标题 | 设计方案 |
范文 | 【推荐】设计方案模板集合五篇 为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的设计方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 设计方案 篇1【教学目标】 1、读懂诗句,理解诗意。 2、有感情地诵读古诗,并背诵。 3、体会诗人表达的思想感情。 4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。 【教学重点】 体会诗境,训练语言。 【课前准备】 1、学生: ⑴ 搜集有关李白和孟浩然生平的材料。 ⑵ 读熟课文。 2、教师: 制作多媒体课件。 【课时安排】 一课时。 【教学程序】 一、揭题、解题 (2分钟。) 1、揭题,读题: 注意“孟(mèng)”的读音及写法。 2、解题: 注意黄鹤楼与广陵的位置,、“之”的意思。 3、交流搜集的有关资料: (3分钟。) ⑴ 李白和孟浩然是什么人? ⑵ 李白和孟浩然是什么关系? ⑶ 这首诗是在什么情况下写的? 4、理解诗意: (15分钟。) ⑴ 学生自学古诗: (5分钟。) 自学要求:以学习小组为单位,熟读古诗,借助文后注解和字词典,理解字词,翻译诗句,做好讲解古诗的准备。 ⑵ 检查交流自学情况。 (10分钟。) ⑶ 学生自愿或学习小组推荐同2学讲解古诗: 教师注意指点,并点出这首诗中的几个关键的不易掌握的字词。“西辞”“尽”。 5、体会诗境: (6分钟。) ⑴ 你认为这首诗表达了诗人什么样的感情? 有感情地朗读这首诗。 ⑵ 想象描述“烟花三月”是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗?为什么? ⑶ 这时长江里是不是只有孟浩然的一只船?李白为什么只见“孤帆”? 6、李白站在岸边,看好友孟浩然的船只由近而远,心里会想些什么? 7、借助插图,体会诗的意境。 8、有感情地朗读、体会诗的意境。 9、借助诗境,训练说写: (14分钟。) 引导:孟浩然是李白的老师、兄长、朋友,往日,他们生活上相互照顾,学业上相互帮助,情投意合,感情深厚,此刻分别,不知什么时候才能相见,黄鹤楼前两人分别的情景一定非常感人,同学们想象一下,他们的分别时,会说些什么,做些什么,会是什么样的表情。我们能不能分角色表演一下当时的情景呢?要演戏,先要有脚本,请同学们以学习小组为单位,集体合作为这段情景的表演,写一个脚本,脚本要交待清楚事情发生的时间、环境,人们的动作、语言、表情等等。 10、学习小组合作撰写脚本。 11、学生自愿或推荐表演,表演后师生共同评议。 12、根据表演效果,重新修改脚本。 13、布置作业: (1分钟。) 根据自己的能力和爱好,选择完成下面的作业: ⑴ 有感情朗读,并背诵这首诗。 ⑵ 《古诗三首》都写到了春天,说说三首诗表达的思想感情有什么不同? ⑶ 搜集并阅读有关友人送别的诗歌,体会诗人的感情。 设计方案 篇2活动目标: 1.学习用各种符号来表达自己的想法和感受.记录成一封信. 2.愿意向别人表达自己的情感,送出自己的信件. 活动准备: 磁带,投影仪,信纸,水彩笔 活动过程: 一.提问引出: 1.我们每个人一定都有自己的好朋友,你的好朋友是谁? 2.周末假期的时候,好朋友不在我们身边的时候,你会思念你的好朋友吗?你会想跟他说些什么呢? 3.现在让我们来听听音乐闭起眼睛,想一想,你想和好朋友说的话. 二.引导幼儿设计给朋友的信件 1.今天,我们要来设计一封信,好朋友不在的时候,寄给他,把你们刚才想跟好朋友讲的话,想送给好朋友的祝福,都放在信里. 2.不会写字怎么办? 对,我们可以用各种符号来表示. 3.我们现在可以现互相讨论一下: 你的信寄给谁?里面要写些什么? 三.在悠扬的音乐声中,幼儿设计信件 1.幼儿各自设计信件,鼓励幼儿分享自己设计的符号. 2.教师鼓励幼儿大胆发挥想象. 四.讲评 1.运用投影仪展示部分幼儿作品. 2.讲评各种幼儿设计的比较有特色的符号. 五.结尾 我们去把信件寄出去吧. 设计方案 篇3活动主题: 活动目的: 初步认识那些门类的图书是好书,懂得书籍是人类进步的阶梯,激发读好书的兴趣。 活动准备: 1、学生利用课余时间,参观学校的图书馆,了解书籍的发展历史等有关知识。 2、扮演角色的排演。 