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标题 小班家长会方案
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小班家长会方案（通用19篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的小班家长会方案，欢迎大家分享。

小班家长会方案 1

会议时间：

9月6日晚上18：30——20：30

会议地点：

小一班教室

参加人员：

全班家长和教师

会议内容：

一、开场白

1、家长签到

2、对家长的到来表示欢迎

二、开学初情况的小结

1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃饭、上厕所、穿脱衣服、裤子和鞋子。表扬这几天吃饭比较好的孩子：轩宝、嘉怡、小宇；睡觉比较好的孩子：虫虫、欣怡、小宝。

2、学习能力开始显现差异性：大部分孩子的倾听习惯还是比较好的，能坐在位子上，认真听老师或者同伴说话，但还是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插话、讲空话的现象比较严重；大部分的孩子能很好地动手开展各种活动，画画、手工、做操都非常不错，但还是有小部分孩子手眼协调能力比较差，涂色、撕纸都是拦路虎。

3、各方面的行为习惯仍需要不断加强。经过两个月的暑期生活，很多孩子的习惯都“退化”了，坐没有坐相，站没有站相，排队不会排了，吃饭前洗手忘记了……一系列的问题都产生了！

三、本学期各方面工作安排

1、关于课程

教师：在原本两位老师的基础上，增加一名实习老师。

课程：基础课程是主题活动，增添了绘本教学、数学活动和区域活动，重点进行拍球的训练。

绘本教学——通过对图画书的阅读，让孩子感受美，学会爱。

数学活动——主要是针对孩子数学逻辑方面能力的培养，例如分类、时空的理解等等，比较系统地将小班孩子的该习得的知识加以授课。

区域活动——设立各种区域，让孩子将集体活动中不能满足的能力在这里给予提高。

拍球活动——提高孩子的手眼协调能力，锻炼身体，创造性地探索球的各种玩法。

特色：家长助教取得一定成效，将更加深入开展。成长册成为新亮点。

家长助教：加强外出参观、实践活动，让孩子走进大自然，促进身心健康。家长资源进一步挖掘。

成长册：让每个孩子的成长册更加个性化，增添孩子在园的活动情况，或文字、或照片展现这个阶段的孩子，解读孩子的行为。

2、关于家园配合

学习：建议针对孩子的不同性格，在家开展不同的活动，例如画画、绘本阅读、拍球等活动，让孩子远离电视和电脑。

生活：让孩子学做自己的主人，自己的事情让孩子自己处理，也可以让孩子帮助成人做一些力所能及的事情。

情感：多和同伴相处，孩子之间的矛盾尽量让孩子自己解决，家长在理解自己孩子的感受时，也让孩子去理解别人的感受。

关系：对于每一个孩子，我们都秉着公平公正的态度。但如果这个孩子体质不是很好，我们可能会相对照顾一些；如果你非常关心孩子，愿意和我们真正交流的，我们肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有钱没钱的区别，请家长把自己的.心态放平整，这样才不会带着有色眼镜看待我们的关系，也不会让关系变得复杂。

帮助：老师不是万能的，很多时候我们还是需要各位家长的帮助，请家长也能伸出援手，不是为了老师，而是为我们的孩子提供更好的成长环境。

联系：我们有早晚班之分，大家可以根据我们的空班的时间和我们联系。老师的电话号码和班级的群都告知大家。

3、其他事务

生日：幼儿园将出台“生日一起过”的规定，所有孩子的生日，幼儿园将提供蛋糕，所以家长不需要带食品到幼儿园。

检查：检查孩子的口袋、首饰等小物品，检查孩子的指甲，检查孩子的个人卫生。

四、家委会讨论

家长针对上学期家委会组织活动的情况，提出建议，让家委会开展得更加有趣、有意义。

五、个别家长和老师进行交流

小班家长会方案 2

向家长介绍一下幼儿园一日生活各个环节时间安排和要求，为了让家长了解孩子的一日生活，请您协助我们做好以下工作：

一、入园时间：

7：30--7：50之间

1.在门口打卡：

我园实行打卡接送幼儿制度，我们给每位家长制作接送卡，您送孩子的时候进来一位家长，并打卡。

当您送孩子时只能是一位家长进入，并打卡。

2.晨检：

先到卫生室王老师那进行晨检，晨检的目的'是把检查孩子的身体状况，幼儿园门口设立了班级记事本，您有事情可以记录下来，我们会按您的要求做，请家长配合我们做好这项工作。

3.进班：

进班以后孩子泡手消毒、洗手，自选玩具。

二、早操环节

天天坚持做操，可以锻炼孩子的体质，根据季节的变化，早操的时间会有所改动。

早操诗文：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。

三、入厕、饭前洗手、进餐环节：

1、鼓励孩子主动向老师表示大小便，锻炼幼儿表达能力。

2、洗手分为七个步骤：开水龙头、冲手、打肥皂、搓手、再冲手、甩手、擦手。我们要求孩子

在冲手时、搓手时，手是冲下的，以免弄湿衣服。

洗手诗文：开开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，点点头去手擦。

3、进餐环节：

进餐时，幼儿掌握正确用餐姿势：身体离桌子距离一拳，正确方法使用小勺。

进餐诗文：“吃饭时要记住，身体靠近我小桌，一口饭、一口菜，吃饱肚子乐呵呵”

擦嘴诗文：“餐巾纸、手中拿，双手擦完转一下，再擦变个小方形，我的小嘴真干净”

四、餐后自选玩具、教育活动，室内外活动

教育活动、户外活动时间、自选和喝水，教育活动形式多样：有集体、小组、区域等多种形式，内容分为五个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。

