标题 | 爱说笑的同桌作文 |
范文 | 爱说笑的同桌作文4篇 在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的爱说笑的同桌作文,希望对大家有所帮助。 爱说笑的同桌作文1我的同桌可难搞定的,动不动就占小便宜,为什么?来看看吧。 有一天,我们在写《知识与能力训练》,我不小心碰到了他的胳膊,他写错了。他自己有涂改贴,还借我的。我不借他,他却还说什么:“明明就是你碰到我了,应该是用你的涂改贴才对,你太小气了。乌鸦精,借我,快一点。”我还是不愿意,说:“我只是不小心的嘛。”我不管他,继续写了。他故意撞了我的胳膊,我马上就写错了,我生气地质问道:“你干什么呀?”他还句句有理地说:“哼。对不起,我不小心撞了你,你自己用自己的涂改贴。刚才那一个扯平了。你缺什么东西,不要借我的。”他一说完,我就立马想到,我还需要改数学作业,可忘带橡皮了。我极不情愿的把涂改贴借给了他。他立刻高兴起来。我气死了。 数学课上,我向他借橡皮,结果他还生气地质问道:“你怎么不带橡皮呀。丢三落四的。真讨厌。我找找看你有没有橡皮。”说完,他生气地找了我的铅笔盒,没有橡皮。又找了书包,没有。最后,他看了我的书桌,发现了一个像小拇指盖大的橡皮。他立马拿出了,放在我的桌子上,很不客气地对我说:“拿这吧。这是你的橡皮。不要借我的。”我一看,气得那起橡皮,一擦,断了。我又向他借,他不但不借,还说:“想借。没门。那是你自己弄断的,不是我。不关我的事。”说完,他就不理我了。我气死了,只得向我后面的借。 我的同桌就是这样,唉。不过,我还是挺乐意跟他做同桌的。因为,他也会帮助我,我在课上不懂的题目。 爱说笑的同桌作文2我的同桌可难搞定的,动不动就占小便宜,为什么?来看看吧! 有一天,我们在写《知识与能力训练》,我不小心碰到了他的胳膊,他写错了。他自己有涂改贴,还借我的。我不借他,他却还说什么:“明明就是你碰到我了,应该是用你的涂改贴才对,你太小气了!乌鸦精,借我,快一点!”我还是不愿意,说:“我只是不小心的嘛!”我不管他,继续写了。他故意撞了我的胳膊,我马上就写错了,我生气地质问道:“你干什么呀?”他还句句有理地说:“哼!对不起,我不小心撞了你,你自己用自己的涂改贴!刚才那一个扯平了!你缺什么东西,不要借我的!”他一说完,我就立马想到,我还需要改数学作业,可忘带橡皮了!我极不情愿的把涂改贴借给了他!他立刻高兴起来。我气死了! 数学课上,我向他借橡皮,结果他还生气地质问道:“你怎么不带橡皮呀!丢三落四的!真讨厌!我找找看你有没有橡皮!”说完,他生气地找了我的铅笔盒,没有橡皮。又找了书包,没有。最后,他看了我的书桌,发现了一个像小拇指盖大的橡皮。他立马拿出了,放在我的桌子上,很不客气地对我说:“拿这吧!这是你的橡皮!不要借我的!”我一看,气得那起橡皮,一擦,断了。我又向他借,他不但不借,还说:“想借!没门!那是你自己弄断的,不是我!不关我的事!”说完,他就不理我了。我气死了,只得向我后面的借。 我的同桌就是这样,唉!不过,我还是挺乐意跟他做同桌的。因为,他也会帮助我,我在课上不懂的题目。 爱说笑的`同桌作文3看了题目,你一定羡慕我有一个爱唱歌的小歌手做同桌吧。不,不是的,你误会了。因为我的同桌是一个爱说话的“小蜜蜂”,而不是“小歌手”。你知道我为什么叫他做“小蜜蜂”?如果你不明白,那么我给你列个“同桌解答方程式”。 提问:为什么我的“小蜜蜂”(同桌)爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厌烦,还乐在其中呢? 回答:因为我的同桌不喜欢学习,对学习没兴趣,而且爱玩电脑游戏,(其实他天天都玩。)于是便叽叽喳喳地跟我前面的同学说话。可是,他们说话不但害了自己,还害了我,有时使我听不见老师的话,有时使他自己听不见老师说什么。因此,我的“小蜜蜂”(同桌)爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厌烦,还乐在其中呢。 举例:在一次英语课上,老师让我们玩一个游戏。游戏玩法是这样的:从星期一至星期日(monday~sunday),每人说一个字母。那一个人说错了,他们组就要扣一颗星。当到我那个“爱唱歌”的同桌时,他居然还在自言自语地说着关于电脑游戏的游戏玩法,不知道我们在干什么。于是他直直地站在座位上,傻呼呼地看着老师,好像老师脸上有答案似的。结果?他不知所为地说了个“a”,不但说错了还害了我们的那组白白地扣了一颗星。下课后,我们都一人一句教训他,可是他还是“老样子”:爱说话。你来评评理,他这不是损人不利己吗? 列式: 对学习没兴趣+爱玩电脑游戏=我的“小蜜蜂”(同桌)爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厌烦,还乐在其中呢。 听了以上我对我的“小蜜蜂”(同桌)介绍,相信你一定会想知道 |
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