《山中访友》第一课时优秀教学设计
一、导入新课
二、初读课文，整体感知
作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？
三、古桥拜访，朗读体会
１、下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第３自然段。
一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友想见，作者心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们在书上画上有关句子。
再读读画线的话，体会体会，作者怀着怎样的心情对古桥诉说的？你是从那里感受到的.？
２、交流感受：
结合理解“德高望重”，体会古桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。
３、体会写法：
作者用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了读者。
四、完成作业本前半部分
- 煤矿述职报告
- 初中数学老师述职报告怎么写
- 村官三年到期述职报告
- 窗口工作人员述职报告
- 销售经理述职报告
- 技术员的述职报告
- 学生会干事述职报告
- 单位竞争上岗述职报告
- 银行领导干部的述职报告
- 教师学年度述职报告
- 七年级主任述职报告
- 中学班主任述职报告
- 幼儿园小班教师年终述职报告
- 教师述职报告
- 个人述职报告
- 印刷厂个人述职报告
- 机电队长述职报告
- 校长述职报告
- 转正述职报告
- 生产主管述职报告
- 仓管述职报告
- 教师述职报告
- 主管德育工作副校长的述职报告
- 德育处主任述职报告
- 小学教师个人述职报告怎么写
- 婵
- 婶
- 婷
- 婺
- 婿
- 媒
- 媚
- 媛
- 媛
- 媪
- 媲
- 媳
- 媵
- 媸
- 媾
- 嫁
- 嫂
- 嫉
- 嫌
- 嫒
- 嫔
- 嫖
- 嫘
- 嫜
- 嫠
- put wise
- put-wise
- put wise to
- put words into mouth
- put words into sb's mouth
- put years on
- put years on sb
- put your back into
- put your back into sth
- put your best foot forward
- put your cards on the table
- put your face on
- put your feet up
- put your foot down
- put your foot in it
- put your foot in your mouth
- put your hand in your pocket
- put your hands up
- put your hands up to
- put your head on the block
- put your heads together
- put your house in order
- put your mind to
- put your mind to sth
- put your money on