午睡是一天中非常重要的环节，通过午睡能更好的调节孩子们情绪，达到恢复体力的目的，希望家长给予积极配合，让孩子养成独立入睡的好习惯。

五、离园环节

离园时请您配合我们在门外排好队，在传达室处按顺序打卡进园，每个孩子进一位持卡家长。不要拥挤，拥挤会使孩子产生恐惧心理，希望家长配合我们按顺序站在我们贴的标记上一个个的接孩子，这样速度既快又安全。

小班家长会方案 3

一、活动目标：

1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。

3、介绍班级老师的情况。

二、活动时间和地点：

20xx年6月xx日下午3：00

三、活动内容：

专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关适应集体生活”

四、活动需要：

1、班级教师准备家长签到

2、“家校通”家长自愿报名登记表。只能用移动的号码，告诉家长班级QQ号，孩子家长及父母的电话。

五、幼儿园氛围创设：

在醒目位置写上欢迎标语

六、活动流程：

1、园长致欢迎词：

2、幼儿园基本情况介绍

（1）园所

（2）硬件设备

（3）师资

（4）幼儿园特色、课程

（5）家长配合

入园后家长必须立刻离开，不要偷偷来看孩子，影响自己和他人孩子的情绪；

每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；

按时接送孩子入园离园，如果让别人代接请打电话通知老师；

如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；

请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；

如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；

不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；

配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

注重家园联系本传达孩子在园所学的内容和在园表现和需要教师帮助的内容。

让孩子养成早上在家大便的习惯，尽量不要给孩子穿背带裤、系带的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在卫生滑倒。

有意见可以随时提，但要讲方式，尊重教师的工作。不要过多过快的指责教师。

孩子之间的小摩擦请家长不要过多干预，教师会处理好。

孩子有什么喜好或特殊情况，请用纸条的方式告诉我们，以便我们做好笔记。

3、小班教师发言

小一班基本情况说明，以及本学期来的学习内容

小二班基本情况说明，以及本学期的学习内容

园长讲解：“怎样帮助孩子轻松渡过入园关”。

4、保育老师宣传新生入园保健知识

5、宣传“家校通”，发放报名表，家长自愿登记报名。

6、家长畅所欲言，相互交流育儿方法经验，并请提出意见，以便改进工作方法，更好的帮助孩子培育孩子。

七、活动组织：

小太阳幼儿园，并再次感谢家长的光临。

不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：

（一）出勤纪律

按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1——3分。

（二）课堂纪律

1、上课认真听讲，积极回答老师提出的.问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1——3分。

2、按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。

（三）卫生纪律

教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1——3分。

（四）课外纪律

1、课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1——3分。

2、尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1——3分。

（五）安全纪律

1、时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1——3分。

2、不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1——3分。

（六）奖惩纪律

1、班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。

2、上课举手回答问题并答题正确加1分。

3、乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5——10分。

4、连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5——10分。

5、月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。

6、在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5——10分。

7、以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。

8、以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质X元。

小班家长会方案 4

地点：

幼儿园小班教室

活动对象：

小班家长、教师

形式：

座谈

会议准备内容：

教室座位摆放、准备家长签到表

会议目标：

一、让家长了解本园办园宗旨及各种开放活动。

二、让家长了解常规培养的重要性，并且在家配合教师对孩子进行常规和自理能力的培养。

三、让家长能协助教师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。

四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传达到园领导。

会议内容：

一、常规培养：

很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。

（一）常规的具体要求是：

1.学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简单的衣服和鞋子。

3.愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享，体验其中的快乐。

4.学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

5.爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。

6.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的食物并产生愉快的情绪。

7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8.引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

（二）对于违反常规的孩子，教师采用的策略

这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿，我们采取“冷处理法”。如：暂时让孩子停止游戏，及时整顿班内秩序，教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。

二、注意力分散的原因和预防：

经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？

其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急，平时要保证孩子充足的睡眠，培养孩子规律的午睡习惯，多安排一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锻炼，保证每天充足的运动量，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。

三、生活自理能力的培养：

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如说，我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。如果家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的'。千万不能因为自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都是差不多大的，也许正是因为你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让孩子尝到胜利的果实。

四、安全工作：

安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西（比如小球、扣子等细小的物品）。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，因为在午睡时，孩子有时候会吞食，后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您一定要及时纠正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。

五、结束语：

每个孩子都是平等的，我们尊重每个孩子，并且给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步，有所提高。

小班家长会方案 5

活动时间：

20xx年4月17日 （9：00-12：00）

活动地点：

小A班教室

活动目的：

1.让家长了解本园的工作开展情况，了解自己的孩子在园的学习及 生活情况。

2.增进家园间的.沟通及配合。

活动准备：

1.邀请函、签到表、家长意见反馈表等。

2.做好幼儿学习指导工作，保育老师做好卫生及消毒工作。

3.班级老师准备好相关教学内容。

4.课堂所需要的材料准备。

5.欢迎家长环境布置。

活动具体流程：

8：00-8：20 晨间活动（曾妈妈吃早餐，陈老师和石老师组织幼儿晨间锻炼，陈老师吃早餐，石老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼，石老师吃早餐，陈老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼。）

