标题 | 迎六一儿童节活动方案 |
范文 | 迎六一儿童节活动方案范文(通用5篇) 为了确保活动取得实效,时常需要预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编收集整理的迎六一儿童节活动方案范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 迎六一儿童节活动方案1一、活动目的: 为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、时间安排: 20xx年5月31日 三、活动主题: “一个也不能少” 为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目必须是集体节目,所有的孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信! 四、组织方法: 1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处,以便学校统一安排。 五、节目要求及节目推荐: 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。 六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下: 1、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:xx。 2、评委:每班选两名家长当评委,于5月27日联系好,并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:xx 3、收尾:5月31日晚上结束后,将场地清理好。负责人:马利娜。 4、奖品:5月31日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:xx。 5、所需物品及采购:化妆品:马利娜;书画用品:黄景宽;其他活动用品采购:xx 6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:xx 七、活动流程: 本次活动共分为两部分: 5月31日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7:30,进行文艺汇演。 (后附节目单) 八、文艺汇演评分标准及评分规则: 1、每项起评分8分,满分10分,小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。) 1、评奖分低年级组(幼儿班,一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名。 九、非班主任工作人员安排: 非班主任负责协助所在班的班主任工作,生活教师负责学生更换衣服。 迎六一儿童节活动方案2一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案 二、活动主题: 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组: 组长:张克华(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员:徐辉、马红军(负责具体事物) 活动组织小组: 组长:马红军(负责协调组织) 副组长:王爱华、郝文霞、王秀君(负责活动整体安排) 成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班90%的同学参加,活动过程: (1)进场、班级精神面貌展示。 (2)诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。 (3)红歌合唱(形式不限)。 (4)集体舞。 (5)出场。 2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1—2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下: (1)可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。 (2)必须配有音乐。 4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月31日,由学校少先队辅导员王爱华老师安排,一年级班主任王秀君老师负责配合。 6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4—6年级的学生,每班派出3人,题目为2个: 五、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“爱我学校,无私奉献”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。 2、本次活动节目精编为24个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。 3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的'表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,应该互相帮助,团结协作。 4、活动具体流程分为:整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。 5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。 六、各类奖项的安排及活动所需 1、首先学校搞“六一”活动并不是检验谁表演得好不好,而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,提高我校各领域文化的宣传,因此此次活动,除了评选出前三名之外,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来。 2、班级成果展示:由评委团评出以高到低的分数各取一名,其余三名可作为鼓励奖。 3、舞蹈项目:前三名评选方法如上,其余参加表演的同学获鼓励奖 4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。 5、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小奖品,需要学校去购买。 6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放。 7、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒,要求电池充足够用。 8、摄像,每一次活动留下影像资料是很重要的,他不但是上面文件要求的,还是学校的资料必须,更是多少年后同事们共同回忆的依据,虽然学校已经购置了摄像机械,但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来,需要各位老师团结协作。 9、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴,上次犯过的失误和不足,应该在这次活动中有所改制,力争做得更好。 10关于六年级,因为六年级是最后一个六一,可奉献一些节目,可由学生自发组织,通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。 迎六一儿童节活动方案3一、指导思想 一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长。 三、组织形式 以学校为单位组织开展活动 四、时间安排 1、5月14日拟订方案; 2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排; 3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作; 4、5月21日至5月31日做好各项准备工作; 5、5月31日下午进行六一活动的彩排; 6、六月一日下午开展联欢活动。 五、活动内容 (一)庆六一征文活动 1、写作时间:5月18日——5月21日 2、展出形式:以小报形式或制作展板 3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。 4、交作文时间:20xx年5月22日。 5、负责人:各年级语文老师。 (二)庆六一(图画)手抄报展 1、设计时间:5月25日至27日。 2、展出地点:学校展板。 3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。 5、负责人:各年级班主任。 (三)庆六一书法展 1、活动时间:5月25日至28日。 2、展出地点:学校展板。 3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人:各年级语文老师。 (四)庆六一文艺联欢会 1、活动时间:6月1日下午第1、2节课。 2、活动地点:学校教室前广场。 3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。 4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。 5、负责人:各年级班主任及音乐老师。 迎六一儿童节活动方案4一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。 二、活动主题: 在阳光下成长 三、时间安排 1、4月28日拟订方案; 2、4月29日至5月26日各班选取适当的节目,并进行编排; 3、5月26日至5月28日做好各项准备工作; 5、5月29日下午进行六一活动的彩排; 6、5月30日上午开展联欢活动。 四、活动内容 庆六一文艺联欢会 1、活动时间:5月30日上午。 2、活动地点:学校操场。 3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目一(必须为10人以上参加),可为舞蹈、歌曲等,另一节目形式不限。 4、5月16日前由班主任上报节目;5月29日下午在操场进行彩排(从低到高)。 5、负责人:各年级正副班主任及音乐老师。 五、联欢会具体活动安排 一)流程 (一)活动开幕式 1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2、出队旗,唱队歌 3、彭校长六一致辞 (二)入队仪式: 1、请新队员上台。(大队长宣布名单) 2、新队员代表讲话(xxx) 3、老队员代表讲话(xxx) 4、请老队员教新队员佩带红领巾。 5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。 6、队旗下宣誓。 8、退场,少先队员呼号。 9、奏乐退队旗 (三)文艺演出开始 (四)活动结束 二)活动注意事项: 各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育: 1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、文明:学生佩戴好红领巾,自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。 5、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。 6、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。 迎六一儿童节活动方案5一、活动主题: 《关爱老人—儿童节付出爱心》 二、活动目标: 1、让幼儿在自己节日的时刻不忘记老人,关爱老人; 2、能用自己的行动带给老人欢笑; 3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。 三、活动地点: (略) 四、活动时间: 20xx年6月1日 五、活动流程: (一)活动前的考察 1、派两名教师进行对敬老院的考察; 2、将我们的方案和院长交谈,参观宿舍、熟悉活动场所; 3、访问领导(敬老院设备怎么样)、工作人员(食堂清洁如何)、护理(怎么护理老人、护理老人应该注意什么、有哪些老人得特殊注意); 4、统计老人得人数、房间等; 5、与院方确定时间,要配合老人院的作息时间表。 (二)前期准备: 1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解; 2、制作宣传页张贴宣传单; 3、在内部进行宣传和组织; 4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。 (三)活动准备: 1、各班负责对家长的宣传; 2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。 (四)活动内容: 1、布置场地,参加的家长及幼儿给老人们问好; 2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服; 3、为老人献上文艺节目表演; 4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天,玩玩各种小游戏; 5、为老人送上我们精心准备的礼物; 6、与老人话别,并合影留念,活动结束。 活动注意事项: 1、活动期间请家长服从安排,照看好幼儿。 2、如有事提前离开者,请告知本班老师。 3、打扫卫生时注意幼儿安全。 4、组织家长,向家长说明活动的目的。 |
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