标题 | 一年级上册《国旗国旗真美丽》教学反思 |
范文 | 一年级上册《国旗国旗真美丽》教学反思范文 本课围绕热爱祖国这一主题,通过学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,让小朋友认识到国旗的美丽、神圣。通过本课的学习,小朋友懂得了国旗是一个国家的标志和象征。 一开始上课,我让小朋友们和我一起观察教室里的国旗,孩子们观察到国旗是红色的,有五颗金色的星星。我又为他们补充了有关的知识:我国的国旗是五星红旗,她由红色作底,四颗金黄色的小星环绕着一颗大星。旗面的大部分面积象征着祖国辽阔的国土,红色则象征着我们的革命政权是由无数革命者的'鲜血铸成的。我们都要爱护国旗,更要热爱伟大的祖国。孩子们小脸上的表情都认真严肃了起来。我又让孩子们谈谈每周升国旗时自己的所见所想,孩子们是各抒己见,讨论的很热烈。这样这节课的教学就在孩子们兴致盎然中开始了。 首先是聆听,我们大多数人对一首好歌产生兴趣,是从倾听开始的。接着我边做动作边按节奏念词,孩子们也跟着我做起来。三遍后已经有孩子会说歌词了,歌曲的教唱也完成的比较顺利。离下课的时间还有一半,我就让孩子们单独表演。本以为他们会害羞不敢表演,谁知很多孩子把小手举得老高,生怕我不叫他。没办法我只好将“单独”去掉,改成几个人一起表演,横排站不下,站成竖排,这样的队形又让我有了新的惊喜,孩子们参差不齐的动作站竖排表演时竟有了“千手观音”的样子。 当然,这节课还存在着很多不足。一开始让孩子们自己谈论国旗时,一个孩子站起来说,其他的在自己位置上七嘴八舌的说,对课堂随机调控能力还有待于进一步提高,在展示的环节学生表现太松弛,过于活跃,有孩子站起来举手,给人感觉显得有些乱。在以后的课堂上要让学生养成认真倾听的好习惯,学生在听音乐、发表观点或表演时,其余学生要安静,做文明小观众,这样相互配合才能使课堂教学生机勃勃,提高课堂效率,避免类似情况的发生。 |
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