8： 20-8：30幼儿早餐前准备（陈老师负责男孩子如厕，石老师负责女孩子如厕，曾妈妈负责给幼儿分好早餐及餐巾）。

8：30-8：50幼儿早餐（陈老师报餐、石老师协助，曾妈妈发放早餐及餐巾、早餐结束后曾妈妈清洁桌面、地面等；石老师负责家长接待、签到及入座。）

8：50-9：00陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水，曾妈妈负责幼儿打水工作

（如厕要求：幼儿有序排队如厕，没有位置上厕所的幼儿。

老师督促他们排队等待，并监督幼儿有序洗手和擦手。喝水要求：幼儿有序排队拿杯子回座位安静等待曾妈妈打水）；

9：00-9：50 中文主题课《苹果脸》 （陈老师 上课，石老师配课及组织纪律，拍照）

9：50-10：00 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水。

10：00-10：20 课间操（领队陈老师，石老师、李老师协助，领操石老师 ；秩序维持陈老师；曾妈妈拿纸巾、器械及负责观察幼儿出汗等情况）

10：20-10：45 户外活动（陈老师带队到黄蓝绿跑道并整队，陈老师介绍亲子游戏规则，石老师当裁判，、曾妈妈负责摆游戏道具及组织活动秩序。）

10：45-10：55 进教室听音乐入厕及喝水。

10：55-11：25 美劳活动 （石老师上课，陈老师配课、拍照，曾妈妈打餐。）

11：25-11：30 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水。

11：30-12：00 幼儿就餐，陈老师负责发放家长意见表及召开家长会议，并招待家长离园。石老师和曾妈妈组织幼儿用餐。

小班家长会方案 6

时间：

20xx年9月15日

地点：

七彩苑

目的：

1、家长讲解新生入园须知，让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。

2、请家长积极地与老师配合，让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。

3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。

活动过程：

一、家长签到

二、教师介绍幼儿在园的基本情况

首先我仅代表我们两位老师对大家能从百忙之中抽空来参加家长会表示衷心的感谢，今天我主要讲讲本学期我班各项活动的安排情况和家长需要配合的有关事项。我们班孩子29人，男15人，女14人。我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了，注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的'地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。（学会分享、懂得礼貌、自理能力）本班这两个星期小朋友的在园情况，总的来说，本班幼儿各方面都表现较好。

大多数幼儿没有上过托儿所，幼儿在园哭闹情况有了很大的改善。多数幼儿还不能自己吃饭，甚至有的不吃饭，但能表达自己的意愿，（如上厕所，喝水）基本能独立入睡。小朋友现在已经学会一个拉着一个排队和一个跟着一个拉着扶手上下楼梯，但有一部分幼儿上课时还不知道小椅子转过来看着老师，有的还会离开自己的位置。

三、教师介绍幼儿园的情况

1、作息制度

2、请假制度，若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。三天以上不来退伙食费。

3、课程安排（生活、学习、游戏、运功、特色：歌舞表演、文学故事、英语、美术）

四、请您配合

1、 为了更好的使幼儿在园学到各方面的知识，我们每周的课程安排、需要家长为幼儿 准备的东西、儿歌、歌曲英语单词会张贴在芽芽专递中，希望家长配合好我们的工作。

2、 希望各位家长对我们老师有什么意见或建议直接与我们说，只要是合理、正确的要求和建议，我们都会满足家长。我们老师有不足之处，可以直接跟我们反映，我们会及时的改进。总的来说，就是为了更好的获得大家配合和支持，共同把孩子教育好。

3、 请家长在装衣服的袋子上写上小孩的名字，并帮助孩子辨认，另外在带衣服的时候再带一些袜子，如果小孩某一天穿的衣服、裤子或者是袜子不是自己的，请家长第二天带来幼儿园。

4、如果孩子带回了不属于自己的玩具，请家长带来幼儿园。请不要带危险物品来园，如：玩 具刀、剑、针、打火机、铁钉、玻璃危险物品。

5、接送幼儿时注意事项

（1）、幼儿每天入园时间是早晨7：30--8：30，离园是下午4：40，无特殊情况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。

（2）、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。

（3）如果你有事不能按时领孩子，及时告知老师，您委托他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。

6、绿化小盆景，动植物、发芽类美化教室

五、宝贵意见和建议

最后我们想对每个家长朋友们说，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，如果你们在以后的教育中发现什么问题，有更好的建议，希望你能与我们当班的老师及时沟通，在不断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我共同的努力。

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

谢谢大家！

活动反馈：

本次活动实到家长26人，三名家长请假。通过这次活动家长对我们幼儿园的课程安排、作息制度、教室环境等有了一定的认识。也对自己班级的教育目标有了一定的了解。教师对幼儿入园后的情况做了分析后家长对自己的孩子下阶段的教育目标比较明确，基本全部的家长对老师表示愿意配合教师的工作使家园教育达到一致。

小班家长会方案 7

背景：

家长会是幼儿园开展家长工作，密切家园联系的一种重要形式和途径。召开家长会是让家长了解幼儿园的教育教学，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况，了解现代教育理念和教育改革动向，取得家长对幼儿园工作的支持和配合，有助于幼儿形成积极地学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面发展。为幼儿过上一个扎实而愉快的童年打好基础。

主题：

家长是孩子最好的老师

时间：

20××年3月9日

主持人：

形式：

照片、影片、经验交流、公益广告、小组讨论、爱心便签条

流程：

第一环节：照片、视频欣赏

家长在家长会开始之前欣赏幼儿在园的日常生活及活动的照片和视频，直观感受幼儿在园的情况。

第二环节：班况说明

教师反馈：

1、上学期的基本情。

2、本学期的班级情况（五大领域发展要求）。

3、本学期的教学内容。

4、家长配合工作。

第三环节：家长育儿经验交流

家长1：阅读习惯的培养

家长2：幼儿自理能力的培养

家长3：幼儿学习能力的培养

家长自由经验分享与交流（畅所欲言）

第四环节：欣赏公益短片

1、用番茄讲述陪伴的真谛

2、children see chileren do

请家长来说一说看了这段公益短片，让你想到的是什么？

这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的`人，你现在就要做一个什么样的人。

第五环节：家长小组讨论“怎样做最好的老师”

