你能涂完所有格子，那么恭喜你，你90岁了，已经是个长寿之人了。这样计算生命，简单明了，你的一生，就全部融入了这张A4纸，如此短暂的生命，又有什么理由不去珍惜。

我们不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的生命。自私和贪婪是本性，但我们是人类，智力较地球上的其他生物高，因此这些本性格外明显。若有生么其他生物在正常的生命活动中产生了对人类不利的因素，杀。若有生么其他生物的某些部位对人类有益，抓。长久下来这些生物便成了濒危物种了，我们应该想到，万物的生命都有意义，虽然也许这意义知识对它们自己的物种而言，尤其是对人类不利的生物，但是这是它们权利和义务，是自然制定的宪法，当我们触动这宪法时，只能自认倒霉，绕道而行。

生命是神圣的。

关于思考的作文2

那天，单词１００个抽测考试向我们砸来，只有一中午背的时间，给我们个始料不及。没办法，背吧，可是还没有背好。当然英语老师也很紧张。

试卷发下来后，睡也有不会的，我的同桌开始和后桌“联合”了——“‘蔬菜’怎么写？”“这样写．．．”“ＸＸＸ怎么写”“这么写．．．＂然后同桌才告诉我：海豚怎么读，ＸＸＸ怎么读，有些单词我只要知道怎么读我就会写了，可以还有个单词——害羞的我虽然是到怎么读但不会写，同桌把他的试卷拿来给我看，但是我的心里还是总是浮现那个问题：到底要不要作弊？

同桌不耐烦了，叫我赶快写上，我只好写上：ｓｈｙ。同桌放心了，我却还是忐忑不安，我到底要不要作弊？

我在心里打了两个假设：如果我作弊了，得了满分，可是我该怎么向爸爸妈妈交代呢？难道我会说：“我的同桌杨淏把我不会写的都告诉我，所以我得了一百分啦”？这显然不行，要是我只说说我考了满分，爸爸妈妈问我：“作弊了吗？”（因为我英语不怎么好，怎么可以全部背下来呢？）要知道，我是不会撒谎，谎话我根本说不出来啊！我还得说“嗯……”那多不好啊！

第二个假设：如果我没有写上，把我写的划掉了，虽然我没有得到满分，可是我跟爸爸妈妈也有个交代啊！我可以理直气壮地说：“只有一中午时间，怎么可能背的扎实呢？再说这也只是个小考，没什么的。”

显然，第二个假设：不作弊要好一些，于是我把协商的ｓｈｙ划掉了，交上卷子，我心里好受多了。

我又仔细想了一遍：为什么要考试？因为我们要给自己的能力做个证明。既然是证明，我们为什么要去躲避它？而作弊，这个能力的证实就不再是你的了，它只能成为很多人的能力合在一起的证明，但是却只写着你自己的名字，在你写名字的时候，你不会觉得羞愧吗？在你给家长“报告”成绩的时候，你不会觉得羞愧吗？成绩就是实力的证明，只要不作弊，有的虽然不好，但终究是你的呀，你自己的证明！

相信很多人看到这篇文章后，会对“作弊”又新的思考。

关于思考的作文3

曾经读过一标书，提到了美国人的花费问题。书上说：美国人都是在花将来的钱，而享蒙当初。我就有些疑惑不解了，既然美国人都是“举债度日”的，一旦呈现了恶棍的山姆小子不肯还钱怎么办？

后来我又望了另外的一些书，这个谜团才结启。本来美国有个信用局，若是某臣涌现信用奉规，便告诉各大银行，封宰他所有的借款，此招是以使其无坐身之地。据说，某些罪犯不怕违背法律，却独独不敢得罪信用局。

