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标题 雪阅读答案
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雪阅读答案

在日常学习和工作中，我们都离不开阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编整理的雪阅读答案，欢迎阅读与收藏。

雪阅读答案1

阅读下面甲乙两文，完成6--10小题。（17分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

（节选自周密《观潮》）

【注】艨艟（méngchōng）战船

6、解释下列句中加点字词。（4分）

（1）余拏一小舟（）（2）客此（）

（3）人物略不相睹（）（4）皆披发文身（）

7、乙文中画波浪线的句子的句读正确的一项是（）（2分）

A、倏尔黄烟四起∕人物略不∕相睹水爆轰震声∕如崩山

B、倏尔∕黄烟四起人物∕略不相睹水爆轰震∕声如崩山

C、倏尔黄烟四起∕人物略不相睹∕水爆轰震∕声如崩山

D、倏尔黄烟四起人∕物略不相睹水∕爆轰震声∕如崩山

8、下列句子中“以”的意思与“以此夸能”的意思相同的一项是:（）（3分）

A、以其境过请B、以光先帝遗德

C、何以战D、皆以美于徐公

9、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①余强饮三大白而别。

②并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

10、甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”，请结合两文分析作者对所看（观）之景的描写手法的异同。（4分）

答案：

6、（4分）（1）撑（船）（2）做客，客居（3）一点也不（4）画着文彩（一题1分）

7、（C）（2分）

8、（C）（3分）

9、（4分）①我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（“强”“白”各0、5分）

②同时有在水面上乘马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。（“并”“者”各0、5分）

10、（4分）相同点：都用了正面描写。（1分）甲文第二段以的空灵之笔描绘湖中天空、云层、群山、湖水之间白茫茫、混沌一片的`冰雪世界。（1分）乙文则描写了水军演习的精彩场面和吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演。（1分）不同点：乙文还描写了观潮人群的密集，从侧面描写水上表演之精彩。（1分）

雪阅读答案2

雪的功能令人惊奇（9分）

窦光宇

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道入冬以后，人们随时，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。

小题1:本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3分）

小题2:第②段划线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）

小题3:请根据文章提供的信息，给第④段中的“超软水”下个定义（2分）

小题4:第②段中加点的“目前”能否删去，为什么？（2分）

参考答案：

小题1:（3分）制冷、空气净化、保健

小题1:（2分）列数字，准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。

小题1:（2分）“超软水”是经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水。

小题1:（2分）不能，“目前”表明当前，现在，说明日本北海道出现的一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼只是现在属于世界首例，若删去，则表明不论现在将来都是世界首例，这不符合实际，体现了说明文语言的准确严谨。

答案解析：

小题1:从“把降雪积存起来，集中保管在专用的'雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的”可得出“制冷”；从“除了制冷以外，雪还可以用于空气净化”可得出“空气净化”；从“雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用”可得出“保健”。

小题2:列数字（10万吨、1.2万吨），从“如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观”得出“准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油”。

小题3:下定义有两种格式：m—是（就是，是指）s1，s2，s3……—的—M；

s1，s2，s3……—的—M—是（就是，叫做）—m。“m”是被定义的名词，“M ”是m 所属的类别，“s1，s2，s3……”是被定义名词的若干特点。

按格式去套即可得出：“超软水”是经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水。

小题4:不能，“目前”表明是当前，不包括将来。若删去，则表明不论现在将来都是世界首例，这不符合实际，体现了说明文语言的准确严谨。

雪阅读答案3

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对人体的伤口有着奇妙的治疗作用，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮1至2杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。

1、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?

2、第②段中划线句主要运用了哪种说明方法?并说明其作用。

3、请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。

4、请简要概括雪水对人体有哪些奇妙的'保健作用?