要对孩子进行成功的教育，父母应先做出榜样。那么在日常的生活中，我们家长可以在哪些方面给予我们孩子正面的引导呢？（家长分4组进行讨论）

第六环节：家长的建议

每一位家长在爱心便签纸上写下一条自己这学期的期望，教师收集。

小结：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

希望我们能做孩子最好的老师。

小班家长会方案 8

一、上学期情况反馈

1、幼儿习惯培养方面（注重：生活习惯和行为习惯的培养）

2、幼儿园、班级制度开展中存在的问题

（1）刷卡制度

（2）迟到、请假情况

（3）孩子间矛盾家长的处理方法（拒绝把矛盾放大化）

（4）禁止孩子口袋内危险物品的携带

（5）吸汗巾和保温水杯的使用

二、教师介绍本学期班级工作重点

1、开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站；

2、结合幼儿园的“四小”活动（小小美食家、小小播报员、小小主持人、小小科学家），在班级中开展“自主点名”、“区域活动播报”、“每月没事大盘点”、“科学知识大公开”的活动，培养幼儿的语言表达和发展能力；

3、家园共育方面：

（1）家长优秀育儿经验交流、共享；

（2）采取家长支教的方式，来增加幼儿的知识面。

三、注意事项

1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼

2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服

3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，注意幼儿安全

4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的.口袋是否携带危险物品

5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量

6、注意幼儿的个人卫生，预防春季传染病

7、及时关注班级门口家园栏、班级论坛、QQ群的动态（不允许QQ群中请假的现象）

8、家园合作一致，改善幼儿不良习惯

四、班级热心家长表彰

五、班级资源共享与班家家长建议

小班家长会方案 9

活动时间

20xx年9月(开学后1周左右)

活动目的

1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

2.让家长了解幼儿园的教育目标，更好地配合教师做好班级工作。

活动准备

会场布置、家长会PPT、人员分工、给家长发送参会信息等(按照园所需求可有所增减)。

活动过程

家长到指定处签到根据实际情况，做好人员分工，指定教师进行迎接、签到和拍照，让第一次参加家长会的家长能拥有良好的参会体验。

简要介绍

本次家长会的主要内容感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次全园新生家长会，新生入园适应问题是我园非常关注的，也是各位家长都关心的问题。

为了让您进一步了解幼儿园，以及您的孩子入园后的一些相关事宜，增进对幼儿园的认识，让孩子更快适应幼儿园的集体生活，为健康成长做准备，同时也为了促进家园之间的.配合与协作，今天我们的会议安排了以下几项内容：

带班老师发言：

(1)班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)

(2)班级基本情况介绍(如幼儿人数、性别、发育特点等)

