标题 | 我的新班主任的小学生优秀作文 |
范文 | 我的新班主任的小学生优秀作文 篇一:我的新班主任今天开学了,我从妈妈那知道,我们要换新班主任了。当我知道要换新班主任时,我心中就非常紧张,我想我的新班主任是怎样的人呢?是男的还是女的?上课有不有乐趣? 我按耐着忐忑的心情回到学校,飞快地走进教室。上课铃终于响了,我非常激动,只见一位高个子的女老师夹着书本步入我们的课室,我猜她一定就是妈妈说的余老师了。脸蛋是个鸭蛋脸,余老师皮肤白白的,眼睛大大的、黑溜溜的头发卷卷的,梳着马尾辫,薄薄的红嘴唇,雪白雪白的牙齿,像钻石一样白得闪亮,鼻子高高的,耳朵轮廓分明,像天鹅似的长脖子上顶着一个聪明的脑袋。 余老师她上语文课,经常评分,小组与小组来比赛,她喜欢让我们朗诵课文、背诵课文,并教我们朗诵背诵的方法。教育我们要团结友爱、对人有礼貌、多做好事…… 她平常对我们很亲切,但她上课时对我们的要求也很严格,她说话总是很有道理、很直率、很有趣,她性格很开朗,我喜欢听她的课。虽然我们只认识了两个星期,但我们已经感受到余老师对我们的关心和爱护了。 篇二:我的新班主任在暑假期间,我早就听说了要换班主任,虽然知道是哪个老师,但不知道长什么样。终于,开学了。我们迎来了这位新班主任——夏老师。 夏老师长着一头乌黑的头发,中等个儿,还有一双炯炯有神的、笑眯眯的眼睛。我一看,就觉得这位老师肯定不怎么严厉,而是和蔼可亲。在开学这段时间,我很快发现了夏老师许多特点,像:老师很喜欢用四字词语或成语;奖罚分明。 我很喜欢夏老师。因为这里有一节课让我十分喜爱,也让我感触很深。那是在星期三班会上,老师对我们说:“这两个星期,我知道同学们也学累了。所以我让大家放松一下。”话音刚落,全班沸腾了;兴奋地左顾右盼,谁也不知道老师会讲些什么。只见老师在黑板上板书了四个字:儿童文学。随着同学们一声‘——哦’一声表示明白的话语,又随着老师神秘一笑,在我们无限的期待中,老师打开了电脑,再打开一个文件,我们便和老师一起阅读起了一个个妙趣横生的小故事。我们经常全班笑作一团读完后一起积极讨论读后感……时间真快呀,下课了,我们恋恋不舍的离开了那个‘知识的海洋’。 我喜欢夏老师,因为她独特的教学方法,也因为她对我们认真负责。这就是我们的新班主任——夏老师。 篇三:我的新班主任今天开学了,我从妈妈那知道,我们要换新班主任了。当我知道要换新班主任时,我心中就非常紧张,我想我的新班主任是怎样的人呢?是男的还是女的?上课有不有乐趣? 我按耐着忐忑的心情回到学校,飞快地走进教室。上课铃终于响了,我非常激动,只见一位高个子的女老师夹着书本步入我们的课室,我猜她一定就是妈妈说的`余老师了。脸蛋是个鸭蛋脸,余老师皮肤白白的,眼睛大大的、黑溜溜的头发卷卷的,梳着马尾辫,薄薄的红嘴唇,雪白雪白的牙齿,像钻石一样白得闪亮,鼻子高高的,耳朵轮廓分明,像天鹅似的长脖子上顶着一个聪明的脑袋。 余老师她上语文课,经常评分,小组与小组来比赛,她喜欢让我们朗诵课文、背诵课文,并教我们朗诵背诵的方法。教育我们要团结友爱、对人有礼貌、多做好事…… 她平常对我们很亲切,但她上课时对我们的要求也很严格,她说话总是很有道理、很直率、很有趣,她性格很开朗,我喜欢听她的课。虽然我们只认识了两个星期,但我们已经感受到余老师对我们的关心和爱护了。 篇四:我的新班主任快开学了,听说我们班要换新班主任了,我在想:我们的新班主任会是什么样子呢?她会不会对我们很严厉呢?会不会像以前的班主任一样和蔼可亲呢?还会让我们在她身边撒娇吗?还会陪我们一起玩耍吗?还会给我们买小零食吗…… 我想我们的新班主任应该是这样的:她中等身材,不胖也不瘦,身材很标准。她的年龄大约30多岁得样子,长长的头发,一双大大的眼睛会说话。她的样子很可亲,嘴角总是挂着淡淡的微笑。 终于盼到报到的那一天了,新班主任也终于要揭开她神秘的面纱了。她与我想象的不太一样啊!这位新班主任有20多岁的样子,很年轻,个子高高的瘦瘦的,头发长长的盘在后面。脸盘小小的,眼睛不大,带了一副非常引人注目的红色眼睛。她有时看上去很和蔼,有时看上去很严肃。老师讲话的声音洪亮而清脆,很好听。 通过这几天的接触,我发现我们的班主任性格开朗,但是话不是很多。她讲起课来感情丰富而生动,我们都很喜欢上她的课。 我发现,我们越来越喜欢我们的新班主任啦! 篇五:我的新班主任高高的鼻梁上架着一副眼镜,一双大而充满智慧的眼睛注视着教室里的每一个角落。