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时间都去哪了作文

范文

(必备)时间都去哪了作文15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的时间都去哪了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间都去哪了作文1

时间都去哪儿了？每想到这个问题，总会勾起我内心的一丝伤感，有时甚至会流泪。我一定要珍惜时间，把它放在一些有意义的事情上，不让它白白流逝。趴在窗台，静静地观赏海棠微微地拔起；遥望天空，呆呆的望着那初升的太阳普照大地，这一切的一切仿佛静止了，因为我似乎懂得了时间。

当静静地聆听《时间都去哪了》这首歌时，感觉全世界都蒙上了一层冰冷的薄布，给每个人的心包起来，让人们能清清楚楚认识这世界，这时光。眼泪像断了线的珠子，滚落下来，落在那新翻过的纸，湿透了，便一点一点的浸湿下一页。这就算是对时间的.眼泪吧，对时光流逝的眼泪吧。

时光老人你去哪里了呢，还没等我们好好享受生命就走了，时光请你慢慢走，慢慢走。

在某年某日某时，我上了一堂对我非比同常的课，它让我真正明白了“时间都去哪了”这句话的含义，在场的的人为之感动，老师更是怀着丧母的悲痛心情来讲这节课的。老师给我们讲了让她悲伤绝望的事情，她哭了，伴着《时间都去哪了》这首歌，哭了。就像有一根尖尖的针刺在我们心里，我们哭的都是那么的撕心裂肺，在那时，我，明白了。

时间都去哪了作文2

时间如白驹过隙，忽然而已，不由得让我们问：“时间都去哪儿了？”

莎士比亚曾把时间比作一个趋炎附势的主人，对于过去的不给予太多理会，而对于将来的却热情地奔跑着去迎接。这也让我们不得不跑着拥抱未来，不容停歇地追赶时间。有时甚至还没给现在太多的在意，时间已是无处可寻。但是，时间原本是被我们所掌控的，有时其实是我们自己放弃了这项权利。很多时候我们总想把现在的时间托付给明天，把现在该做的事留给明天。到时，又会觉得时间如此之少，又会怀疑时间都去哪了。

偶尔翻开初中以来的日记，以为漫长的三年也就寥寥的几页。潦草的字迹中记录着阴晴雨雪还有多云，简单的话语中流露着喜怒哀乐与迷茫。然而，那在角落里写的一年一年也格外醒目。我不知道时间是定格在了这里，还是已消逝得无影无踪。有时觉得时间走得太快，它为什么不能慢点？为什么越是美好的时间越是转瞬即逝？然而我却忘了问自己：“为什么不能抓住属于自己的时间？”为什么要等时间溜走后的那一刻才感叹一句：“时间过得真快呀！”此时才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

事实上，时间虽然有限，但只要善加利用，总会有的，正如有句名言所说：“时间就像海绵里的'水，只要肯挤总会有的。”然而人们往往在今日复明日的拖延中虚度光阴，大好时光白白流逝，空悲切，白了少年头，再去问一声，时间都去哪儿了？这时候，一事无成，悔之晚矣！

正如高尔基所说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短。最平凡而又最珍贵的，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。”不错，时间就是这样的。记得在一本书中也曾看到这样一句话：“我们俯身下去拾起掉在地上的珠宝，因为我们的眼睛看见它；可是我们没看见的，就毫不介意而践踏过去。”我想我们没看到的东西就有时间吧。

时间也如硬币的两面，不断地被我们忙碌地翻来翻去。如果你一直不停地在翻，那就永远意识不到：要么正面向上，要么反面向上。这两面当一面变得更大更清晰时，另一面也会随之变得更大更清晰。所以，往往唯有失去时，才清楚地认识到时间的珍贵，时光的美好。

现在，我不再祈求时间慢一点，只希望自己能抓住现在的时间，而不是一直感叹时间的流逝或总在回头张望：时间都去哪儿了？

时间都去哪了作文3

一天，我在窗台边欣赏美丽的夕阳时，我在想太阳一天又一天地东升西落，时间都去哪儿了呢？

老师的时间去哪儿了？时间带走了他洪亮的声音，留下了沙哑。老师的时间被上课和批改作业占用了，变成了我们的知识。爸爸妈妈的时间去哪儿了？时间带走了他们年轻的容颜，留下了满头的白发。他们的时间在陪伴我们成长的过程中慢慢地度过了，变成了我们的成熟。我们的时间都去哪儿了？在看书学习中度过了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我们的成长中消逝了。