(3)午睡室、餐厅、活动室等的介绍

(4)本学期教育任务及内容介绍

(5)学期总目标概述

(6)学习内容及任务概述

(7)兴趣班概述

幼儿园一日生活作息安排：将园所作息时间安排以文字或表格的形式打印出来交给家长，并进行讲解。

要求家长配合幼儿园做的几件事情：

(1)幼儿的接送与安全问题

①幼儿尽量不要随便缺席，有病有事要提前请假。

②为保证孩子安全，早晨家长要将孩子交给本班教师，晚上接孩子离园时必须和教师打招呼。

③如委托别人接孩子，被委托人应年满18周岁以上，并需要提前打电话告之本班老师。

④尽量不要偷偷来看孩子，以免影响孩子情绪。

(2)卫生保健问题

①如您的孩子有过敏史或疾病请告知教师。

②如果孩子有发烧、肠胃不好等身体不适情况，请及时与教师沟通，把孩子留在家中休息。

③如孩子生病需要喂药，请将药交到教师手中，告诉服药时间、剂量等。

(3)家长应注意的事项

①如您的电话号码有变动，请及时告知教师，以方便联系。

②请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。

③请幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。

④不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免造成危险或丢失。

⑤每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。

⑥配合教育孩子学习自己吃饭，穿脱衣服、鞋子。

家长答疑对孩子在幼儿园的学习、生活和适应情况，新生家长必然有许多希望深入了解的地方，应在会后安排一定的时间让家长与本班教师进行面对面交流。

小班家长会方案 10

一、7：45——8：20晨间活动

内容：民间游戏——点点罗罗

活动目标：

1.能按照游戏规则进行游戏，体验游戏的乐趣。

2.在游戏中能学会自我保护，在奔跑中能避免撞头。

二、8：20——8：35晨间谈话

内容：我会洗小手

活动目标：

1.能积极参与谈话，知道洗手的重要性。

2.借助儿歌学习洗手的正确方法。

三、8：35——8：50吃点心

活动目标：

能愉快地吃完自己的一份点心，自觉将茶杯放在指定位置。

四、8：55——9：05做早操

活动目标：

1.能情绪愉快地参加早操锻炼，动作能合上音乐。

2.做完操能捡起器械向前靠拢，排队放好器械。

五、9：10——9：30教学活动一

科学活动：泡泡乐园

活动目标：

1.尝试用不同形状的器具吹泡泡，感知圆形、长方形和三角形的'器具吹的泡泡都是圆的。

2.学习运用猜测、操作、观察、记录等方法进行探索活动。

六、9：45——10：05教学活动二

绘本活动：嘘

一、活动目标

1.通过阅读发现画面中会有声音的物体。

2.了解故事内容，练习模仿象声词。

3.初步了解句式“请不要……”，学习礼貌地表达个人意见。

七、10：05——10：20生活活动、吃水果

活动目标：能自觉洗净手吃完一份水果，感知水果的味道。

八、10：20——10：50户外活动

内容：布袋跳

活动目标：

1.能在布袋里双脚并跳，并能坚持跳一段距离。

2.尝试两个同伴合作扮袋鼠妈妈和宝宝一起跳。

九、10：50——11：00餐前活动

内容：手指游戏《黄老先生有块地》

活动目标：

能在手指游戏中体验趣味并提高手指的灵活性。

十、11：00——11：30进餐活动

活动目标：

1.能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。

2.学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。

小班家长会方案 11

时间：

20xx年9月8日 晚7：00

地点：

小（3）班

目的：

1、家长讲解新生入园须知，让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。

2、请家长积极地与老师配合，让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。

3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。

过程：

一、点名

二、介绍班级情况

1、教师情况

2、幼儿情况班级幼儿共26人，男生12人，女生14人。

三、强调新生入园家长须知

1、接送时间

2、给孩子准备一些必需用品，如：擦汗的毛巾、备用的`衣裤等等。

3、请家长协助老师做的工作。

①送宝宝态度坚决 当老师接过宝宝后，父母最好马上离开，不要在幼儿园逗留，更应避免出现宝宝在里面哭、父母在外面哭的情况。有的父母离开后，又偷偷回来看宝宝，一旦宝宝发现父母也在园内，定会产生依赖情绪，有的甚至会因此而哭闹，拒绝参加任何活动。请相信，老师一定会尽职尽责地带好每一位宝宝。父母们，请克制自己的感情，送宝宝入园时态度要坚决。请记住：你心软的表现只会导致宝宝变本加厉地哭闹。高高兴兴地送、高高兴兴地离开，才是明智之举。

②尽量早点接宝宝 宝宝第一次离开家人，独自一人来到陌生的集体中，而且一待就是一整天(甚至一周)，这时他心里也许会委屈地想，是不是父母不要我了。为了减少刚入园时的恐惧心理，在第一个星期可以稍微早一点接宝宝，让他感受到父母并没有忘记他。回家路上，最好用关爱的语言与宝宝交流，询问他在幼儿园进行了哪些有趣的活动，分享他的快乐，使他从内心感受到被爱。

③帮老师多了解宝宝 不同的宝宝在不同的家庭环境中长大，生活习惯也不尽相同。父母要及时与老师沟通，便于老师更多地了解宝宝、更好地照顾宝宝。例如，有的宝宝一哭闹就要小便，有的宝宝要成人摸着耳朵才能入睡等等。另外，最初父母最好每天坚持接送宝宝入园，鼓励宝宝积极融入幼儿园的生活。

④精神准备至关重要

首先，要让宝宝充分了解幼儿园里不仅有游戏还有其他活动，但活动时间有一定限制。其次，不要将幼儿园描述得过于理想。老师人数毕竟有限，要同时照顾很多宝宝，难免出现不周到的时候。如果宝宝觉得现实与理想差距很大，就会产生失落感，从而引发哭闹等行为。再次，父母应积极地与老师沟通联系，了解宝宝在幼儿园时的状况，帮宝宝轻松度过分离焦虑阶段。

四、本学期将开展的活动

八九月份安排：

1、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。

2、做好期初准备工作，做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划。

3、召开班级家长会。

4、结合教师节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。

5、编出一套适合小班幼儿的早操。

6、制定适合本班幼儿的教研课题。

十月份安排：

1、配合年段，开展“德育专栏”比赛。

2、进行幼儿早操训练。

十一月份安排：

1、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。

2、进行环境及自制玩具的评比。

3、组织幼儿秋游。

4、配合幼儿园，接受教委对我园的复评。

5、请专家为教师举行业务讲座。

十二月份安排：

1、积极参加冬季户外体育活动。

2、结合月目标，开展“迎新年”主题教育活动。

3、向家长开放，举行观摩教学活动。

4、反馈期末保教工作情况。

一月份安排：

1、测查幼儿发展情况，填写《幼儿在园情况报告表》。

2、进行期末家访撰写期末总结，并进行交流。

3、期末家访。

小班家长会方案 12

一、活动目的

父母是孩子的第一任老师”，而幼儿园教育又是孩子成长的重要阶段，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在孩子的发展中起着重要的作用。同时让家长们了解幼儿园的教育情况，营造宽松、和谐的.沟通氛围，共同为孩子们的健康成长创建“绿色”环境。于是我们一年级在这里相聚，让心与心的碰撞，召开本学期的家长会！

二、活动时间：20xx年9月17日（星期五）

三、活动地点

一一班（线上）一二班（线上）

一三班（线上）一四班（线上）

四、活动执行

活动执行：一年级级老师

五、活动流程

（一）签到（二）一年级级会议

六、活动准备

（一）年级老师于学期初讨论会议的形式及主要内容。

（二）派送邀请函告知家长会议的时间、地点。

（三）以短信的形式给家长发送线上家长会的温馨提示。

七、活动流程

（一）各班主任召开班级会议

1、感谢家长对我们工作的理解及配合。

2、小结班级老师及幼儿发展的基本情况。

（二）教育教学内容

1、五大领域。

2、教育教学重点培养。

（三）话题讨论

一一班：放手的爱——坚信的力量

一二班：如何培养孩子的自我服务意识？

一三班：家庭教育重要吗，为什么？怎样创设良好的家庭氛围？

一四班：如何看待家庭教育？怎样建立一个有意义的家庭环境？

（四）本学期活动安排情况

（五）需要家长配合的工作。

（六）结束语

八、注意事项

（一）提醒家长，提前进入线上签到。

（二）会议过程中，积极参与分享环节。

（三）会议结束后，请家长拍照上传。

小班家长会方案 13

设计意图：

为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

活动目标

1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。

2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。

活动准备

1.场地：本班教室

2.照相机

活动地点：

各班教室

活动过程：

一、介绍班级情况。

二、介绍幼儿园教育的领域。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。

三、请各位家长配合的工作：

1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是xxx，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

5.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理

幼儿之间的`矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

6.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

7.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

8.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

9.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢！

活动二：

亲子活动：兔子跳圈

活动目标：

练习双脚离地连续跳

活动准备：

呼啦圈，事先画好起点和终点

活动过程：

1.带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2.在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3.幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到