5、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请举例说明。(2分)

正面：

负面：

【参考答案】

1、可以用来制冷、可用于空气净化、有着奇妙的保健作用。

2、列数字，准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。

3、水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水”。

4、①对人体的伤口有着奇妙的治疗作用。②常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。③清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

5、略。

雪阅读答案4

（一）（4分）

最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里

只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》的一首。

6这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

7请赏析“软红光里涌银山”“软”或者“涌”字的妙处。（二字选一赏析即可）（2分）

答案：

6（2分）诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳凝望东山，对东山雪景充满喜爱（2分）之情。或心境悠闲（1分）、陶醉于自然美景而欣然忘我（2分）。

7 “软”字以触觉写视觉（1分），生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感（1分）。或“涌”字化静为动（1分），形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象（1分）。

（二）最爱东山晴后雪①

［宋］杨万里

只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。

【试题】

1．请简要分析这首诗中诗人的.形象。

2．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。

【参考答案】

1．诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。

2．“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

雪阅读答案5

掌心化雪

丁立梅

⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

⑵大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：这么冷的天，你怎么穿得这么少?瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。

⑷她慌张地答：我不冷。转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。

⑹教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢?

⑺很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：雪是美的，也是冷的。她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

⑻改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的.是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

⑼奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

⑽在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

⑾后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：来，宝贝们，我们来做个游戏。

⑿她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

21.选文第⑵段画线的句子中压字用得精练、准确，请作具体分析。

22.语文老师为什么把她描写的雪是美的，也是冷的确定为唯一的一等奖?

23.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。

24.在⑾⑿段中，她一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么?

25.选文的题目掌心化雪用了比喻的手法，请你联系全文说说掌心化雪的意思。

掌心化雪阅读答案由小编整理，仅供参考：

21.压字写出了她深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。

22.⑴这句话写出了她的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理。⑵体现了语文老师对她的关怀和爱护⑶同时也体现了语文老师对她是鼓励。

23.关怀爱护学生;教育方法科学、巧妙。

24.要点：①受语文老师的影响②用实际行动温暖孩子们的心③回报社会

25.掌心化雪本来是指雪在掌心，会慢慢化成水。这里比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱，能让学生觉得温暖，感受鼓舞。

9、作者在文章中记述了三则小故事，请分别用简洁的语言概括。(3分)

10、结合上下文，发挥想象，模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。(3分)

11、第(9)段中我的先生当时为什么并不骄矜自喜，反而觉得羞愧? (3分)

12、读完全文，谈谈你对题目掌心化雪的含义的理解。 (2分)

掌心化雪阅读答案由小编整理，仅供参考：

9、①受到歧视，丑女酝酿报复②看心理医生，并被感化③先生的施舍。

10、阳光照在身上是温暖的，微笑也是有温度的，相信自己的微笑能感化身边的人。

11、对自己能力不足的叹息，对社会不公平的抨击。

12、点滴的温暖，力量却很大。

雪阅读答案6

阅读下文，回答问题。

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的`杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（一九二五年一月十八日）

1．文中用“冰冷”“坚硬”“灿烂”三个词修饰“雪花”，它们分别从哪个角度表现了雪花的特点？

答：____________________________________________

2．作者在《雪》的开头提出这样一个问题：“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？”读完全文以后，你有没有找到？谈谈你的理解。

答：____________________________________________

3．把“在无边的旷野上”和“在凛冽的天宇下”的位置对调一下，所体现的意境和表达效果有什么不同？试着对调一下，读两遍，谈谈你的体会。

答：____________________________________________

4．文中最能表现作者虽然孤独但充满坚持战斗的精神的句子是什么？

答：____________________________________________

　　参考答案：

1．“冰冷”从温度上，“坚硬”从硬度上，“灿烂”从光泽上。

2．“冰冷的坚硬的”强调雪的坚贞不屈的精神，这样的雪景是灿烂的，他由北方落雪联想南国的雨，并不认为南国雨“单调”、“不幸”，在文中他将北方的雪称为“死掉的雨”，“雨的精魂”，则表明他是赞美南国的雨的。

3．言之有理即可；（提示：空间、温度上表现雪的精神等）

4．在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

雪阅读答案7

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。(挐 同：拏/拿)

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)

一童子烧酒炉正沸

A．一童子/烧酒炉正沸 B．一童子烧/酒炉正沸

C．一童子烧酒/炉正沸 D．一童子烧酒炉/正沸

10．解释文中加点词的'意思。

(1)是( ) (2)客( )

