标题 | 高三作文复习计划 |
范文 | 高三作文复习计划 高三作文复习计划 一、审题与拟题 落实符合题意。 1、 事例性材料作文的审题与拟题 列举各种材料,通过练习熟练掌握审题的方法与技巧。 2、 事理性材料作文的审题与拟题。 列举各种材料。方法与技巧。 3、 审题中注意的问题。 二、结构与层次。 落实结构完整。 1、 总体结构 拿典型的高分作文为例,具体分析其结构。 得出结论: 开头:材料+中心论点 主体:分三段。分论点+论据+分析+结论(或变式) 引申段:或联系实际、或辩证分析。 结尾:照应开头,总结全文。 2、开头的方法与要求,例子与练习。 3、结尾的方法与要求,例子与练习。 4、主体段的层次。例子与摹写。 5、设立分论点的方法与要求。练习。(落实内容充实。) 6、叙例的要求与方法。例子与练习。(-------------------) 7、分析的要求与方法。例子与练习。(-------------------) 8、列提纲练习。论点论据提纲。 三、论证方法练习。例子与练习。 四、议论文文体练习 落实符合文体要求。 引申性议论文的特点与写法。例文分析。 评论性议论文的特点与写法。例文分析。 小结:两者的区别。 材料作文的题型。 五、关系型作文练习。 例文分析,总结写法。 练习题。 六、语言练习。 落实语言通顺、思想健康。 练习题。 议论文语言要求。 七、辩证思维问题。 1、哲理材料分析。 2、常见哲学原理在作文中的运用。 八、作文思维模型与逻辑。 九、作文升格训练。 1、例文。 2、学生习作。 十、发展等级 1、深刻。审题与分析。 2、丰富。论据与层次。 3、有文采。修辞与句式。 4、有创新。角度与材料。 特别强调材料积累的重要性。 人人有材料本,每次课至少三人讲材料。否则罚写作文一篇。 人人有材料本,每次课至少三人讲材料。否则罚写作文一篇。 |
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