到终点。给予贴纸奖励。

餐前活动：

活动目标：

1.幼儿保持愉快的情绪，安静进餐。

2.教育幼儿要爱惜粮食，进餐时尽量不掉米饭。

小班家长会方案 14

一、设计意图

开学初教师常常发现：幼儿们很多不愿与同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不会玩；有的比较自私，事事以自我为中心；与小朋友争抢玩具；每天推人、抓伤现象较多，甚至偶尔还有咬伤等，就班级幼儿的交往能力现状做了家庭问卷调查，结果显示大多数家长事事都依着幼儿。虽然幼儿已有半年的幼儿园生活经验，但因这个年龄段的幼儿比较有个性，生活经验缺乏，在与同伴交往时容易发生矛盾，且不懂得处理纠纷的方法。因此，我们想通过这个主题家长会，向家长解读幼儿的年龄特点，分析幼儿的交往行为，通过多途径的“大带小”活动，让小班幼儿对大班幼儿的交往行为进行模仿、学习，提高小班幼儿交往能力，同时也让家长全面了解并指导幼儿正确交往。

二、活动目标

1、通过多元化的“大带小”活动，让幼儿学会理解，懂得谦让、合作、分享，提高小班幼儿的交往能力。

2、让家长了解班级动态，家园互动，共同促进幼儿交往能力的提升。

三、活动准备

1、前期问卷调查及分析报告。

2、班级问题研究情况和实施方案。

3、社区活动记录表。

4、教师要充分了解班级幼儿的整体情况和个体特点，用数据和事实说话，让家长信服。

5、准备好会场，创设平等的交流环境，为积极沟通做一个良好的环境准备。

四、活动时间：

xx月xx日下午

五、会议流程及内容

（一）开场白

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！很高兴本学期由我和另外两位老师一起见证您孩子的成长。感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议，我代表三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎！为了更好地提高幼儿的交往能力，希望通过今天的互相学习、互相交流，使家园协调一致，共同把孩子教育好、培养好。我相信在大家共同努力和配合下，幼儿们一定会愉快地渡过每一天。

（二）问卷调查分析报告

通过分析调查问卷，针对每一个具体问题，使大家了解小班幼儿在家庭中交往能力的现状。从调查表中能够看出家长能认识到培养幼儿交往能力的重要性，但有时因工作忙或者别的原因疏于对幼儿交往能力的正确引导。同时也希望教师能多组织表演游戏等活动来锻炼幼儿的语言表达能力，多给幼儿提供锻炼的机会，多鼓励幼儿大胆地与同伴交往。另外还有不少家长介绍了很多家庭育儿的良好建议，如多带幼儿参加聚会，多让幼儿与其他小朋友交流，多锻炼幼儿独立的个性，多让幼儿与他人合作、分享等活动。

（三）小班幼儿交往的年龄特征分析

小班幼儿的`交往范围小,活动中只关注自己,他们喜欢独自操作、平时活动常常是一个人独自在角落摆弄材料，很少与人交谈,更加缺少就操作中的有关问题与同伴交流，即使有交流也是很快结束。这个年龄段的幼儿喜欢模仿，看见别人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活动，在托儿所模仿小朋友、教师行为，模仿大多是一些具体、简单的外部动作。交往更多的是以玩具为中介而发生的,但这种交往常常是以负面的形式出现,如玩具被别人拿走发生争执，但慢慢的在教师的引导下,他们也开始关注别人的语言和行动,并作出简单的回应。

（四）幼儿在幼儿园交往中的几种表现及行为分析

1、“我才是最棒”型

这类型的幼儿在行为上是非常强硬的，喜欢和大人交往，与同龄幼儿交往稍有不顺就会尖叫、打人、抓人，以自我为中心且带有攻击性，不顾他人感受，做事又缺乏耐心。其实，这类幼儿是不知道如何应对困难，不知道如何宣泄自己的不良情绪。

2、“什么都是我的”型

这种类型的幼儿往往给人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲强。玩具永远是别的小朋友手里的好，需要就直接去抢。好吃的东西就从小朋友的碗里抢，不好吃的就直接拨到别人的碗里。他们似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别，在他们头脑里似乎只要自己需要那都是“我的”。现在的幼儿大多都是独生子女，一不顺心就大呼小叫，几乎所有的需求都能及时得到满足，也难怪他们对需要的、喜欢的东西不分彼此了。因为在他的观念中，所有的东西都是自己的。可是，当他来到小伙伴的群体中，这种原有的观念就行不通了，于是他就通过抢来达到目的。

3、“不要欺负我”型

这类幼儿在幼儿园里经常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教师说，但回到家里跟大人说，一方面是希望从家人这里得到安慰，另一方面是期望大人能够帮助自己，他们最缺乏的就是勇于面对困难的勇气和方法，在同伴中找不到自己的位置。

4、“我不好意思”型

这类幼儿在家、在外表现截然不同，民间俗称“在家是条龙，在外是条虫”，平时在家或单独面对个别同伴或教师时，说得头头是道，一让他到集体面前回答问题，总会说“我不会”“我不好意思”，表现得极度缺乏自信。很多时候，我们在家里对幼儿千般呵护、万般疼爱，于是家庭就成了幼儿最好的港湾，幼儿感到安全、幸福与满足，可与此同时，也扼杀了幼儿单独面对风浪的能力。

（五）开展“大带小”活动的目的和意义

交往既是人的需要，也是现代社会对人的要求，小班同伴交往活动是幼儿生活和教育的重要组成部分。《指南》指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，这对幼儿的成长、对他们今后融入社会有十分重要的意义。”因此，我们应以大班哥哥姐姐为榜样，通过对他们模仿、学习，从多种形式的“大带小”活动着手，为幼儿提供多途径的交往形式。因为小班幼儿限于身心发展水平,各种知识、能力远不如大班幼儿,大班幼儿的出现无疑会起到榜样的作用,同时也能起到“小教师”的作用。小班幼儿有很强的模仿能力,他们不仅可以向大班幼儿学习幼儿园常规,还可以学一些简单的技能，通过交谈对话,锻炼幼儿的说话能力,促进语言的发展，从而逐渐培养小班幼儿掌握初步的社会交往能力。