是我跑得太慢，还是时光飞逝的.太快呢？时间，你能跑慢些吗，真希望你能让我们的童年更长一些。

时间就像永远没有终点的列车，而我们都是列车上的乘客。列车在不停地飞驰，时间也在不停地流逝。我们要好好珍惜现在的一分一秒，做好自己该做的事情。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，让我们珍惜宝贵的时间吧！

时间都去哪了作文4

我们每天在与时间赛跑，全力以赴的奔驰，却最终也逃不过时间的驱逐，逃不过曲终人散的告别。

是啊，时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……

现在的我即将升入初中，这六年的时光，让我不禁感叹：“时间都去哪儿了？”

虽然现在的我只是学生，但是我的父母为了让我有更幸福的.生活，在工作岗位上拼搏。现在的我，理应奋斗，让自己的人生充满色彩，每一次问自己：“时间都去哪儿了？“的时候，是自豪的告诉自己，我的时间花在了有意义的事情上。

时间是公平的，我们不应该责怪时间，虽然有些人活的时间长，有些人活的时间短，但只要自己在有限的时间里做出人生的意义，那就是值得的。即使你能长命百岁，但没有做任何有意义的事情，那你的时间就是在白白浪费，是时间疼错了人。

时间都去哪了作文5

生命如此短暂，时间固可以与日月相对永恒。

沧波的岁月，漫长的等待，日复一日的拼搏，足以雕刻下时间的轨迹。如虚幻而又深远的从前，分针时针的交际。当我们仰面而望时，时间匆匆远逝，在铁路中流亡；在父母的`容颜中奔走，在大庭广众之下流窜，在回忆与盼望中消沉，没有人能触碰到它的匆匆。时间就在泪水与等待中奔驰而去。

时间飞跃到父母沧桑的面容，仿佛一把无情的刻刀，刻下冰冷与孤独，带来如黑暗一般的恐惧，却又依然快乐着。年复一年，日复一日，在生命中流逝，风一般飘荡；谁也不曾得知它究竟要去哪里，为何如此急端、匆忙，以至于能断送生命。

总会有那么一天，空气中传来一丝熟悉，在我飞速转身之时，已悄然逝去。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少憧憬的你是否一度的回忆曾经，仰天而望、埋怨时间的匆匆；不知时间却在那样的日子中远去，再也不会回头，时间匆匆，一代而过。

只有好好的珍惜光阴，体会这个世界，体验过酸甜苦辣；才不会不会白白走一遭啊！

时间都去哪了作文6

一个人，从出生到老去之间的某一时间点里，总会幡然醒悟地问出一句：时间都去哪儿了？

可能越是美好热闹的光景，却越容易催生这种顿悟：兰亭集会上，王羲之在足以极视听之娱的盛会中忽生哀情向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，死生亦大矣，岂不痛哉。张若虚对着春和景明的春江花月夜发出了江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相识的慨叹。今天的我们在日趋忙碌的快节奏生活中感受到效率与速度对时间的节省，反而仿佛成为团团转的陀螺，找不到自己的节奏，只得用哀歌抒发时光易逝的`伤感。

然而，在许多人为大把的时间匆匆流失不知归向何处而感慨之时，也有不少未曾怨天尤人，不问过去的时间，只看今朝的典范。

李太白吟道：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，是否有一种不问前事，只活在当下，享受人生的洒脱？或许我们需要的不是留住时间，质问它为何流逝得如此之快，再为此伤心上一两个钟头，而是把握当下，享受活着，别等到我欲享受人生乐趣却只剩三分钟可活。

不管你在哪个人生阶段，要做的不是任由时间裹挟着你去往你无法把握的方向，而是要抓住稍纵即逝的时间。

罗素曾经说过：参差多态乃是时间幸福本源。切莫还未认清自己，就盲从他人为你指引的方向，做些你本不适合做的事。不是每个人都因平静无波澜的生活而感到安宁，也不是每个人看了云冈石窟，有了文化苦旅之后便能大彻大悟。就整个世界来说，对时间都去哪了这个问题有70亿个看法才好，对个人来说，对自己的时间有自己安排的去向才好。

毕竟时间从未去别处，它隐藏在你眼角逐渐延展的皱纹里，隐藏在你日益稀疏的牙齿间。在你问出时间都去哪儿了时，别忘了永不泛黄的记忆，作为时间长河的入海口，流入了你广阔无垠的心灵之海。