11．翻译文中画线句子。(2分)

余强饮三大白而别

译文：

12．这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。(4分)

答：

9.C（2分）

10.（1）这（1分）（2）客居（1分）

11.我痛饮（尽力喝）了三大杯酒，然后（和他们P道别。（2分）

12.奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。（2分）

痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。（2分）（大意相同即可）

崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪接连下了好几天，湖中行人，飞鸟的各种声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。湖上冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的倒影，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上米粒般的两三个人罢了。

我到了湖心亭上，有两个人铺着毡相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。那两个人看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）邀请我一同喝酒。我尽情喝了三大杯后告辞。（我）问他们的姓氏，原来是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴情(于山水)，还有像您一样（甚至比您更）痴情(于山水)的人呢！”

雪阅读答案8

雪的功能令人惊奇

窦光宇

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冷所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演着越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷荆的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不会钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2．5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。（选自《百科知识》20xx年第2期，有删改）

1．本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的.功能？

__________________________

2．第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？

__________________________

3．请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的“超软水”。

__________________________

4．“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。

__________________________

参考答案：

1．制冷、空气净化、保健。

2．（1）列数字，准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。

（2）举例子，具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。

3．水经过蒸发后重新凝结而成的不合钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水”。

4．示例：正面：冰雪可制成冰雕、雪雕，给人以美的享受。负面：春雪会冻坏农作物。（意对即可）

雪阅读答案9

人们常用雪来形容洁白的颜色，那么雪是白色的吗？其实，雪并非全是白色的，有时也是五彩缤纷的。

红雪是一种经常在南、北极地带出现的景象，有时人们在阿尔卑斯山、苏格兰、格陵兰海湾也会看到天降红雪。1918年冬天，格陵兰海湾突然下起了红雪，这是由于暴风将细小红藻混杂在雪中形成的。1959年的一天，在南极上空，突然乌云密布，接着刮起了一场大暴风。暴风过后，飘起了红色的大雪，那雪如鲜血一般鲜红。1980年5月2日晚上，蒙古肯特巴省境内也降了一场红色的雪。经化验表明，每立升红雪中含有矿物质148种，其中有未被溶解的锰、钛、锌、铬和银等化学元素。原来这是红色的矿物质微粒被狂风卷到高空，成了雪花的凝结核所引起的。

100多年前，北冰洋的.一个小岛上，下了一场绿雪。整个山川大地披上了绿装，远望浓绿欲滴，异常美丽。科学家们分析研究后认为，这是海水里的绿色藻类被风吹向天空，又在雪形成的时候混入了雪里而形成的。在西伯利亚地区，绿雪和青雪更为常见，这种彩色的雪多与藻类和工业污染有关。

藻类植物不怕冷，可以在雪地里生长。植物学家们根据藻类植物的颜色不同，把它们分为蓝藻、绿藻、黄藻、红藻、褐藻。彩色的雪，有不少就是这些藻类植物被暴风刮到高空，和雪片相遇，黏在雪片上形成的。

至于其他的生物或非生物，也会形成彩色的雪。

1892年，意大利曾下过一场黑雪。这是因为亿万个像针尖般大小的黑色小昆虫，在天空中飞翔，结果沾在雪里降下的缘故。

1962年，前苏联下过黄而略带红色的雪。雪后的地面仿佛铺了一层黄红色的地毯，十分美丽。这是风把沙漠里的沙尘带到高空，然后扩散到遥远的地方，同雪花夹在一起落下来而形成的。

苏格兰也下过黑雪，那是因为一些燃烧不充分的煤烟粒，大量沾在雪花上，把白雪染黑了的缘故。

不过，雪的本质还是洁白的，看似神奇的彩色雪，只是雪花受到环境中的生物或非生物玷污而形成的。 (有删减)

14．请你说说文章以一个问句开头有什么好处？(4分)

15．文章主要从哪两个方面来介绍彩色雪。(2分)

16．请你说说文章画线语句主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)

17．形成五彩缤纷的雪需要具备哪些条件？(3分)

参考答案：

14．引出说明对象雪花(2分)，激发读者的阅读兴趣(2外)。(4外)