这让我想到了中国的诚信问题。中国事个五千年的文化古国，诚信一贯是中国人引认为傲的美德，“人无信不立”，老少无欺的故事陶冶了我们多少千年。

华韶以诚待人

华韶和王朗一讫趁舟遁难。有人想取他们一起逃走华韶立刻谢绝了他。王朗说：“船上还拮据，有什么不能够呢？”于是那人上了船。起初匪徒追到了王朗想丢下那个人。华韶说：“既然未经许可了他，怎么能由于情形紧迫就抛掉呢？”于是仍带着那集体逃跑。

陶行知学子

陶言知的儿子陶晓22岁要到成皆一个无线电建制厂学习工息，须要一份资历证实书。晓刚写信给马副校长要了一份晓刚学校的毕业证书。在沉庆农作的陶走知晓得此预先十分赌气击电话要晓刚将证亮书即时寄归。他说：“咱们必需保持‘宁替真红丁，不作假秀才’之主意。‘寻求真谛干实己’，决不向虚假的社会教习跟让步。”

诸如斯例还良多：历史上，勇敢擅战的关羽；事实生活中，不把坏米售给大众的一般工人，他们都是诚信之人。可睹，从古以去，中邦人就讲求诚信。实在诚信，不仅关涉到经济范畴；理论上，它终极影响的，仍是人心。试答：有谁乐意生涯在一个毫无保险感、末日人口惶惶的国家。一个人的信用，反映的是他本身，而一个社会的信用，反应的却是民族的精力艳量。一个守信用的民族，能力跻身于世界民族之林；一个守信用的国度，才干为国内所信任。

最后尔想伏了一位愚人的话：要使一个官族所有人信誉，那未免过于无邪；而若连取信用的我都找不没，这又不免难免功于坠降。

关于思考的作文4

我很喜欢看书，也看过许多书。但最感兴趣的只有《我要做好孩子》这本书。当我翻开这本书的第一页，就被它深深地吸引住了。书中有这样一段金玲去看望老师的描写：邢老师让金玲坐在床边上，翻过身，两眼凝视着房顶，半天才悠悠地说：“你真是一个奇怪的孩子。你正直、善良、宽容、大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵。在艺术上的感觉又这么敏锐，为什么学习成绩偏偏提不上去呢？你整天在想些什么？能告诉老师？”她回过头，盯紧了金玲的眼睛。金玲轻声说：“我什么都不想，只想做个好孩子。邢老师说：“你已经是个好孩子了。”金玲咬住嘴唇，不说话，表示不信。邢老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。

一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想得很通，好孩子不仅要学习好，更重要的是要具有良好的品质，丰富的内涵。老师相信你将来能做出了不起的事。是一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金玲同学，好孩子！”读了这一段话，我心中忽然有了许许多多感想。我觉得我们现在的孩子大多数和金玲一样，对“好孩子”的概念比较模糊。总认为只有功课好，考试常考100分的孩子才是好孩子。其实，好孩子的内涵很丰富，不是全由100分组成的，好孩子不仅要有好成绩，更要有良好的品德才行，就像书中说的那样：正直、善良、宽容、大度，有一颗悲天悯人的高贵心灵。伟大的教育家陶行知曾经教育过我们，一个人再有本领，但如果他的品德不好，就会成为对社会没用的人。

是呀，我们将来面临的虽然是一个知识经济的时代，知识固然重要。但修养更为重要，大凡在事业上有所成就的人，不仅拥有渊博的知识，更拥有崇高的品德。所以，我们从小既要修业，又要修德，只有这样，将来才能在社会上立足、发展。

关于思考的作文5

课间，我正在绞尽脑汁地思考一道数学题。有同学开玩笑似的问我：“1+1=？”我不假思索地回答：“这还用说，等于2呀。”他摇了摇头说：“不，还等于1。”“1？为什么？”我惊奇地问。他说：“你看，一个男人加一个女人，不就是一对夫妻吗？”我笑了，他是在告诉我要换个角度思考问题啊。顿时，我觉得思路开阔了许多。