点评：

从感叹到反思，从追问到立论，层层递进，揭示主题。

作文题目包含着对过往生活的回忆、检省。时间借指生活、生命，去哪儿了实际上是对生活态度、生命意义的追问思考。它可以是个人面对时光匆匆流逝时发出的无奈感叹；也可以是一个社会、一个时代，对昨天、对历史进行的积极深入的自我反思。总之，对时间都去哪儿了的追问，就是对如何看待过去，如何定位现在，如何走向未来的思考。

从这个意义上说，本篇文章不仅切合题目要求，而且对题目内涵的理解也比较到位：从古人、今人对时间都去哪儿了的慨叹、伤感，到正面提出把握当下，享受现在的观点，最后构建时间认识、生活方向、人生幸福三者之间的关系，可以看出，文章是在围绕题目内在的逻辑要求表达认识，抒发胸臆。层次清晰，中心突出。

本文尽管对材料内涵的理解和开掘还显不足，但瑕不掩瑜，文章的立论和阐释还是非常值得称道的。

时间都去哪了作文7

“起床了，起床了！”听着妈妈的叫声，我知道一天又过去了，恍恍惚惚，好像那只是一个梦。

时间去哪儿了？没有人知道，它无声无息地滑过——已经是中午了，但我的大脑却无法接受，早晨的那四节课，那三小时，都去哪儿呢？

“张婉盈，怎么还不来打饭呀！”老师的声音又把我拉回了现实，在我思考的几分钟，八米多长的队伍一下子缩得不见了，这是谁变的`魔术呢？时间！

时间，是什么样的东西呢？看不见、摸不着、听不到、闻不出，但它却是如此重要，它能使幼苗变成小树，再到大树，也能使我们从儿童变成大人，可当我们要问它“你是怎么做到的”或是请求它”让我晚一些成为大人吧＂，它却一溜溜得没了踪影。

时间待人是公平的，不同的是你的态度，你认真对待它，就会感到它很长，能做很多事；相反，如果你消极，不在意地对待它，就会感到它太短，什么也做不了。

还是回到现实吧，下午第一节课快开始了，我得做好准备，上好每堂课，认真对待每一件事！

时间都去哪了作文8

现在有一篇火爆的话题正在被讨论，是什么呢？那就是“时间去哪儿，”我来充当下小记者去采访下我的家人吧！

今天，我拿着钢笔当作小话筒，首先去采访妈妈。我提了提嗓子，问道：“妈妈，你的时间去哪儿了？”妈妈不急不慢地说：“我啊！就管你呗！还有家里的家务事。”妈妈就像个大管家似的，每天忙进忙出，早起晚睡地，实在是太辛苦了。想到这儿，我的鼻子有点酸，眼泪差点流出来。收拾下情绪接着问爸爸，“你的时间又去哪儿了？”爸爸吸了口气说：“我忙着赚钱呀！不然哪有条件让你日子过得舒舒服服的。”我点了点头，每年的'寒暑假都要外出旅游，爸爸为家里的贡献也不小。这时，妈妈反问我：“那你呢？”我想了想说：“我的时间都用在上学，做作业，上兴趣班，还有旅游。”爸爸和妈妈都笑了，“那优优最忙了！”采访就在笑声中结束了。

通过这次的采访，我感悟了一个道理：时间是宝贵的，我们都要珍惜。我今后再也不浪费时间，好好把握它，做有意义的事。大家也来想想自己的时间去哪儿了！

时间都去哪了作文9

时间就像是飞快的飞机，一眨眼就看不见了，时间还像飞快的亮剑。但是时间不像花儿，还有重开日，时间一去不复返。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言是让我们知道时间有多宝贵，今天，老师带我们体验时间是怎样过去的。

老师给了我们两个一分钟时间，让我们体验时间的快慢。第一个一分钟，老师让我们写汉字，看看谁在一分钟之内写的汉字最多。第一个一分钟开始了，我非常着急，一秒的休息时间都没有，可是越着急就越想不上来写什么，所以结束时，我果然写的很少，就写了十六个字。第一个一分钟，我体会到了时间过的飞快。

第二个一分钟开始了，这次老师让我们玩平臂单脚站立的游戏。我心里想老师您为什么不先体验一下再让我体验，或您跟我们一起体验。这一分钟感觉过的太慢了，我想是不是老师把表调慢了。这一分钟和上一分钟比，真是太慢了，就像中间过了一小时。这次感觉到，一分钟比一小时还慢。