15. 色彩 和 成因

16．运用举例子(1分)的说明方法，具体地说明了(1分)在阿尔卑斯山、苏格兰、格陵兰海湾，在南、北极地带，红雪是一种经常出现的景象，有时人们会看到天降红雪（1分)。

17.条件：（1）环境中有颜色的昆虫、矿物质颗粒、藻类、工业污染、沙尘、煤烟粒等生物和非生物(1分)；(2)这些生物和非生物被狂风吹向高空(1分)；(3)混入雪里或沾在雪上(1分)。

雪阅读答案10

①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。

②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。

③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。

④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。

⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。

⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的'心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。

⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。

⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。

⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。

⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……

18.选文中哪几件事体现了外公对我的爱？用简要的语言概括。

19.结合具体语境，根据要求赏析下列词句

（1）外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达效果）

（2）在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……（从修辞角度品析句子）

20.分析选文第⑥段画线句子的含义。

其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。

21.选文结尾段有什么作用？

22.选文中的外公是个怎样的人？

【参考答案】

18.任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”：带“我”看戏，给“我”讲戏：每次离开他家，都坚持送“我”到车站。

19.（1）“轻轻地”修饰“放”，写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。

（2）运用排比修辞，描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时，欣赏到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快乐。

20.生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。

21.照应文题和开头，结构严谨：用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；突出了文章的中心。

22.）沉默寡言，吃苦耐劳，尊重他人，疼爱晚辈，有自己的爱和喜好。（答出3点即可）

雪阅读答案11

梦里雪乡

心绪繁杂的时候，最好去雪乡走一趟。 .

穿越了苍莽延绵的林海雪原，淹没在山坳中的雪乡渐隐渐现。虽然我家乡的冬天也不乏白雪，可雪乡的雪还是令我吃惊得有些恍惚。在踏及雪乡的一刹那，我竟然存些怀疑，自己是否还真的置身于尘世之中。

走进雪乡，凡俗便离我而去，剩下的只是一个冰清玉洁、空灵隽永的世界。漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事。雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。

微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住。而房檐上那不经意挂上去的红灯笼，虽是这银白色调中的另类，却给冬日的雪乡平添了些许暖意。

雪乡的`冬季是不容易看到壮汉的，因为这是伐木的季节，很多男人都上山放木去了。远离了女人和孩子，便远离了一份温馨和亲情。低矮棚里，粗茶淡饭，雪乡男人的脸上却隐约闪露着一份淡然和从容。那是一种在男人堆里也称得上很男人的气质与潇洒。每锯到一根木头，他们便把对妻儿的爱藏在其中。在婉转悠扬的喊声中，雪乡男人的生命便在这林间流转，年复一年。

在积雪和木栅间穿行，我眼中的雪乡粗犷与柔美兼容，苍劲与精致并存。在这里最独到的景致，莫过于雪堆成的屋檐，层层叠叠，错落有致。单是那份独特便夺走了人们的视线，不动声色地掳走了人们的心。

大凡来过雪乡的人，都会不由自主地在这座山前驻足。不用泼墨点染，也不用刻意着色，山的原貌便是画中的经典。可面对这秀美奇山，画家们却不敢落笔，觉得它美得有些失真。作家们也望而兴叹，觉得穷极所有也难以描绘它的神韵。倒是有一个摄影家，咔嚓把它摄入镜头，拿着照片去参加国际影展，结果得了个银奖。从此，有人也把这座山称为获奖之山。

雪乡的雪从十月开始飘落，一直到第二年的初夏。因为雪大，很多入一辈子都没有出过大山。因为雪大，他们无从知晓外面的世界。可问起雪乡人，他们是否因此而感到不便甚至讨厌雪的时候，他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗?

那神情和雪乡一样的纤尘不染。

在人气躁动的今天，雪乡入仍能以一颗平常心.平和地看自己，看别人，也看这个世界，这无疑是一种天赐，也是一种难以附庸和雕琢的品格。随着岁月的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇，越来越多厌倦了纷繁与嘈杂的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈。

又是一个银白的雪乡的落雪清晨。我找到了来对的路，回首雪乡就像我的一个梦境，有种无法触及的虚幻。雪乡我的梦幻之乡。

(1)阅读全文之后，请用简洁的语言概述雪乡的特点。

(2)本文开头就一句话：心绪繁杂时。最好去雪乡走一趟。你认为好吗?请作简要的评说。

(3)微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住一句中的罩字是否可以调换成包或者漫字?

