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标题 我是班主任作文
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有关我是班主任作文4篇

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的我是班主任作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我是班主任作文 篇1

等我长大了,我要做一个老师。一个特别的老师,一个学生都喜欢的老师。

我会给他们上有趣的课。我把课都改成游戏的形式。同学们能在课上随意发言,想到什么问题就提出来。我不会只按课本上的顺序教,同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。当有人回答错了问题,我不会批评他,不会罚他站,不会骂他笨,而是去鼓励他,让他知道自己的想法与众不同,让他对下一次的问题信心满满。

我要和学生们一起做游戏。跳大绳,跳皮筋,砸沙包,凡是我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂,也不会留下太多课下的任务。对了,我还要制定一个特别的规定:每人下课最少要玩5分钟。

我要带同学们去公园,告诉他们这是什么草,那是什么花。我还要带他们去游泳,去爬山,去跑步,学习五花八门的、课本上学不到的知识。

我会留下很多时间让他们看书,童话、故事、小说、散文。我还会向他们推荐好看的电视节目,纪录片、电影、电视剧、动画片。也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。

假如我是老师,我会对每个学生都公平,无论他学习好还是差,做事认真还是马虎。

啊!我真想快点长大,做一个这样的老师,活泼开朗,健康正直,教出与众不同的学生!

我是班主任作文 篇2

我们整天看着班主任对我们指指挥挥,威风凛凛的样子。羡慕极了!假如我是班主任,我会怎样呢?

假如我是班主任,我会把全班同学一视同仁。在学习上,当放假期间,不根据成绩来分等级布置作业。因为我知道同学们都努力了,他们好不容易盼来了假期,想要自由飞翔了,迎面而来的却是一大堆的作业。有的同学考的本来就不好,老师又按分数来布置作业,就会有了不想读了的感觉。假如我是老师,我就会让考得好的同学减少作业,考得不好的同学,只要有进步也能减少作业,让这些同学更加相信自己,就会更加用功。而在挑选班干部时,我们也要让那些热爱班集体的同学当班干部,让他们多些锻炼、表现的机会。这样大家也都能参于到班集体来,整个班就能万众一心了。

在学习的时候,我们都是在教室里上课,难免会有些枯燥。如果我是班主任,我就会和同学们到课外学习,例如:去植物园观看植物可以了解植物的种类、生存方式,不仅可以开阔我们的视野,还让我们有一个写作的材料。这样即能到野外去玩,又能增长知识,真是一举两得!

这就是我想象中的班主任。为了把它变为现实,我一定要努力学习,争取把它实现!

我是班主任作文 篇3

“班主任凭什么这么不讲理啊?”白天的我气愤地嘟囔着。为了让孩子们遇到一位温柔大方的老师,我正式决定要当“班主任”。

20xx年,我二十五周岁,也是正式当上班主任的一年。

毕业工作了,我来到了“金陵汇文”小学,这儿就是曾经我讨厌的班主任教诲我的地方了,我要给孩子们一个完美的新班主任的形象。

上课时间到,我满面笑容、和颜悦色地和孩子们讲着课。可我定睛一看,最后一排的小男孩正兴奋地向同学分享着自己的新手表,他们好像忘记了他们是来听课的。

我迈着平稳的步伐向他走去,对他进行了一番教育,他低着头乖乖认错,我沾沾自喜。可过了一会儿,他又玩了起来,还小声放起了音乐,我的眼里满是愤怒的火花,大叫一声:“你,最后一排的小男孩儿给我站起来!”可此话刚出口,我就后悔了,因为我给自己树立的美好形象倒塌了。

我本以为后排的小男孩儿站起来,会说出自己的错误,令人大跌眼镜的是,他不屑的说了一句:“切”,还敢和我顶了几句嘴!

我拿起教尺向他的方向径直走去,吓唬着他。就在这一刹那,最可怕的事情发生了:校长看见了这一幕!

后果当然就是我被批评,我嘴里唠叨着:“什么嘛,明明就是学生的错。”我走进了工作室,和同事说了今天这倒霉的遭遇,“来日方长吧!”一位同事感慨道。

我想让自己保持良好的状态去面对新的一天,因为我大概把一天95%的时间用来批评学生了,所以每天都觉得精疲力尽。

一天,当我在上班的路上时,遇到了同学和她的家长,家长和我交流一番后,我才终于得知这群小孩子居然在背地里叫我“母老虎”。

我到了班级里问大家有没有这一回事,大家一口否定。我心想:我是个班主任,不是“福尔摩斯”,我总不能连这种小事都要逼问、找证据吧!

于是乎过了多少年后,我和所有老师一模一样,在学校度日如年,一丁点快乐也没有了。

当班主任一定是最难最难的事了,小朋友们呀,你们还是珍惜眼前的班主任吧!

在此我要向我一向最讨厌的班主任说:“对不起,班主任,以前是我不理解您的辛苦,现在我明白了,您含辛茹苦,我求您原谅我曾对您的偏见。”

我是班主任作文 篇4

假如我是班主任,我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜,润物细无声”。

假如我是班主任,面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们开创一条新路。”

假如我是班主任,我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着问号去读书,去分析,去思考。

假如我是班主任,我要和学生打成一片,不让学生担心会被老师罚,让学生能大胆提问和指出我的缺点。

写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天,我要和同学们在大自然一起放风筝,一起去踏青;夏天,我带同学们到河塘边观赏荷花,到河水里划船,游泳;秋天,我带同学们去收割低垂的谷穗,采摘同学们的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。

我要让同学们和书交朋友,在书的'海洋遨游。让孩子们从小读世界名著,散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白,“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……

假如我是班主任,我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任,我就是法官,平等对待每一个学生,无论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。

假如我是班主任,我就是活动家,能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。

如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实。

6假如我是班主任

假如我是班主任,我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室,我会在晚上买好工具,第二天,拿来布置的时候,我会找同学来帮忙,充分发挥他们的想象力。

假如我是班主任,我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂,自己的时间,自己的快乐……这一切都属于同学们。

假如我是班主任,我不会给同学们布置“山”一样“高”,“海”一样“深”的作业。抄词时,会的就不用抄了,不会的,自觉去看一遍.这样既快乐,又轻松.我们的手腕就不会痛了。

假如我是班主任,我不会死看课本,我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样,同学们的脑子才会活起来。

假如我是班主任,我会记住每个人的生日,届时,给每个人送一张贺卡。

假如……

如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实。

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更新时间:2024/12/25 13:18:16