知道他是谁吗?他就是我们可亲可敬的语文老师——盛老师。 “起立”,新的一课又开始了,只见盛老师微笑地看着我们,和蔼可亲地说:“同学们,新的一学期又开始了,就让我们共同努力,共同进步吧!” 盛老师教书方法很有一套,为了让我们对学习充满兴趣,他把易错字都说成自己不认识的字,让同学们学会查字典,养成良好的学习习惯。 昨天下午第三课,老师专心地在给我们定目标:“我们要成为五年级中最优秀的班,不光是学习好,而且卫生、纪律都要表现得很棒。”老师帮我们制定了一整套制度,从组员到组长,到班干部。责任到人,奖罚分明。 有一次由于老师晚上只顾上课耽误了放学,有几位同学没有坐到公共汽车,老师知道后,立刻赶到他们身边,给钱让他们打的回家,第二天早上,老师又主动作了自我检讨,并向那几位同学道了歉。 盛老师还建了一个“班级博客”,同学们可以和老师说悄悄话,把心里话告诉老师,同学们有了好作品也可以闪亮登场。 相信在老师的带领和同学们的努力下,我们一定是最棒的。 篇六:我的新班主任暑假里,我知道了我们的新班主任叫赵老师,是个教数学的男老师。我心中一惊,暗想,这怎么了得!我之所以这么想,是因为我想像中的男老师都是高大、威猛,脾气暴躁的。我的新班主任 可是,事实与我的想像却完全不同。 赵老师很平易近人,笑口常开的嘴边时不时地蹦出一两句幽默的话语。 告诉你们一个秘密,赵老师有那么一点点“自恋”倾向。为什么我会这么说呢?那是因为最近班里有好几个女生流鼻血,而赵老师却说这都是他长得太帅造成的。我的新班主任我的新班主任 赵老师上起课来是即有趣又严肃。 我们表现好的时候上课很轻松。有趣的语言像连珠炮一样,接连不断地从老师的嘴巴里蹦出来。一道道版式整洁地出现在黑板上,一句句生动地讲解为课堂添加了色彩。 我们不听话时,赵老师是严肃的。如果有人在课堂上“唧唧喳喳”地讲空话,那么老师就会立马板起面孔。如果有人在这时候被逮个正着,那么接下来就有他好受的喽! 这就是我们的新班主任,怎么样?不错吧! 篇七:我的新班主任要问起我最喜欢哪个老师,我一定会脱口而出:“是王老师。”尽管我只和王老师相处了短短的七天。 她是个漂亮、尽职的好教师。在王老师的课上,同学们个个都不累,脑子里只有王老师那妙语连珠和一些我所未听过的精彩格言。 王老师总能给我们极大的鼓励,哪怕犯了错误。有句话说得好:孩子若生活于鼓励中,他会学会充满自信。而自信正是成功的催化剂!所以,王老师独特有教学方式正是我喜欢她的原因之一。 王老师不但是个尽职的班主任,还是个敬业的语文老师。记得上第一谭《观潮》时,她一遍遍地讲解,不断地让我们读懂关键词,并解释,直到我们会读为止。 但是光会读,还不行,要加上感情。王老师竟用了“终极武器”——笔记本电脑,这可是极为珍贵的东西,要是哪个同学一失手打坏了怎么办?可是王老师丝毫没有考虑到这些,只想到:要用画面与文字相结合,让我们观看潮水来时的真实情景,这下同学们朗读的劲头更足了! 正是这一件件事让我记住了您,记住了您那充满诗情画意的名字:王丹青! 篇八:我的新班主任这个学期,我们班来了一位新班主任,她姓凌,长得高高的,瘦瘦的,看上去非常严肃。不过还挺精神的。 如果光看凌老师的脸的话会感觉很凶,但她的心里却是温柔的。如果有时间的话,她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的作文。这时候,我们就会像听故事一样,津津有味。每当我们做完作业又没事干的时候,她会让我们下楼去玩耍、做游戏。这时候,我们就像自由的小鸟,在操场上跑来跑去,别提多高兴了!在上课时,凌老师不会去强迫每个人发言,但会鼓励每个人要积极举手发言,回答问题。万一答不出也没有关系,她就会帮助他把正确答案慢慢地讲出来,并表扬他敢自己主动举手、发言。这时候,我们就会拼命举手,争先恐后地抢着答题,像在比赛谁举手的多,连平时不敢举手的同学也举起了手来。虽然凌老师平常都很温和,但如果凌老师发火的话,那简直就是火山喷发、地动山摇。所以,往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆,连动也不敢动一下。 这就是我们的新班主任——既严肃又温和的凌老师。 |
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