(4)请写出两句含雪的古诗句。

(5)在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女。既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。这是作者对雪乡农家女群像的雕塑。你能发挥想象写出一个农家女的特写镜头吗?

参考答案：

(1)漫天飞雪，冰清玉洁，空灵隽永，纤尘不染。

(2)这种开头很好，文章不枝不蔓，直接入题，既点明了文章写作的重点，同时也表明了雪乡特有的功能。

(3)不能。因为一个罩字显现了雪乡被漫天的大雪所包围笼罩的特有的景象，其他字则表现不出这种景象。

(4)例：孤舟蓑笠翁，独钓寒、江雪。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

(5)提示：要符合特定环境中的人物形象。

雪阅读答案12

微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素，可以单独成篇，也可系列成剧。

微电影兴起于草根。各种参差不齐的“小短片”，自于各种相机、DV、手机。后，类似“天堂鸟影像”这样的专业机构，使微电影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。

近两年，我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。从电影类型看，在草根网民的原创作品层出不穷的同时，专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行；从制作规模看，越越多的`专业团队跻身微电影的制作，甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得以提升，实现了华丽转身。微电影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。

微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。一些微电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。

以“7·21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通人，面对大雨造成的备种困境，他们团结互助、共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀、责任与坚守的感人故事。影片融入纪实的风格，片尾对人物原型的采访，使得“微”中有内涵，“微”中有新意。在传递社会正能量的公益微电影中，《天堂忘记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑；《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，一句“叔叔，你把我卖了吧!我还差1800块钱给妈妈治病”，让观众为之动容；《亲爱的小孩》喊出“温暖20xx”，呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止……这些微电影关注社会事件，从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予以理性思考和人文关怀，以艺术的力量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。

微电影的播放渠道正日趋多元化。微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现，传统的电视播放平台也为它大开“绿灯”。微电影传播平台的增加，微电影制作团队的日渐专业化都让微电影从“非主流”向主流过渡。未，微电影还可能打包进入主流院线，进入电影发行体系，以更加成熟的姿态面向观众。

(《光明日报》，20xx年12月3日，有增删)

6．下列关于“微电影”的说法不准确的一项是（ ）

A．微电影对观看时间和空间的要求较传统电影要低，移动状态和短时间休闲状态下都可以观看。

B．放映时间短、制作周期短、投资规模小是微电影的显著特征，但它的内容丰富，可单独成片，也可系列成剧。

C．最早的微电影是普通百姓用手机、相机、DV等拍摄的短片，它们仅仅是一些个人的随性表达。

D．近两年微电影发展迅猛，影响力日渐增强，催生了许多公益活动，带动了多个产业的发展。

7．不能说明微电影担负起社会责任的一项是（ ）

A．《大雨》融人纪实风格，在短小篇幅中展现了深刻的内涵，创作上有新意。

B．《天堂忘记了》展现了自闭症少年的心灵世界，启示人们应该关爱少年自闭症患者。

C．《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，要求把自己卖掉换钱给妈妈治病，让观众为之动容。

D．《亲爱的小孩》喊出“温暖20xx”，呼吁社会要持续关注弱势儿童群体。

8．下列理解和分析符合原文内容的一项是（ ）

A．微电影只能在各种新媒体平台上播放，一般有完整策划和系统制作体系支持。

B．专业团队加入微电影的制作，不仅大大地增加了微电影的数量，也极大地提高了其质量。

C．微电影篇幅小的特点有助于其实现主题的立意深远和对现实问题进行深刻思考。

D．微电影正从“非主流”向主流过渡，不久会打包进入主流院线，进入电影发行体系。

6．【答案】D【解析】“催生”的不是公益活动，且“带动了多个产业的发展”无据。

7．【答案】A【解析】该项是对影片艺术风格的肯定，不是思想内容上担负起社会责任。

8. 【答案】B【解析】A“只能在……播放”不对，从最后一段“传统的电视播放平台也为微电影大开‘绿灯’”可知；C原文说的是“微电影篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和现实问题的深刻思考”，“有助于”的说法没有根据；D“微电影还可能打包进入主流院线、进入电影发行体系”，而不是“不久会”进入主流院线、进入电影发行体系，误将或然当做必然。

