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幼儿园中班音乐活动教案《长鼻子》含反思

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幼儿园中班音乐活动教案《长鼻子》含反思

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班音乐活动教案《长鼻子》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动意图：

音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。为此开展了此次活动《长鼻子》。发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表达力及创造力等方面的音乐能力，促进了幼儿音乐素质水平的提高。

活动目标：

1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。

2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。

3、感受音乐的情绪和形象。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

钢琴，音乐。

活动过程：

一、发声练习（模仿动物叫声）

小老鼠来了，吱吱吱吱吱；母鸡来了，喔喔喔喔喔……

二、复习歌曲表演《袋鼠》

1、集体演唱。

2、小组表演唱。

三、说说做做，激发兴趣

提问：你们见过动物园里的大象吗？大象是什么样子的？你见过它在做什么事情？请你说一说并用动作表示出来。

小结：大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本领可真大！

四、新授歌曲《长鼻子》

过渡语：歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么样子的？

1、欣赏歌曲《长鼻子》

提问：你听到了吗？这只大象是什么样子的？（提示：鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿）

小结：长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱子。（边唱边小结）

2、熟悉歌词。

教师弹琴，幼儿边拍手边有节奏的念歌词。

3、学唱歌曲。

1）跟随老师一起演唱歌曲。

2）集体演唱歌曲。

重点指导：提醒幼儿注意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍

五、创编动作

1、提问：这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看，它都会表演哪些节目？（幼儿自由讨论）

小结：它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节目。

过渡语：我们也来做一只表演节目的.大象好吗？唱到最后一句“这是什么”的时候摆出一个动作，让大家猜猜你在表演什么节目。

2、个别幼儿表演，其他幼儿猜一猜。

重点指导：教师对幼儿创编的动作进行指导，使之更为形象，便于大家猜测。

3、集体边唱边表演。

教学反思：

通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作，使活动气氛达到顶点。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

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