在我们的人生旅途中，不正需要这种思想吗？人生在世，难免会遇到曲折和险阻。只想走直路，不去转换角度，改变方向，如何跨过坎坷，登上人生的高峰？有时转换一个角度看问题，会让你从挫折中鼓起勇气，失败中看到希望，始终保持积极乐观的心态面对生活。这样，你的人生才会取得成功。

伟大的发明家爱迪生，在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后，有人问他：你已经失败了8000多次，还继续研究有什么用？爱迪生说，我从来都没有失败过，相反，我发现了8000多种不适合做灯丝的材料……可见，换一个角度思考，问题就截然不同了。如果爱迪生沉浸在失败的痛苦之中不能自拔，那还能发明灯泡？恐怕我们现在还点着蜡烛照明呢。正是他换了一个角度去看问题，才是他能始终保持乐观积极的心态，笑着面对挫折与失败，最终取得了成功。

生活中，难免会和同学发生些小摩擦。不要总认为那是别人的错，试着去换个角度来思考，也许，自己也有责任。主动与他们交流、沟通，多去承担一些过错，这样你才能广交朋友，受到大家的喜欢。

学习中，也不免遇到挫折，失败。但我们不能灰心，不要认为是上帝在折磨我们。换个角度来思考一下，也许是上天在考验我们的意志，用困苦和挫折在磨练我们，帮助我们尽早地成熟起来。

换一个角度思考吧，或许一切都会有所不同，或许整个世界都明亮了。

换一个角度思考吧，保持一种乐观的心态，快乐会与你相伴，成功会与你相随！

关于思考的作文6

还未迈进舅舅家的大门，眼前就出现一个蹦蹦跳跳的身影，随之而来的还有熟悉的呼唤声“表哥——表哥——”。不及我向前走几步，那个身影就立即来到我的面前。定睛一看，眼前这位个子长高许多的小男孩，正是我的表弟——翔宇。

我的表弟翔宇长着一双水汪汪的大眼睛，一遇上问题乌黑的眼珠子总是滴溜溜地转;他有着一双大大的招风耳，这对耳朵在他身上不但不别扭，反而显得十分可爱;将这两点相貌特征结合起来，他真的可以称作耳聪目明。翔宇不仅长得耳聪目明，其实小脑袋也是十分聪明的，他非常善于思考，常常想出许多别人意想不到的方法。

自从我开始订阅《故事作文》这本杂志开始，翔宇每次来到我家，都会与我抢着阅读这本书。每期故事作文都会刊登一个推理小难题，通常每次我都能在思索过后得到答案。然而，一回我遇上一个有些难度的题目，苦思冥想之后依旧没得出结果。题目是这样的：一伙歹徒盗窃钻石后正在潜逃，来到一座桥前，可是卡车的装运箱太高无法通过。装运箱是正方体，无论怎样摆放高度都相等。狡猾的歹徒最后却顺利通过桥面，他们用了什么方法?周末前去舅舅家拜访，我顺便带上这本杂志，“书虫”翔宇见到此书后津津有味地“啃”起来。翔宇很快阅读到推理小难题那个部分，他很快皱起眉头来。

翔宇将杂志放下，左手习惯性地摸着下巴，右手在桌边上比比划划，两只小眼珠则滴溜溜地转着。他的目光无意中扫到自己的变形金刚，忽然发出兴奋的叫喊：“我明白了!”我迫不及待地向翔宇询问这道题目的答案，他慢条斯理地向我解释：“车厢的高度只是一个迷惑你的条件而已。歹徒过去其实很简单啦，只要将车胎放些气，让它瘪下去，就能顺利通过桥面了。”听完翔宇详细的解释，我这才恍然大悟，作为表哥的我不得不佩服他的聪明才智。

这就是我善于思考的表弟，面对难题的时候总是能冷静处理，积极主动地开动脑筋，将难题迎刃而解。

关于思考的作文7

风吹乱了我的发丝，乱了我的思绪——青春是什么。

微波荡漾中，一叶小舟流连于山水间。舟上有欢快的笑声，回荡在山间里。在这片宁静的山林中，这声音显得尤其清晰却又喜人。河边有着袅袅炊烟，雾蒙蒙的一遍，有几个身影在窜动，其中夹杂着几声咳嗽声。——这是一群少年在郊外活动。

绿水、青山、少年、野炊，何不是构成一幅画?何不化为一首诗?