（六）本学期研究重点

首先要解决如何消除幼儿间的陌生感，让幼儿间相互接纳，然后渐渐从大班哥哥姐姐身上学会谦让和如何关心、照顾别人。可以开展以下活动来帮助幼儿逐步提高交往能力。

1.不定期开展幼儿园“大带小”活动与社区“大带小”活动

A.社区生日会

B.社区风筝大赛

C.亲子农场郊游

D.儿童节派对

2.开展各类游戏，让幼儿学会分享与合作。

（1）开展一系列分享活动，让幼儿通过对大班哥哥姐姐行为的模仿，逐渐转化为我要分享。

A.晨间交谈：《趣闻连连谈》《我最喜欢……》

B.音乐游戏：《好朋友》《找朋友》

C.分享活动：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》

（2）提供机会，开展合作游戏，让幼儿懂得如何合作。

A.手工活动：《一起制作星球》《小蝌蚪》

B.生活活动：《哥哥姐姐教我穿衣服》

C.户外绘画、合作绘画：《拓印树叶》《石板画》《沙画》

D.表演游戏：《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找妈妈》

E.社区活动：《放风筝》《赏花》

3.每月召开一次班级家长会，了解活动进展情况，对家长在社区进行“大带小”活动时，进行指导策略的交流与探讨。

（七）家长配合事项

1、示范引导幼儿礼貌待客，鼓励幼儿与人分享。

2、积极报名参加社区活动，主动承担活动组织者、场地负责人等事宜。

3、结合主题活动为幼儿准备相应物品及材料。

4、认真填写社区活动记录表，并与教师交流幼儿的交往情况。

5.配合教师工作，鼓励幼儿大胆地与人打招呼，幼儿在交往中遇到问题可及时向教师咨询或在QQ群上一起交流、探讨。

六、注意事项

1、注意调动家长参与讨论的积极性，善用开放性问题，引发家长的思考与共鸣。

2、注意语言的准确性，讨论时引导家长不要离题太远，注意把控场面和进度。尊重家长，不要突然打断家长说话，不要以居高临下或是唯唯诺诺的态度来进行交流。

3、汇总大多数家长的意见和建议，总结归纳出具有共性的问题和适宜的措施。

小班家长会方案 15

一、指导思想：

绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的.的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。

二、活动目标：

（1）让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本教学的快乐。

（2）增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配

合。

三、活动时间：

20xx年4月28日下午

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

五、活动地点：

各班教室

六、人员安排：

上课教师：小1班杨洋小2班王莹小3班王静霞小4班顾莹

游戏教师：小1班朱兰俊朱芸小2班高慧小3班朱文娟魏红霞小4班何芬

七、活动流程：

2：30――2：40家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。2：40――3：10教学活动绘本《神奇南瓜屋》

3：20――4：10阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天的家长会有两大议程：

1.教学活动绘本《神奇南瓜屋》

2.阅读游戏活动：我喜欢吃……

小班家长会方案 16

活动时间：

20xx年9月23日

活动地点：

小班

活动准备：

家长签到表、PPT、作息时间表、一日活动安排表

活动内容：

各位家长你们好！

今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面：

一、向各位家长介绍班级情况

首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了本学期的保教工作。

1、本学期由我和李老师、陈老师一起担任小（2）班老师。

2、经过半个月的观察，大部分幼儿存在几个方面问题，如：

①坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。

②坐姿不好，什么样的姿势都有。

③嗓门较大大喊大叫。

④但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子。总的来说，还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：

小椅子能轻轻的搬轻

轻放；特别是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立即找到；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我保护；做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话；在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望；和同伴之间学会团结、谦让等等

二、园长讲话

三、保育方面

幼儿健康，老师才会快乐。所以我们组织好幼儿的一切活动，我们向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢？我是从以下几个方面来开展：

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的'睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。

2、搞好班级的卫生工作。

要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、开展多样的户外活动。

1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，促进幼儿体格的生长。

2）在活动中注意幼儿的安全，根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

3）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

5、加强幼儿的安全意识教育。

活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

四、娃娃软件

我觉得我们班家长和幼儿园工作配合是比较密切的，经常有家长主动打电话询问孩子在园的情况，也有家长特意从百忙中抽空来园了解孩子情况的，在这个月的娃娃上，大多数家长都能及时的写上反馈意见，以便老师有针对性地展开工作，收缴率达到98%，这还得感谢家长对班级工作的支持和配合，也便老师能够及时知道在什么地方做的较欠缺，还需要进一步改进，能让这个软件成为我们之间的一座沟通的桥梁，真正的达到家园密切互动的目的。

五、成立家长委员会。

成员：杨灏睿妈妈、魏子杰妈妈、袁天宇妈妈、李树杰妈妈、张思雨妈妈。

总结9月23日，我班召开了本学期的家长会，有24名幼儿的家长参加了此次会议，只有一名幼儿家长未参加。这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。会议时间还没到，大家都来了。

这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解；家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见，幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导，家庭教育资源的挖掘，以促进家园的互动。在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。

小班家长会方案 17

一、活动目标：

1、感受故事有趣的情节，并在分享交流中感知不同食物显著的外形特征并了解它们的名称。

2、能大胆、清楚、自信地用"我找到""有时候是"进行表达。

活动准备：

PPT、数字4、5、6

二、活动过程：

(一)引发兴趣

1、出示小蚂蚁图片

——瞧，这是谁?(一只蚂蚁)

——小蚂蚁搬家拉，它想找个香喷喷的东西做自己的新屋子，它会选什么呢?(出示蔬菜图片：绿绿的青椒、白白的萝卜、红红的番茄、黄黄的南瓜) ——这儿有许多好吃的食物，你认识吗?

