标题 | 艺术冬天的歌教案 |
范文 | 艺术冬天的歌教案 作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的艺术冬天的歌教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、学习有感情的朗读儿歌,理解儿歌的内容; 2、幼儿能够联系实际,更加深刻地理解感受冬天。 重点难点: 理解儿歌的'内容,联系实际,理解冬天、感受冬天。 活动准备: 1、活动前:趁着下雪天,让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外欣赏雪景,玩雪,引起幼儿对雪花的兴趣,切身感受冬天: 2、冬天下雪、堆雪人的图片; 3、儿歌挂图。 活动过程: 一、开始部分 教师引导幼儿观察身边的天气状况。 教师:“宝宝们,看看外面的天气怎么样?”(冷了!下雪啦!) 教师:“是啊,大家的穿着有何变化呢?”(穿棉衣了!戴棉帽啦!) 二、展开部分 1、通过谈话,引起幼儿对冬天及其雪花的好奇。 教师:“冬天了,小朋友们见过雪花吗?想不想看下雪的情景啊?”(想……) 老师和幼儿一起观赏有关下雪的图片。 2、通过观察画面内容,切身理解感受冬天的氛围。 教师:“小朋友们你们看到了什么?画面里的小朋友们穿者打扮怎么样呢?他们为什么会有这样的打扮呢?” 老师引导,围绕上述几个问题展开互动,从而导出《冬天》儿歌学习。 3、幼儿学念儿歌。 (1)教师边做动作,边带领全班幼儿朗诵。 (2)请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌。 (3)实行班级带领式学教儿歌,(即能力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。实行小组学习,进行小组讲评。) 三、结束部分 教师带领幼儿唱读书儿歌《冬天》,指导儿歌中小朋友在冬天来的时候注意戴棉帽、穿棉衣等习惯,防止生病感冒。 |
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