为什么两个一分钟的感觉不一样呢？那是在同样的时间里你做事情的意义也不一样，当你想给她做好，你就会觉得时间过得很快，在做没有意义的.事情的时候，你就会觉得时间过的很慢。

时间是非常宝贵的，大家一定要珍惜时间。

时间都去哪了作文10

时间都去哪呢？我们这些还处在青春的少年少女，是在路上跟随时间的脚步，在追寻属于我们的方向，还是在时间的路上消磨时光和挥洒青春。夜晚空中闪烁的星光，是否可以指引我前进的方向，让我在迷途中找到正确的方向；路人，是否在我无力前行时，扶我一把继续前行；导师，如果我们是一个国家的.未来，是否可以让我们酣睡不在彷徨。

时光匆匆，如流水一样流逝，你我现在正在干些什么，让我们将来老去时候，坐在竹条编织的藤椅上相互追问，年少的时间都去哪呢？是在仙气缭绕的网吧，是在汗水挥洒的球场，是在走马观花的山水里，还是在男情妾意的恋爱里。

不要少壮不努力，老大徒伤悲，不要以为现在还年轻就可以挥霍，就可以消磨，就可以浪费。青春无限美好，是我们打拼的资本，是召唤我们勇敢前行的旗帜，是点燃我们沸腾热血的火焰。现在的你正在何方。是否和我一样，正在努力追寻时间的脚步，不再让时间消失在你我的眼旁。

时间都去哪了作文11

时间不会为谁多停留一秒，每一个人的时间都是有限的，当然，反反复复问自己时间都去哪儿了，是没有意义的，我们应当珍惜每一秒，不让时间在眼皮子底下白白流逝。

在小学的六年里，我曾失去很多东西。友情、诚实，以及我最亲爱的'外公，他在的时间里我没有好好珍惜他，如今他不在这个世界上了，挽留似乎已经没有用了。时间夺走了很多东西，也赐予了我们很多东西。时间都去哪儿了？时间在我们的身边，但一不小心，它就会悄悄溜走。让我们的时间都去最有意义的事情上。

江河流入了大海；船只停泊在港湾；落叶化为了泥土；归雁飞向了胡天。那么，时间都去哪儿了呢？

有人说，时间跑了、飞了。跑的很快，飞的也很快，你一个不注意它就随风飘散了。还有人说，时间不会跑，也不会飞。它就在你身边，走的很慢，你一辈子才能用的完。

我不知道时间去哪儿了，我又或许知道它去哪儿了。在记忆的长河中，我慢慢的搜索，我在父亲的额头上发现过它；我在母亲的眼角处发现过它；我在爷爷奶奶的背影里发现过它；我也在弟弟妹妹的成长中发现过它。然后，我在老爷爷的去世中发现了它。

时间都去哪了作文12

常言时间如白驹过隙，如手中细沙，而那美丽的白马终要奔向何处？那飞扬的沙粒究竟在何处落地？请允许我在岁月的长河中撒下一张网，去捕捉时光穿梭的痕迹。

也许，时间化为了葡萄藤中的汁水。

尚记与父亲一起修剪院中的葡萄藤，那时有着浓密绿叶的庇护，三伏亦感清凉。年幼的我疑惑的看着父亲把那些长势正好的叶蔓一点点剪掉，心中闷闷不乐。而父亲意味深长的话仿佛还在耳边回荡——不要让偏偏绿叶遮住蓝天。葡萄藤只有经过修剪才能结出可口的果实；一个人的成长如果没有经过“修剪”，就会弄虚作假，甚至误入歧途……那年的葡萄藤硕果累累，晶莹的葡萄也透着别样的甘甜。而现在，葡萄藤不知怎的已经枯萎，被连根拔起，只剩下一部分短小的藤还张牙舞爪的指向天空，仿佛在诉说着曾经的辉煌。反观父亲，也失去了往日的风华正茂，如今他不算高挑的身躯微微驼着，双鬓间也染上了丝丝雪意。偶尔，在吃着买来的葡萄时，父亲总是喟叹一句：“还是咱自己种的葡萄好吃啊！”