青春可以是在恬淡中、欢愉中度过，在青春时刻未何不去感受一下山林、感受身边事物，去提升自己呢。

而在同片蓝天下，这又有着不一样的故事：

“加油!加油!”这声音响彻云霄。“呼——”一声仿佛冲裂空间的那层阻碍的爆破声又激起一声又一声的欢呼雀跃。

不同于那边的热火朝天，这边的天空上仿佛笼罩着一层乌云。沉重的灰色压抑人的心、裹住人呼吸的氧气，不禁地，一声、两声，小小的啜泣声响起……

但那又如何，失败便失败，只要努力了、不愧对于自己的、不愧对于集体，那又如何!

如歌一般，青春便是如此。有高潮有低调，有激荡有颓唐，但是这样的青春也才有了色彩，这样起伏的人生也才不会无味，不是吗?

青春是人生充满精力的时候。

此时不搏何时搏?——不渺茫青春，不迷茫未来。

在高三便是你拼搏的关键时刻，也是青春的鼎盛时代。你可以享乐，你也可以埋头苦干，但最莫要忘记你的初心，最莫要忘记你想要的是什么。

青春更是人生最美好的时候。

在这个好时光里，有朋友、有同学与你共甘苦，有老师相遇相知相识。你不用考虑过多，只需要开心的过着，只因有身边有你最重要的人在陪伴着你。

青春是美好的、奇妙的，青春是值得珍惜和留恋的。所以勿要枉顾青春。

风吹鼓起我的衣服，不由心旷神怡，神清气爽——青春就是这样，那我还在想什么呢。

放开双手，拥抱天空，尽情欢笑，尽情挥洒汗水，不枉今朝!

关于思考的作文8

“走”，是一种什么概念呢？是跨进气派的轿车，将所有的风景甩在身后？还是骑着摩托车，虽没有汽车的速度快，但也能风驰电掣一把？抑或是驾着轻巧的电瓶车，慢悠悠地在路上行驶？都不是。“走”是人类的本能，是人类的根。人类的祖先经过漫长的进化和艰苦的劳动，才学会直立行走。所以，“走”更是和种生命存在于世界上的基本形式。

傍晚时分，我徒步外出兜兜风，没有自行车，没有轿车，完完全全靠两条腿。人行道上很少，偶尔有稀稀落落三两个人经过，大多都是老年人。而道旁的马路则一派车水马龙的景象，汽车一辆接一辆飞驰，非机动车也多得数不清。我留意了一下，开轿车的大多是中年人士，而骑非机动车的大青壮年，鲜有老年人的身影，人行道上则多是老年人。由此，我便得出一个结论：大多青壮年人十，并不喜欢徒步行走，而是选择乘坐代步工具，这样更快捷、方便。而大多数老年人则喜欢闲适安逸地散步，以达到锻炼的目的。

这样的结论固然符合当前的生活状况，青壮年由于工作、学习的关系，被时间所迫，没有时间走一走，散一散步。而老年人则有大量的时间，以求身体健康。但是，当我们面对身体素质报告时，又发出了这样的疑问：中国人的体质怎么就这么差呢？到底是什么原因造砀呢？我想，最重要的问题是没有好好利用这两条腿。人的两条腿，不仅仅是用来踩刹车，踩踏板的，更多的还是用来走路的，人从呱呱落地开始，就要学习如何走路，走路是我们必不可少的。

