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标题 幼儿园中班优秀美术教案《变形超人》含反思
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幼儿园中班优秀美术教案《变形超人》含反思

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班优秀美术教案《变形超人》含反思,希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、尝试将彩色水滴吹开、吹散,体验吹画创作的乐趣。

2、根据图案大胆想象添画,创作变形超人的形象。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

【活动准备】

1、吹画材料:颜料、水粉纸。

2、课件。

3、表演道具:头饰半成品、打好结的方巾等。

4、经验准备:课前丰富变形超人的科幻知识。

【活动过程】

一、谈话导入,激发想象。

二、欣赏作品,感受作品的奇和趣;同时了解作品独特的创作方法。

1、引导幼儿欣赏4幅作品。

师:这里有几个中(X)班小朋友用颜料吹出来的'变形超人,他们是什么样子的?

2、教师在幼儿欣赏讲述后小结:这些变形超人有的有很多手臂、有的很多头发……,我们也来试一试。

3、教师演示挤颜料过程。(提示幼儿水滴不大也不小。)

三、幼儿尝试吹画,在自主学习中了解吹画的基本要领,初步体验吹画的乐趣。

1、鼓励幼儿交流初次尝试吹画的体验。

(1)引导幼儿发现吹画时要对准水滴用力吹开。

师:谁已经把水滴吹开了?怎么吹的?吹给大家看看。

(2)引导幼儿尝试将水滴向不同方向吹散。

师:我发现有的孩子还朝不同方向吹出了变形超人的手臂和腿,怎么吹出来的呢?

(通过幼儿个别示范,集体观察、讨论,发现可以转动纸、侧着头吹等方法向不同吹。)

2、幼儿大胆体验吹画创作过程,并根据吹画画面想象添画。

3、教师观察,适当指导。

四、相互欣赏后集中评价,并扮演超人,跳超人舞结束活动。

1、鼓励先完成作品的孩子到一旁将画粘贴成头饰,并带上披风扮演超人形象。

2、幼儿相互欣赏,集中评价:你喜欢哪个变形超人?为什么?

3、听音乐表演超人舞,退场结束活动。

活动反思:

活动刚开始,我出示了川剧变脸的视频,幼儿观察到了视频中人物面部的不同变化,为活动打下了基础。在与同伴玩变脸游戏的基础上,仔细观察并描述同伴的面部变化特点。尝试用夸张、变心的手法,创造面部的五官及轮廓。能根据要求与同伴玩变脸游戏,感受脸型、五官变化的乐趣。绘画效果较好。

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更新时间:2024/12/23 19:38:13