雪阅读答案13

少室雪晴送王宁

李颀

少室①众峰几峰别，一峰晴见②一峰雪。

隔城半山连青松，素色峨峨千万重。

过景③斜临不可道，白云欲尽难为容。

行人④与我玩幽境，北风切切吹衣冷。

惜别浮桥驻马时，举头试望南山岭。

【注】①少室：山名，在河南登封县北，东距太室山约10公里，有三十六峰，山北麓五乳峰下有少林寺。②见：同“现”。③过景：落日余辉。④行人：指王宁。

14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.开头两句以拟人手法，写少室山晴雪不同的座座山峰，似与王宁分别。

B.三、四句“连”字，写岀晴峰的广袤；两个“峨”字，突出雪峰的高峻。

C.五、六句写落日斜照山峰，说不清其奇妙；白云婀娜多姿，难以形容。

D.尾句写送别远望，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”异曲同工。

15.这首诗表达了作者怎样的`感情？请简要分析。

【参考答案】

14.A

15.①对自然风光的喜爱之情。诗的前六句对少室山的雪景做了大量的描写，表达了作者对少室山绮丽雪景的喜爱之情。②与友人游玩时的畅快之情。“行人与我玩幽境”一句透露出作者与友人游玩时的畅快。③与友人分别时依依不舍的惜别之情。诗的最后直言“惜别”，更以举头遥望的动作体现不舍之意。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生对诗歌内容的把握能力。解答此类题，首先明确题目要求：下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是。然后通读诗歌，圈画出相关诗句进行分析。本题A项，开头两句“少室山峰三十六，其中几峰更特别”没有运用拟人手法故，本题选A项。

【15题详解】

本题考查学生对诗歌情感的鉴赏能力。解答此类题，首先明确题目要求：这首诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。然后通读诗歌，圈画出相关诗句进行分析。开头两句，诗人写雪后少室众峰，能从大处着笔，写出众峰同中之异，别具特色。第三，四句是对第二句的展开，以“半山青松”写晴峰，以“素色峨峨”应雪峰，一个“连”字，写出晴峰的广袤，两个“峨”字，突出雪峰的高峻，在色彩上青白相间，非常素美。第五、六句写晴。雪后初晴，天空湛蓝，落日斜照，几缕欲尽未尽的白云缠于山腰，浮予松上，青、红、蓝、白四色辉映，白云、斜晖，青松、雪峰动静相衬。同时，半山青松，松上自云，云上雪峰，雪映落霞，层次鲜明，具有很强的立体感。第七、八句写送别双方为妙不可言，难以形容的美景所吸引，故而留连景致，忘了启程，致使北风吹来，才感到寒冷，才注意到时间不早。这两句从侧面供托出“少室雪晴”之美，透露出主客惜别之情。最后两句写他们在夕阳西下，不得不别时，仍然依依不舍，驻马浮桥之上，眺望南山之景。

表现了诗人与王宁之间的深厚友谊。学生进行总结即可。

雪阅读答案14

雪人

肖复兴

今冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。

那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……

这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。

雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的`污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。

接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。

一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。

让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。

我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。

看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。

（选自《无缘无故的恨》，二十一世纪出版社版，有删改）

1、根据文章内容，用恰当的词语填空。（4分）

阶段表现

小餐馆轻人的行为

小餐馆轻人的情感

雪停前（1） 雪人（2） 雪人 雪停后（3） 雪人（4） 雪人

2、“特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。”这里的“溅”能换成“飘”吗？为什么？（4分）