活动过程: 1、主持人讲话:大家都参观了图书馆,看到了五花八门的图书,书籍是人类智慧的成果,书籍是人类进步的阶梯,所以我们从小就要自觉爱护图书,勤于读书,。 2、表演小品《买书》 主要人物:小红、小明、老师、警察、书店老板 由张佳欢等五位学生表演。 谈谈看了小品后,你明白了什么? 3、主持人:刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书,如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友? 由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。 4、主持人:我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。 由刘玉华同学为大家演讲。 5、主持人:最后请听《少年大学生施展》的故事。 由楮梦婷同学给大家讲。 6、学生谈谈自己听后的感受。 7、班主任老师讲话。 设计方案 篇4【教学准备】整副图片(荧烛、蜜蜂、月亮、小鸭子)图(森林)、录音机、磁带、苹果树、苹果 【学习目标】: 1、认识课文中的13个生字,说一说怎样记住这些生字。 2、有感情地朗读课文《小鸭子回家》初步懂得什么是勇敢 【教学重点】: 1、认读生字。 2、理解课文内容,有感情地朗读课文。 【学习难点】:初步归纳出什么样的行为是勇敢的。 【学习过程】: 教学环节教师活动学生活动导 入新课 有一天,森林里举办拔河比赛,小动物都跑去看比赛,比赛完了,小动物们纷纷回家了。可是,有一只小鸭子看完比赛却迷路了,天渐渐黑了,怎样才能找到家,找到亲爱的爸爸妈妈呢?谁能帮它想想办法。那么,小鸭子到底是怎样回家的呢?今天,我们就来学习课文《小鸭子回家》。学生根据创设的情景回答提出的问题。 初读课文 自主识字与交流 1. 引导学生用不同的方法认字,在识字中提高口头表达能力。 2. 引导学生说一说怎样记住这些字。 3. 出示长满“聪明果”的“智慧树”,组织学生进行摘果子游戏,检查认字情况。 1. 在小组内一起认字,并读给伙伴听。 2. 交流:在小组内说一说自己的识字方法。 3. 汇报自学结果,说对了,把“聪明果”作为奖励送给学生。 理解课文内容 1. 指名学生读课文。思考: 1) 小鸭子在回家的路上的到了谁对它的帮助? 2) 他们是怎样帮助小鸭子回家的?学生回答的对,适时出示图片,边板书:保护、灯笼照、送) 2、启发学生: (1)天黑了,小鸭子迷路了,在三位朋友的帮助下,小鸭子走出了森林,终于回到了家。(边说边将小鸭子移至房屋前)小鸭子会对三位朋友说些什么呢? (2)三位朋友是怎么说的? 1)、各小组讨论: 从什么地方可以看出来小鸭子是一只勇敢的小鸭子?(板书:勇敢) 2)、小鸭子遇到困难表现得很勇敢,那么如果我们遇到困难的时候应该怎么办呢? 3)、分角色朗读课文。 学生读课文。 思考问题。 回答问题。 学生结合生活实验进行交流、对话。 学生找课文中的句子朗读,用高兴的语气读,练习读。 学生合作学习,小组讨论。共同商量找答案。 学生结合自己的生活经验,说一说怎样做才算勇敢。 学生充当不同的角色有感情地朗读课文。表演“小 鸭子”回 家出示头饰若干,指名学生上台表演。学生上台表演课文内容。 板书设计 小鸭子回家 月亮(送) 蜜蜂(保护) 萤火虫(灯笼照) 小鸭子(勇敢) 设计方案 篇5一、Android网络负载请求优化方案 1.1Android网络优化分析 一般造成APP卡顿不流畅,数据请求缓慢的网络相关原因有:多网络请求同时异步并发;网络请求的`生命周期没有和Activity和生命周期的联动,Activity关闭后也可能某个网络请求还在后台进行;网络请求的优先级处理不合理;重复网络请求;网络数据接口设计不合理;没有设置网络数据缓存;网络请求的图片没有做缓存处理;创建过多的不必要对象,造成频繁GC等。 1.2APP架构设计 采用MVC设计模式,逻辑业务,数据和视图层分离。这样在后期改进和个性化定制时不需要重新编写业务逻辑。网络请求框架采用谷歌自己的框架Volley。Volley是FicusKirpatrick在GooogleI/O20xx发布的一个处理和缓存网络请求的库,能使网络通信更快,更简单,更健壮。