也许，时间存在于摇椅轻摇时的吱呀声中。

一把木制的摇椅，普普通通的外形，就这样摇过了母亲的青春年华和我的童年时光——它是母亲带来的嫁妆。也就是在这把摇椅上，母亲抱着我，给我讲故事，教我做人的道理。孟母三迁，孔融让梨……当时的我似懂非懂的听着，时不时抛出个令人啼笑皆非的问题。明媚的阳光下，母女二人相依相偎，留下一道温馨的影子。那时母亲皮肤光洁，目中带笑，娇颜如花。但又不知何时，母亲的脸上多了几道皱纹，目光中添了一份深沉和成熟。摇椅也旧了，有些地方已经开裂，漆也掉的斑斑驳驳，晃起来时声音刺耳。现在摇椅在储物室里，无奈的`对着满屋的旧物和灰尘静叙着时光安好。

也许，时间也在那变厚的日记本中沉淀。

从二三年级开始，父母便开始培养我写日记的习惯。父亲为此专门为我买了一个漂亮的本子。还依稀记得我是怎样怀着虔诚的心情写下扉页的“日记本”三个大字。往前翻，稚嫩的字迹记录的都是些鸡毛蒜皮的小事，翻着翻着眼里不知不觉染上笑意。写日记这一习惯竟坚持到现在，一个本子早已写满，却也不肯丢弃，全攒到一个盒子里，满满的都是回忆。如今将面临中招，学业更加繁忙，十一二点不睡已成常事，却还不忘一日一记，日记本中字迹由青涩到成熟，现实中的人儿也褪去了稚气的外衣，正斗志昂扬得为未来奋斗着。

时间到底去哪了？我们无从知晓。或许它存在于我们生活中一点一滴的温馨中，或许它存在于任何地方，或许它已消失的无影无踪。但请牢记，莫说来日方长，去珍惜现在的每一个瞬间，每一丝喜悦，每一点小感动，在未来用这些来粉饰你的人生！

时间都去哪了作文13

今年大年三十的时候，我们全家人兴致勃勃围在一起看春节联欢晚会。

忽然电视上播放了一首歌，叫《时间都去哪儿了》，听着听着，我看到一直在干家务的妈妈热泪盈眶了。我很好奇地看着妈妈，问：“妈妈，你怎么了？”爸爸说：“儿子，你妈妈感动得都流泪了，时间去哪里了呢？妈妈的时间都花在你们身上了……”我茫然地望着眼眶红红的妈妈，心想：“时间不是一天一天过去了吗？能去哪儿呀？妈妈为什么会听着歌就伤心了呢？”

春晚还在继续，可妈妈一直没闲下来过，她一会儿帮弟弟洗澡换衣服，一会儿帮我洗水果拿零食，一会儿又把我们换洗的衣服都洗好，一会儿又把我们正月初一穿的'新衣服都放在床头……妈妈像一只停不下来的陀螺，不断地为我们兄弟俩忙这忙那，爸爸又问我：“儿子，你难道还不知道妈妈的时间去哪儿了吗？”

哦，我终于懂了，妈妈的时间都去哪里了，妈妈为了我们兄弟俩日夜忙碌，她的时间都用在了我们身上，她既要关心我们的身体，又要关心我们的学习，她最大的愿望就是我们能快乐、安全、健康地成长。可妈妈她自己却慢慢变老了，她还悄悄地让爸爸拔去了她头上新长出来的白头发……

妈妈，儿子懂了。

时间都去哪了作文14

光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，时光转瞬即逝。

昔日的光辉，往日的挫败，都随时间这阵风飘散。你那精致的脸庞也添上些许的疲劳。不知从何时起，观察你的一举一动已成为一种习惯。每每拿起听筒时，当你的声音入耳，我感觉一切都好真实。你已成为我的依靠。整整十四年，一把屎，一把尿将我拉扯大。这些年，你为我付出太多，你流的汗水我看在眼里，刻在心里。你是我的肩膀，无助时带给我依靠；你是我的`阳光，失落时照亮我的希望；你是我的纸巾，伤心时有你为我拭泪；你是我的优乐美，寒风雪影中，送来一丝暖意。

十四年的时间太长，太长。你从懵懵懂懂的少女转眼成为知性大方的熟女。看着你日渐消瘦的脸庞，亲睹你慢慢变得沧桑。我不知该做些什么，才能挽回你为我失去的年华。在那大好时光，若没有我，你本该过得更好，我这个包袱带给你太多的不便，你却迟迟不愿丢下。过往的时光，无法倒流，珍惜现在，将目光放在未来。你的离开让我措手不及。短短半年，在这段时间里，我真的长大了很多，看明白了一些人，一些事……这个世界仿佛因为我的身边少了你而有了天翻地覆的变化。它不再像我心中的那样完美无瑕，我对它有了一丝失望，亦是一缕无奈。

