标题 | 《我和叶宝宝做游戏》小班科学领域教案 |
范文 | 《我和叶宝宝做游戏》小班科学领域教案 作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的《我和叶宝宝做游戏》小班科学领域教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中,感知叶子的多种多样性。 2、引导幼儿按叶子的不同特征进行分类、排列。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 活动准备: 1、幼儿已采集到各种各样的叶子若干。 2、分类盒每人一只。 活动过程: (一)讨论、交流,感知多种多样的.叶子。 教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的?他们有什么不一样。 (二)分类、排列。 教师:这些叶宝宝有的相同,有的不同,现在叶宝宝想请你们帮忙,把它们分类放进盒子房子里,你愿意按什么分就按什么分,可以分在两个房间里,也可以分在三个房间或更多的房间。 请你们告诉大家,你把叶宝宝分成了几类,住进了几个房间,是按什么分的。叶宝宝满意吗?为什么? (三)你们都会排队,那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢?排好了告诉老师,你是怎样给叶宝宝排队的。 活动延伸: 1、家园共育:带领幼儿参观叶贴画展览,并建议家长和孩子一起收集叶贴画。 2、区域活动:将落叶投放于活动区域,让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。 教学反思: 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 |
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