Volley提供JSON,图像等的异步下载;网络请求的排序(scheduling);网络请求的优先级处理;缓存,多级别取消请求,和Activity和生命周期的联动(Activity结束时同时取消所有网络请求)。 1.3Android优化方案设计 目前Android平台的应用越来越多,基于Android平台的开发者也越来越多。对于手机平台来说,如何在这么小的平台上流畅的运行一个程序变得越来越重要。其中网络负载请求这块是APP性能优化的一个重要的部分。高性能的APP一般网络数据请求效率也都非常的高,体验自然会得到提升。本文从Android平台移动APP的网络负载请求优化入手,分析和设计一个基于APP网络数据请求模块的架构和优化设计方案。在APP的程序中Application里创建一个全局网络负载请求线程池,用于管理整个APP的网络请求,并进行优先级排序处理。单例模式,保证APP全局只有一个网络请求实例,避免创建过多对象,无法管理,耗费系统资源。网络线程池开辟一块内存空间,里面存放了众多(未死亡)的线程,池中线程执行调度由池管理器来处理。当有线程任务时,从池中取一个,执行完成后线程对象归池,这样可以避免反复创建线程对象所带来的性能开销,节省了系统的资源。优先级请求排序策略。设置线程池的核心线程数和最大线程数。所有BlockingQueue都可用于传输和保持提交的任务。可以使用此队列与池大小进行交互:如果运行的线程少于corePoolSize,则Executor始终首选添加新的线程,而不进行排队;如果运行的线程等于或多于corePoolSize,则Executor始终首选将请求加入队列,而不添加新的线程;如果无法将请求加入队列,则创建新的线程,除非创建此线程超出maximumPoolSize,在这种情况下,任务将被拒绝。网络请求及时回收,与Activity同生命周期控制。在APP的全局Application里暴露一个添加和关闭回收网络请求的List,用来及时的维护和销毁网络负载请求。这样如果一个Activity停止的时候,同时取消所有或部分未完成的网络请求。这样就做到了多级别取消请求和Activity和生命周期的联动。合理的数据库接口对接设计。在不影响数据库请求效率和负载的前提下,用尽可能的少的接口去为APP提供数据。例如一个APP的界面Activity,尽量用最少的请求获取网络数据。这样少量的网络请求会提升APP稳定性和流畅性。设置网络超时时间和网络请求缓存。对于网络请求如果不设置合理的超时时间,会导致某个请求在服务器没有返回数据的情况下,不停地一直在后台运行,耗费内存,所以设置超时时间会避免这一问题的出现。同时可以根据需要适当设置下网络请求缓存,当重复请求某个接口时在规定的缓存有效时间内,读取网络缓存,可以减少耗费流量和优化速度。设立数据库缓存机制。可以使用内置SQlite进行相应的网络返回的数据进行缓存。优先存储一些固定的信息到数据库,例如用户的永远不会变得信息,如id,性别,出生日期类似的。笼统的说,不变文件的缓存时间是永久,变化文件的缓存时间是最大忍受不变时间。采用缓存,可以进一步大大缓解数据交互的压力,又能提供一定的离线浏览。当然缓存的数据需要更新的也要及时更新缓存。设置图片缓存,并且针对列表ListView或GridView等进行优化。图片处理加载在Android开发中经常会用到,图片加载是一个非常耗费内存的,过大和过多就会造成内存溢出。简单的缓存逻辑就是缓存网络图片到本地文件夹,下次重复加载时判断本地缓存是否有,有的话读取本地缓存,没有就重新获取,加载网络图片也是异步处理。图片处理要考虑多线程,缓存,内存溢出等很多方面。对于一些缩略图和原图显示要处理得当,缩略图显示的地方要讲图片压缩处理合适尺寸。像ListView和GridView这种列表在滚动和停止时要对图片加载进行处理,滚动时停止图片加载工作,停止滚动列表后再进行加载图片数据。这样可以避免滑动中列表卡顿和内存溢出情况。 二、总结 对于APP性能方面的优化有很多方面,其中网络方面是一个重要的方向,大部分的APP的数据都是要和网络打交道,所以很好的使用网络请求、根据不同的情况和需求进行变更算法和优化策略尤为重要。良好的优化网络策略会让APP变得更加的快速,体验更加的优秀。 |
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