标题 | 《学生如何修改作文》的优秀教学设计 |
范文 | 《学生如何修改作文》的优秀教学设计 一、教学目标 1、培养对自己所做作业的责任心,《学生如何修改作文》教学设计。 2、懂得四种基本的修改符号和修改方法,初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。 二、教学过程 (一)、导入 请学生将课外收集的中外名人修改文章的故事向大家汇报,提高学生对修改文章重要性的认识,激发学生修改文章的兴趣。(如:鲁迅、贾岛王安石……) (二)、指导点拨 1、指导学生学习修改前与修改后的`文章,再说说自己学懂了什么?归纳: 修改文章的作用:修改文章是提高写作能力、写出好文章的重要方法;修改文章能培养自己的责任心。 文章修改的内容:错别字,不恰当的词,用错的标点和不通顺的句子。 文章修改的方法:删、补、调、换。 2、说说为什么要这样修改。 让学生把原句和修改过的句子对比起来读一读,说说修改后的好处。 (三)、修改自己的文章 师:现在我们也学王安石、鲁迅他们,一起来改改自己的作文。 1、拿出自己最近写的作文,自己修改 2、同桌相互交换,修改同桌的作文。 3、同桌两人一起讨论,你觉得怎样改更好。 (四)、小结 师:说说通过这次修改,你有什么体会。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。