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《伤仲永》课后同步练习题

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《伤仲永》课后同步练习题精选

１、给下列加粗的字注音。

邑人（）环谒（）称前时之闻（）

泯然（）日扳仲永（）卒之为众人（）

２、解释下列加粗的词语。

⑴ 世隶耕__________________ ⑵ 未尝识书具__________________

⑶ 收族为意________________ ⑷ 立就________________________

⑸ 宾客其父________________ ⑹ 环谒_______________________

⑺ 即书诗四句______________ ⑻ 或以钱币乞之________________

⑼ 称前时之闻______________ ⑽ 泯然众人___________________

⑾ 贤于材人________________ ⑿ 受之天_____________________

⒀ 卒之为众人______________ ⒁ 固众人_____________________

３、下列句子朗读停顿错误的一项是（）。

ａ、借旁近／与之，即／书诗四句，并／自为其名。

ｂ、其诗／以养父母、收族为意……

ｃ、或／以钱币乞之。

ｄ、余闻之／也久。

４、选出对下列句子翻译正确的一项。

⑴ 一乡秀才观之（）

ａ、（把他的诗）叫来一个乡的秀才观赏

ｂ、（把他的诗）叫来全乡的`秀才观赏

ｃ、（把他的诗）传给乡里的一个秀才观赏

ｄ、（把他的诗）传送给全乡的秀才观赏

⑵ 父利其然也（）

ａ、父亲利用他的这种情况

ｂ、父亲认为这种情况有利可图

ｃ、父亲认为其中的利益就是这样

ｄ、父亲利用这种情况

⑶ 从先人还家（）

ａ、从先父那里回家

ｂ、自先父那里回家

ｃ、跟着先父回到老家

ｄ、跟着先父从老家回来

⑷ 下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（）

ａ、其诗以养父母、收族为意

ｂ、父利其然也

ｃ、则其受于人者不至也

ｄ、彼其受之天也

５、填空。

⑴ 《伤仲永》选自___________，作者是“唐宋八大家”之一的__________，

字介甫，晚号__________，北宋著名的文学家、________家、思想家。

⑵ 本文是一篇_________，它是________的一种，意思是随手笔录，不拘一

格。我国古代的随笔常常借一件事来________________________________________。

⑶ 文章运用了三个副词，使一个天资非凡、神思敏捷的神童形象跃然纸上。这三

个副词是______________。

⑷ “余闻之也久”这句话在本文的叙事中，所起的作用是_______________。

⑸ 在文章最后一段中，作者认为导致方仲永才能“泯然众人”的原因的句子是________。

⑹ 《伤仲永》一文采用了__________和_________两种表达方式。

【参考答案】

１、yì yè chèn mǐn pān zú

２、⑴ 属于

⑵ 曾经

⑶ 聚、团结

⑷ 完成

⑸ 以宾客之礼相待

⑹ 四处拜访

⑺ 马上

⑻ 有的（人）

⑼ 相当

⑽ 完全

⑾ 胜过、超过

⑿ 承受

⒀ 最终

⒁ 本来

３、ｄ

４、⑴ ｄ

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