想起那个雨夜，你为我而倾倒。我至今仍感羞愧。

滴答，滴答，哗——雨，倾盆而下，我的心焦躁不安。她怎么样了，没拿伞，肯定淋成落汤鸡了。“轰”的一声，一道闪电劈了下来，我独自在客厅里徘徊着。咚咚，猫眼中，她浑身发抖。头发，身上已被全部打湿，面色苍白憔悴。可她怀中紧揣着两本书。我愣住了……一时回想起前两天随口说想看，眼中泪水打滚，却不曾想她竟如此在意。打开门，伸出我那双无力的手向他递去一张毛巾。擦拭着她那一头秀发，在那不显眼的地方，一丝白发映入我的眼帘，多么刺眼，让我看着很不舒服，哪怕只有那一根。我用手缠住，一下就硬扯了下来，却忽略了她的疼痛。她拍拍我的手，以示无碍。她起身，转过身来，给了我一个“久违”的拥抱。我不动，我俩就这么站着，外面风雨再大，也吹不动我们，我就这么让她抱着，直到她双手颤抖了一下，才松了手，迈开步子走向厨房。留我一人在客厅内，不知该做些什么，说些什么，就呆呆的坐着。

两句话，是一时的温暖；两本书，是一生的收益；一个拥抱，是永世的宽慰。

一叶一菩提，一花一世界。初春，生意盎然；盛夏，浓浓绿荫；秋寻，一阵风；冬末，是悲凉。

时间都去哪了？四季交换，日夜更替，不变的是时间，时间带走了你的青春，她不会因为人情世故的变迁而暂停，也不会因为人们的生老病死而终止。在时光匆匆流过之时，你我寒暄，亦是遥远。在离别的地方说“再见”。

时间都去哪了作文15

时间都去哪了？就在就在刚刚沉默的几十秒里，我突然明白了这个问题最简单的答案：时间都用来想了！

时间都用来想了，不及思考的深远，略胜无所事事的聊赖。而就是这“想”字偷走的多少青葱岁月，被冲入历史的长河，随波了无痕。上周表妹来看我，却被迫和我一起锁在房里写作业。不过一刻钟，她就放下笔满脸厌倦，自顾自的说着：这儿好闷好累，还是国外好。她说她想去尝试自由独立的生活，想像哈佛牛津的学生一样，边旅行别学习……我无言以对，只是在抬头看她满脸憧憬时不小心瞥到了那张未动几笔的卷子了，我知道她又会在上学的前几秒跺着脚喊着“怎么办”……时间就是这样，没有给予，更没有回报，公平而寂静的走过我们的生命，而那些“我想”、“如果……那么”的感叹就是他就给我们唯一的“纪念”。

就在此时，我们翘首以盼回家的时候，我们一次次看表倒数时间时候，我们焦躁匆忙的完成学习任务的时候。有一个人，始终埋头苦写，一页又一页的继续自己的有感而发。她是没有想没有构思吗？

不是。她只是将我们想回家想下课的时间都用来了写作。抬头看看表才发现几十分钟到现在只给了秒针苟延残喘的机会，时间就是这样，或许对我“无情”或许对她“温情”，但事实上它会随着每一次钟表的转动给我们一个警告，显而易见的`是多数人都听不到。

几秒、几分、几天、几年，无论几代表着多少都会过去。多数人都会在这个过去的过程中将“时间去哪了？”变为“！时间去哪了！”感叹有何用，懊悔有何用。鲁迅说时间就是生命，浪费时间就是谋财害命，这岂不是又一次的在“慢性自杀”？

别人说时间易逝，别人说岁月短暂，别再顾忌别人怎么说，让自己学会享受这种“慢性自杀”。看一场泣不成声的电影，去一个期待已久的地方，买一件心仪的衣服……谁没问过时间去哪了，无论何时记得给自己一个明确的答案。

忽然想起了一位日本摄影家的作品，她在小时候拍过照的地方在十年后以同样的姿势又拍了一次，然后合在一起，像是时空穿越一样。至今我也没看懂，只是心头涩涩的感觉久未退去，时间给人的感觉就是这么无法琢磨，让人困惑。但没关系，只要有所得，时光就不曾妄逝！

时间去哪了？答案在心里，只要心里有所记，有所忆，有所悟。时间久不曾去哪。

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