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语文试卷

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精选语文试卷

语文试卷

一. 语文知识，最拿手！（4+4+3+3+6+5=25分）

1.看拼音写词语（4分）

mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi

( ) ( ) （） ( )_

dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng

2、组词：（4分）

租（）品（）惊（）浸（）

祖（）晶（）掠（）侵（）

3、判断下列句子，对的在括号里打“√”，错的给予改正。（3分）

①中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大愿望。（）

②、小明喜欢踢足球和乒乓球。（）

③因为听到了申奥成功的喜讯，所以全国人民异常激动。（）

4、选择适当的词语填在括号里。（7分）

①.选词填空。

危害损害伤害

通过学习《八荣八耻》，我懂得了：对人要讲礼貌，要尊重别人，不能（）别人的自尊心;对那些（）公共利益的行为，我们应该坚决制止；而对那些（）社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠地打击。

②、选关联词语填空。

因为……所以…… 虽然……但是……

如果……就…… 不但……而且……

a.、（）天气很冷，（）大家学习热情很高。

b.（）知识的海洋是漫无边际的，（）学习是永无止境的。

c.（）你走进课外的广阔天地，（）会有许多新的.发现。

5、按要求改写句子：（7分）

⑴信赖，不就能创造出美好的境界吗？

改成句末是句号的句子：

⑵他的敲门声惊醒了树上的小鸟。

改成把子句：

改成被子句：

(3)缩句

①树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

②九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

二.积累与应用，我最棒！（3+8+9=20分）

1、把下面的诗句补充完整：（3分）

⑴ 峨眉山月半轮秋，。⑵ ，白银盘里一青螺。 ⑶ ，潭面无风镜未磨。

⑷ 独在异乡为异客，。⑸ 海内存知己，。

⑹ 谁知盘中餐，。

2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分）

① （）山（）水清（）见（）诗（）（）意

晶（）剔（）色（）斑（）（）（）参天

这些词语都可以用来描写，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：

②学富（）（）满（）经（）学（）（）西（）古（）今

功（）名（）着作（）（）（）文（）雅（）（）彬彬

任选其中四个词以上，写一段话：

四年级试卷:小学四年级语文（苏教版）期中教学效果调研测试卷

一、看拼音写词语。（8分）

p? ju?n m?n ji? j‘ g?ng s” z?o

j‰ ch“ q‰ w“ z‘n zh?ng s‰ su?

二、给带点的字选择正确的读音，用横线划出。（6分）

埋怨（m?i， m?n）应邀（y‰ng ，y?ng）成绩（j? ， j?）

晌午(sh?ng ， xi?ng）疟疾（n<?，nu?）憨态（h?n ， g?n）

三、比一比，再组词。（6分）

未（）状（）纽（）

末（）壮（）扭（）

四、按查字典要求填空。（6分）

１、“欲”（y”）用音序查字法先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。

２、“欲”在字典中的解释有： ⑴欲望，要求；⑵需要；⑶将要；⑷希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第种；它在“随心所欲”中的意思是第种。

五、按要求写成语。（8分）

１、练习3“熟记成语”的８个成语依次是：、

、、蔓草荒烟、、

、、蔚为壮观。

２、小明过去学习成绩很差，后来注意改进学习方法，学习成绩在班上。

六、按要求写句子。（8分）

１、写出你最喜欢的一句名人名言，一句歇后语。

名人名言：

歇后语：

２、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。

我会地说：“

”

七、填空。（7＋6＝13分）

１、“他转念又想：、、

、，哪里会十全十美呢！”这句话用苏轼吟诵的内容来写就是，

，。（《但愿人长久》）

２、《望洞庭》这首诗的诗句是：

这首诗描绘的景色多美啊！请你在

右边的方框中画一幅简单的图画。

八、认真阅读下面的短文，完成作业。（2+6+3+4=15分）

红头巾

雪，密密麻麻，无边无际地飘落……

山谷，幽静的山谷，

梯田，默默的梯田。

玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：

那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。

山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。

老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……

白皑（?i）皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。

妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？

妈妈，您快看哪！

飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！

１、认真把短文读几遍完成下面作业。

⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词，它是；

⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指。

２、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面： ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到。 ⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：

３、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）

４、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写４句）

玲玲：

老师：

玲玲：

老师：

九、习作（任选一题）。（25分）

１、读了《红头巾》一文，你会感到：老师关心玲玲，玲玲热爱老师。你热爱身边的哪一位老师，你和老师相处的过程中哪件事给你印像最深。要求写真话，表达真情。题目自拟。

２、写作文就人是用书面的形式与别人交流。几年的小学生活，你有做作业感到很苦恼的时候吗？如某一天的作业特别多。如果有，请你以“今天的作业真多”为题写一写自己的心里话。写清楚那天的作业为什么多，多到什么程度，你心里是怎么想的等。

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