代步工具的发明，很大程度上给人类提供了极大的便利，但是凡事都有弊端，代步工具也削弱了人们的体质，产生了一系列的影响，像腰酸背痛之类。现在代步工具已经融入了人类的生活，不可能再改变什么，多走走，多锻炼身体，是增强体质的最好方法。

关于思考的作文9

当我的笔尖再也触动不了一丝真挚，当我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否还记得，曾经有过一个男孩为你写下生命的誓言。年华流逝，岁月消沉。往昔不负存在———————

时间是一棵没有年轮的树，永远不会老去。

是否还该靠近，有一天终究会被时间分离

是否还该期待，有一天梦想会变得支离破碎

是否还该微笑，有一天笑容被用尽，就只剩下了痛楚

是否还该流泪，有一天看着她走，却选择沉默，发现泪水只不过虚伪的表现。

当所有可能的假设都变成离开的理由，是该为猜中假设而高兴，还是该为选择离开而悲伤

那些一次次的理由是心灵的自我安慰，还是屈服于现实的借口。

我们只能说，当面对很多人时，我们选择沉默。当只剩下两个人时，我们只是看着，说着一些陌生的话语愈加沉默。是习惯了还是妥协了？那天，风很清，云是浅白色的，天空是那种淡淡的蓝色——那天，很单纯，天空只有2种颜色——那天，很孤单，天空下只有两个人——那天，很冷漠，两个人只有只言片语————————

是谁让我们沉默？是谁封冻了内心？是谁把谁静静地放置，留下一种莫名的悲哀？

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

孤单的街通向无穷的黑暗，路灯发出的微弱灯光，让人心寒。就在昨天，我们还信誓旦旦地靠在一起。明天，却各走一方。是我们不相信爱，还是爱早已经被埋入深谷。或者，根本都没有爱。

是我们习惯了把言情小说的悲欢离愁加载到现实生活中而无法自拔还是现实根本不可能发生的事让我们加以虚幻，以及于离去已成一种习惯，幸福必须铺垫上一层眼泪。

事实上，从一开始，这就是错的。现实又怎么能成为虚幻，这本来矛盾的两种事物又该如何加载到一个幸福的结局上呢。

是谁打破了往昔的沉寂？

原谅我，离开的这么早。连呼吸都没留下。

关于思考的作文10

做事，成大事，重在于思考。思考，是出于一个有目的性和价值观的基础上进行的。现如今，智能化改变了生活。人们开始缺乏思考或是无目的性的思考。因此，在我看来，我们应该重新认识思考，学会思考。

在古时，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要与思考相结合，而不是单取其一。也有“三思而后行”，在作出行动之前，进行多次的思考，从而不盲目地行事，犯下错误。如今，人工智能改变了人的思考，有的人只顾学而不思，有的则思而不学，缺乏价值观念。

现在处在多媒体时代中，人们对于信息筛选的思考开始减少。从网络新闻可以看出，多种各式各样的新闻标题吸引着人们的眼球。而一些标题党的设计可谓是无中生有、虚张声势。只有一个目标，“吸引眼球”的设计，让思考缺乏了一些过程和价值。从读者看来，判断一个标题属真属假也需要多重思考，然而读者对于信息的筛选并不能做到严密的思考。一些人甚至在未经思考后就对一些虚假信息作出个人评价与批评。例如在之前的报道上写出，上海的一位老太太被外国人骑着助动车撞倒后站起。在未经过实证后，网上便疯传出“老太太碰瓷外国人”的消息。这些网友可曾有人想过未经思考带来的后果?在这些网友无同情心的思考或是无思考后所作出的舆论背后，对于这些被指责的人，留下的阴影是巨大的。而只有当网上传出事实说老太太是被撞到后，才有人恍然大悟。人不作思考的主人，却被一心的浮躁而操控，那么这也正印证了苹果公司总裁库克所认为的“人类像计算机一样思考”。

