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《空中花朵——降落伞》三课时教学设计

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《空中花朵——降落伞》三课时教学设计

教学要求：

1、熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。

2、充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。

教学重点难点：

充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。

第一课时

一、预习要求：

1、收集有关发明家卢诺尔曼的故事及降落伞的`发明资料。

2、自学生字词，将课文读通顺。

二、导入新课《空中花朵降落伞》

1．板书课题、齐读课题。

2．启发学生提出疑问，引起学生探究兴趣。

三、自读课文

l.分组自读课文，提出自己的疑问，小组讨论交流。

2.检查学习情况

（1）认识词语：沉浸萦绕囚禁揣摩闻讯代替纵身增强飞翔聚集

（2）理解词语：沉浸萦绕囚禁揣摩闻讯纵身聚集不可思议

（3）让学生交流记字方法和理解词语的方法。

四、讨论：卢诺尔曼的梦想是什么？你的梦想呢？

第二课时

一、复习导入

1．认读生字

二、理解课文

1．学生自读课文，思考：卢诺尔曼为什么能发明降落伞？

2．小组讨论这个问题。

分组汇报讨论结果。

3、讨论：降落伞有什么用处呢？

三、课外延伸：你还知道哪个发明家的故事？

四、完成语文天地中的读一读，组成词语。

完成照样子写一写

完成看谁写的词语多

第三课时

语文活动：

一、开卷有益

1、学生自读《我希望我的房间是》

2、交流读后的感受

3、说说你希望自己的房子是什么样的呢？

二、笔下生花

1、结合开卷有益先说后写

2、写后评议，修改。

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