3、“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么好处？（4分）

4、联系文章，说说雪人的命运引发了作者哪些思考？（4分）

参考答案：

1、（4分）（1）创造（装扮）（2）破坏（污损）（3）喜爱（4）嫌弃（每空1分）

2、（4分）不能，因为“溅”字化无形为有形，比“飘”更能表现孩子们笑声的清脆响亮，它描绘了热闹欢快的场面，表现了雪人带给孩子们的快乐。（能，因为“飘”字写出了孩子们笑声的轻盈悠扬，不仅表现了雪人带给孩子们的快乐，而且与上文“雪花飞扬”相照应，比“溅”更能表现笑声传播的广远。）

3、（4分）“漂亮的雪人”象征了美好的事物，它前后的遭遇构成强烈对比，突出了作者对它的喜爱和痛惜之情，还起到点题和充当线索的作用。

4、（4分）要教育孩子们学会珍惜和爱护美好的事物；要尊重创造性的劳动；要唤醒人们珍爱美好生活的良知；要重视保护环境。

雪阅读答案15

齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”

孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。“昔者齐景公问于晏子曰：‘吾欲观于转附②、朝舞，遵海而南，放于琅邪，吾何修而可以比于先王观也？

“晏子对曰：‘善哉问也！天子适诸侯日巡狩，巡狩者巡所守也；诸侯朝于天子日述职，述职者述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。夏谚曰：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。”今也不然：师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。

睊睊胥谗③，民乃作慝④。方⑤命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡。先王无流连之乐，荒亡之行。惟君所行也。’“景公说，大戒于国，出舍于郊。于是始兴发补不足。召太师曰：‘为我作君臣相说之乐。’盖征招角招是也。其诗曰：‘畜⑥君何尤？’畜君者，好君也。”（选自《孟子》）

注：①雪宫：齐宣王出巡时休息的行官。②转附：山名，可能是今天山东的芝罘山。下面的“朝舞”也是山名。③睊睊胥谗：群人侧目而视，怨声载道。睊睊，侧目而视的样子。胥，都。谗，谤。④慝：邪恶。⑤方：违抗。⑥畜：制止。

1．对下列句子中词语的.解释，不正确的一项是（ ）

A．入不得，则非其上矣／非：非议。

B．一游一豫，为诸侯度／度：法度。

C．今也不然：师行而粮食／粮食：粮食被消耗掉。

D．其诗曰：“畜君何尤？”／尤：突出。

2．下列语句中加粗的词，意义和用法不相同的一项是（ ）

A．人不得，则非其上矣／河内凶，则移其民于河东

B．为民上而不与民同乐者／狗彘食人食而不知检

C．今也不然：师行而粮食／然而不王者，未之有也

D．景公说，大戒于国／则无望民之多于邻国也

3．以下六句话分成四组，全属于“与民同乐”的思想或行为的一组是（ ）

①乐以天下，忧以天下。

②吾欲观于转附、朝舞，遵海而南，放于琅邪。

③诸侯朝于天子日述职，述职者述所职也。

④春省耕而补不足，秋省敛而助不给。

⑤景公说，大戒于国，出舍于郊。

⑥于是始兴发补不足。

A．①②④⑥

B．②③④⑤

C．①④⑤⑥

D．①③⑤⑥

4．下列对原文有关内容和写作方法的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A．孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与民同乐、与民同忧的中心论点。

B．这是一篇记叙文，文章记叙生动，形象鲜明，人物对话很有个性，逼真地再现了齐相晏子的机智灵活和雄辩才能。

C．晏子先引用谚语肯定君主巡游的正确，为下文写君主应关心民生与民同乐张本。接着，晏子又运用了对比的方法，指出先王的出游是与治国相结合的，而现在的君主出游却是为了自己享乐。

D．孟子主要以引述齐景公与晏子的对话，以及景公与民同乐的范例来劝诫齐宣王要与民同乐、与民同忧。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

____________________________________________________________

（2）吾何修而可以比于先王观也？

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参考答案：

1．D

2．D

3．C

4．B

5．（1）以百姓之乐为乐的，百姓也会以君主之乐为乐；以百姓之忧为忧的，百姓也会以君主之忧为忧。

（2）我该怎样加强修养才能跟古代圣君的游览相比呢？
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更新时间：2024/12/24 8:46:42