人对思考应重新认识。在过去的几年里，新媒体迅速发展，快节奏让思考变了味，改变了人的思考观，越来越多的人在不经意间，改变了思考的方式方法。在学校里，不难发现同学们的思考是盲目跟风的，有人给了一个答案，就只会复制，抄写，缺乏对于题目的用心体会与思考。社会上也同样如此。一味地追求快速、时间，从而闯下一个又一个的红灯的司机同样缺乏一种价值观的思考。

因此我认为应当重新认识思考。作思考的主人，学会正确的、有价值观和目标的、同情心的思考是十分必要的，而不要去被思考所“操控”。

关于思考的作文11

我的中学生活一直是二点一线。每天早上6点30分背上书包上学，跨进校门虽绝对不会迟到，但也不会宽裕多少，然后就是上课，下课……天天如此，月月如此，一年四季除了假期，没有一天不是如此。

“上课要专心听讲。”这是父母叮嘱最多的一句话。“不动笔墨不读书。”这是老师追加的一句话。于是我们一个个都成了认真听讲的好学生。笔记本上记满了例题，课本的字里行间写满了老师的讲解，要知道，记录文字的多少可是家长老师检查我们是否认真听课的重要依据!

我感到这样上课太没劲。有一次在作文中发了几句牢骚：“学生就像老师操纵下的木偶，‘张三郎回答这个问题。’张三郎就站起来回答问题，不知生动活泼到哪里去了。”没想到大受语文老师的赞扬。我隐隐感到，老师也在揭望一种新颖的课堂教学模式，也想营造一种轻松、活泼的课堂教学氛围，但这又谈何容易。

我们也曾在自习课上偷偷溜出去玩过。“人都上哪去了?”老师几次轻轻的责间，使我们再不敢轻举妄动。于是除了上课，就是做老师布置的必做的作业，空下来就想想思考题，有时也会思考要等老师点拨后才会茅塞顿开、恍然大悟的附加题。

我感到这样的生活太枯燥、乏味，常想：如果没有考试那该有多好。然而，这又是一个怎样的梦想?

文艺活动?有，每学年半天。

运动会?也有，每学年一天。

这些活动的主角当然是有特殊才能的同学，然而对我们来说也是难得的机会。因为只有这一天半，我们才会彻底抛掉作业的重负，忘了分数的烦恼，在操场上跑啊跳，在会场上唱啊笑!

看看现在中学课程表上丰富多彩的课程安排，总觉得那段人生中本该属于我们的东西失去得太多太多，然而一想到就因为有了那几年的中学生活打下的基础，才在十年后顺利通过高考进人梦寐以求的大学学习，却又感慨良多。

我真希望，我们的学校不应是用分数与升学率编成的束缚学生天性的鸟笼，而应是大自然中的一片树林，让小鸟在这里自由飞翔。

我也真希望，我们的学生不应是老师操纵下的木偶，而应是老师手中的风筝，凭借老师手中的`长线，把自己送上白云蓝天……

关于思考的作文12

中午，看到儿子一脸阴沉的走出校门，很是奇怪。

没等我发问，儿子很郁闷的说道：“妈妈，我这次没考好。我们语文第二单元考试了，你猜我只考了多少分？”

儿子成绩一向稳定，由于粗心，语数很少能考100分，但也在96分-99分徘徊，英语还好，基本是满分。这次能考多差？怎么会很差的呢？看着儿子失落的小样儿，我压着心底的惊讶，微笑着问道：“你考了多少分，错在哪里了？”

