标题 | 《百花园》第二课时教案设计 |
范文 | 《百花园》第二课时教案设计 第二节 教学内容: 1、聆听《花之歌》 2、表演《编花篮》 教学重点: 学唱河南小调《编花篮》 教学难点: 引导学生唱出歌曲的味道 教学过程: 一、聆听《花之歌》 1、歌曲因有文字的表述,歌唱以花为主题;器乐曲以花为标题是作者的意图与想像。 2、欣赏《花之歌》。 设问:你能闻到花香吗?是什么香味? 3、细细品味乐曲的旋律。 (1)听着音乐读教材上的谱例。将三个主题先后出现的顺序记录下来。 (2)听辨每段主奏乐器的名称,举卡片示意,并进行分组听辨比赛。 (课前准备卡片,卡片的正面画上乐器图,反面写该乐器名称。准备好木管、铜管、弦乐等各种乐器的卡片一套,给一组的学生听辨选择。) (3)分组选择音乐段落,设计舞蹈动作。 4、聆听《花之歌》并翩翩起舞。 5、将收集到的以花为题材的资料, 在下节课我们开一次班级音乐会。 二、表演《编花篮》 1、 设问:在座的同学有没有老家是河南籍的?能说一两句河南的'地方语言吗?ヱ鎏范唱(如教师能用方言范唱效果更好。) 2、 设问:两段歌词各唱出什么内容? 3、 (第一段是“编”……第二段是“摘”……) 4、 听琴弹奏曲调,找出最有特点的几个音。 5、 学生划拍自学曲调。注意装饰音、附点音符、十六分音符的节奏。 6、 找出曲调中最有特点的小节。涂一涂,唱一唱。 7、 试唱全曲,教师指导并纠正,注意要唱好风格。 8、 学生自学唱歌,与周围同学交流。 9、 自我推荐表演,师生互评。 10、 小结:百花园真美。回家收集以花为题材的歌曲或乐曲,并进行学唱。 三、课后小结 |
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