——小蚂蚁会喜欢哪种呢?它说：我要找一个圆圆的、黄黄的东西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪个呢?

2、这些图片中的东西和青菜奶奶一起都有一个共同的名字，叫蔬菜(出示汉字：蔬菜)

3、引出故事的名字

——小蚂蚁阿尼说："好大的'南瓜呢，我就在这里住下吧。"

——瞧，阿尼找到了一个南瓜屋。没过多久，在南瓜屋里发生了一件很神奇的事情，会是什么事呢?我们一起来听故事——《神奇的南瓜屋》

一、观察发现

1、播放蟋蟀叫声

——听，这是什么声音?

——是蟋蟀乐乐。它也发现了一只大南瓜：好大的南瓜，就在这里住下吧。

2、找食物

——阿尼和乐乐每天都要出门找食物。它们找到了什么呢 ?我们一起去看看。

3、出示饼干、瓜子、豆子的阴影图。

——猜猜这会是什么呢?

——它们找到的食物有时候是1块饼干，有时候是2粒瓜子，有时候是3粒小豆豆。

二、找食物(巧克力、树叶、草莓)

——好吃的东西太少拉，我们帮助阿尼和乐乐一起来找食物吧。桌子上有好多好吃的，每个小朋友找一个好吃的送给它们。

1、巧克力

——说说你找到什么好吃的?吃起来什么味道?

——还有谁找到巧克力?

——一起来数数，一共有几块巧克力?(出示数字4)

2、树叶

——乐乐和阿尼喜欢绿绿的食物，你们手上有这样东西吗?是什么? ——一起来数数，一共有几片绿叶子?(出示数字5)

3、草莓——还有一些小朋友，你们找到了什么好吃的食物?把它拿上来给大家看看。是什么?

——乐乐和阿尼要6个草莓，这里有6个吗?

——一起来数数，多了还是少了?少几个?(少一个)

——你认识数字6吗?(让幼儿找数字6)

三、继续讲故事

1、讲故事，共同阅读6-8页

阿尼和乐乐每天一趟又一趟地把食物运回家里。

有时候是1块小饼干，有时候是2粒葵花子，有时候。要是遇上阴雨天气，它们就只能待在家里，什么也不做。阿尼说：哎，要是有好朋友就好了!乐乐说：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，还是出去走走吧!阿尼和乐乐在小河边走着走着，就相遇了、

2、提问：

——看看两个好朋友在干什么?(乐乐为阿尼唱起了动听的歌曲，阿尼摘来了9朵小花送给乐乐)

3、讲故事

两个好朋友找了整整10块小石头，围成了一个美丽的爱心，他们一起度过了一个美好的下午。

该回家了，再见阿尼，再见乐乐!回家后，阿尼和乐乐又继续修起自己的南瓜屋来。阿尼使劲挖开一大块南瓜肉，乐乐使劲挖开一大块南瓜肉，神奇的事发生了。原来好朋友就住在同一个南瓜屋里。

4、大家在一起

——从此以后，阿尼和乐乐可以一起出门找食物，一起出门散步、玩游戏、一起开心生活在一起拉。

——你有好朋友吗?他是谁?你想和他一起做一件什么事呢?

——搀着好朋友的手，一起散步罗。

小班家长会方案 18

一、班级现状

（一）介绍班级教师及任教学科。

（二）上学期取得的进步

1、能够适应幼儿园集体生活。

2、初步有了规则意识。

3、动手能力有明显的提高。

4、语言能力、交往能力增强，学会倾听。

（三）本学期存在的不足

1、个别幼儿还不能适应集体生活。

2、幼儿挑食、偏食现象严重。

3、部分幼儿生活自理能力较弱。

4、一日生活常规成滑坡形式。

5、大部分幼儿抗挫折能力较弱。

二、本学期开展的工作

（一）安全工作。

（二）教育教学工作

（三）班级工作

1、环境创设。

2、区角活动。

3、诗歌朗诵。

4、家访工作。

5、庆六一活动。

三、本学期培养的重点

1、继续进行常规培养。

2、学会倾听，大胆表述。

3、良好交往能力的培养。

4、抗挫折能力的培养。

四、本学期需家长配合的工作

1、关注家幼园地，积极配合教师做好教育工作。

2、正确看待教师的`批评教育和孩子之间的小摩擦。

3、按时接送孩子，坚持使用门禁卡接送孩子，先刷卡，再进园。

4、培养幼儿的生活自理能力和动手能力。

5、教育幼儿爱护公共财物，讲究卫生、不留长指甲等。

6、不带异物入园：如;小玩具、领针、糖果等,以防小东西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。

7、培养孩子遵守规则的良好习惯。

8、如果孩子有事或生病不能入园，请在9：00以前打电话或发短信告诉老师，并说清楚生病原因，发烧幼儿严禁入园。

9、如生病需要服药的孩子家长可在9点、3点后自己到班级找教师登记后喂服。

小班家长会方案 19

一、家长会的目的

① 让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。

② 分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。

③ 传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。

二、会前准备

1.发放调查问卷，了解家长的需求

为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。

老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。

2.正式真诚的邀请

很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。

正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。

还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。

三、家长会流程

1.家长签到

做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。

3.班主任开场致辞

非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的'歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。

4.进行本学期教学工作总结

教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。

5.家长代表发言

幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。

6.表彰分享环节

以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

7.亲子互动游戏

游戏：比比看

游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。
随便看

　

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更新时间：2024/12/23 8:47:58