“93分，只考了93分，没达到老师平时规定的95分标准。不知道错哪了，没发卷子。”儿子答道。

“哦！93分呢，我还以为你考了七八十分的，不算太低呀！”我安慰他。

“妈妈，老师说我们班这次都没考好，可是我怎么只考了93分呢，不到95分是不达标呢！”儿子仍然感觉不爽。

“呵呵，儿子，等卷子发下来，认真分析一下错误原因，争取下次考不就行了。只一次没考好不算什么，任何人都会有偶尔的失误呀！”看着他悻悻的样子，我有点夸张的笑着说：“儿子，今天妈妈有一个发现哎！妈妈发现你是一个有上进心的孩子呐！因为成绩不理想伤心，说明你很有上进心，妈妈真为你感到高兴！”我边走边搂住他的小肩膀，慢慢地说：“儿子，没事的，偶尔一次没考好其实是正常的，关键是要找出没考好的原因，总结经验，争取下次考出理想的成绩，对吧？”

儿子若有所思的点点头，高兴了起来。

儿子的表现着实令我一惊，同时也让我感到欣喜。在我眼里他从来都是一个对成绩没有任何要求的孩子，怕孩子惧怕考试，怕影响孩子学习的兴趣，我和老公很少要求儿子考一百分，只是要求他“细心”，要求他比自己上一次考的要好。今天才知道在他小小的心里原来已经有了一条成绩底线。这证实了尹建莉老师所讲的“儿童天生就懂得自尊自爱，面对卷子，他们每个人都会尽全力表现出最好的自己，绝没有一个孩子明明会做，却故意做错，故意让自己拿不好的成绩。”相信这底线，就是儿子今后主动认真学习的动力，我们所要做的就是要培养他面对知识的好奇心、爱钻研的精神、提出问题的能力、寻找答案的兴趣、有效的学习方法、严谨的学习习惯和良好情商。

关于思考的作文13

今天在做妈妈布置的数学题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一道思考题，我犯了难。我绞尽脑汁也没有想出来，脑子都要爆炸了，真的想去问问妈妈。可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：好精灵：别去问了，自己想想嘛。坏精灵：去问去问，自己想多无聊。好精灵：自己思考思考，实在不会就去问。坏精灵：切，直接问问答案然后写上就行了，省事。好精灵：爸妈给你讲题对你有好处。坏精灵：有什么好处？唠叨死了。直接问答案呗。不管方法。

最后，我选择听好精灵的。我把复杂得能写三四行的方程解了又解，用了好多演草纸，但是我决心做出来。后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去给妈妈交答卷。这时，两个小精灵又吵架了：好精灵：这就对了，做错了还能听妈妈的教导呢。坏精灵：哼，早问问家长答案，就不会做错了。好精灵：问家长方法可以，但是问家长答案不好。要自己做答案。相信自己，把作业交了！坏精灵：偷偷看看答案吧？这样更好。好精灵：作业是为了练习，是为了检测，而不是为了做对。做对说明你会，做错正好查漏补缺。这时，我想到：对了，数学老师说的“查漏补缺”不就是这个意思吗？于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。

太好了，我终于做对了。妈妈用怀疑的眼光看着我，问：“你没抄答案吧？”这时两个小精灵对我说：坏精灵：叫你不听我的，看，被误解了吧！好精灵：人家做对了，理直气壮。你给你妈妈重新讲一遍，让她知道你没抄答案。我听了好精灵的，对妈妈说：“这样吧，我从头到尾重新做一遍，再讲一讲，这样就可以相信我了吧？”妈妈摇摇头：“你肯定讲不出来。”我重新讲了一遍之后，妈妈高兴地说：“太好了，你学会独立思考了！”

我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。

好精灵说得对，做作业与遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只会让你下次考试时记不住方法从而做错。朋友，如果你非常少体验这种感觉，那就试试吧，感觉真的非常好非常甜。

关于思考的作文14

常言道：理解万岁。但在生活中，往往就是缺少这种理解，而致使相互产生了距离。

事实上，世界上的一切并没有我们想象中的那么可怕，只有误会，只有盲目，只有责备，只有……其实，在这大千世界剩余的空间里，更多的是理解，更多的是关爱，更多的是鼓励……

事物有它本身的一面，同样也存在着它的另一面。不要只看清它的“虚面”，而不了解它的实质，从而造成了人与人之间的一串接一串的误会。不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；不是所有的顺从都表达虔敬，就像不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸……只要你变换你所在的立场，去思考，去分析，换一个立场，换一个角度去对同一个事物进行不同面的观察，你会去接受人类灵魂的洗礼，往往会发现，真正错的是自己。

生产者只图眼前的利益而不顾消费者的权益，生产假冒伪劣产品，危害到消费者的健康，甚至生命。如果生产者换到消费者的角度去看待造假现象，我想，他一定会唾弃这目无国法的行为，想到自己的种种劣行，自然会“金盆洗手”，不会再去制假造伪了。家长在看到子女考试的成绩不理想，但孩子有上进心和自强不息的品质，我想，家长不必言词激烈，不必面无表情，不必不苟言笑，不必去用尖锐的字眼去打击一棵正在生长的树苗，孩子自己心里一定够难受的了。如果此时，家长站在子女的立场，与他们换位思考时，去面对考试失利的现象，心中一定暗暗立下下一次一定考好的信念。

一个自恃才高的人，他就无法去体验换位思考后的快感，因为他目中无人，根本不可能静下心来去站在他人的立场上去思考问题，来改变他的态度，他只坚持自己的观点，哪怕他是错的，似乎在他看来，自己永远是对的。于是他就找出种种理由去反驳他人观点，一点儿也不留余地。坚持真理的精神固然可贵，但真正重要的是看这是不是真理。

只要你向前跨一步，人与人之间去进行心与心的交谈，“化干戈为玉帛”式的换位思考，一切的一切都会海阔天空。

关于思考的作文15

放学了，一个人走在街道上。

昏黄的路灯竟显得有些耀眼，时而有过往的车辆和三三俩俩的人群，竟也显得很嘈杂。

终于来到那背离光线和嘈杂的巷子口，一眼望去，无尽的黑，两面墙壁索夹隔的或许就是这世间所有的黑，向前走去，偶然想起有关黑的一些词语：黑暗，黑夜，黑炭……对，还有伸手不见五指。

我却没敢把手伸出来验证此刻的黑。

寒风吹来，我裹紧了身子向前走。

前方不远处猛然出现一点火光。

我想到，这又是谁耐不住寂寞而点上的一支烟?是南京还是云烟?脑子里无意识地猜着烟名。

继续走着，忽一抬头，不觉一惊，在两面墙壁所夹的这条甬道上方，只有一颗星在闪烁着，淡淡的那么一颗，仿佛随时都会消失，我想，或许是被这巷子里的黑渲染的吧?

“汪汪”两声狗叫让我闻而怯步，听着时而凄厉时而急切的叫声，我不禁想到，这狗或许是因为扯破了主人的床单或是划坏主人的地板而被赶了出来吧?叫声如此凄楚，令我不禁想起《巴别塔之犬》里的那条狗，不觉心生怜悯。

漫长的黑路顷刻告别，随即我已站到了家门口。

我回想起刚才那段路的所见所想，不禁有些奇怪，我都想了些什么啊?怎么会想起这些无聊又意想不到的事情呢?

我捶着脑袋问自己，猛然间感受到来自四周的光亮，这光亮一下子冲走了怯意连带着刚才的思考。

不就是黑吗?黑暗也没什么不好，黑暗能让人想起平时想不到或者不屑于去想的事情，能激发人深一层的思考，正是它们伴随着我走过了黑暗啊。

生活中的逆境与黑暗何其相似，逆境中所想的就是超乎常人的，激发出的也是成功所必须具备的东西。

逆境中的选择有两种，一是萎靡不振，二是奋勇向前，就像面对黑暗，是转身退避还是勇敢前行。

走过黑暗迎来光明，转身回望，竟还会怀念那一段黑暗中的寂静和思考呢。

我喜欢黑暗和寂静。

依靠冷静与离奇的思考才能冲出逆境，最终光明与成功才会到来。

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