标题 | 小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案 |
范文 | 人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案 课题: 有趣的鞋 课时: 1课时 课堂类型: 设计应用欣赏评述 教学目标: 1、欣赏并发现各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、通过观察讨论,知道鞋子的外形特征与组成部分,学会用各种材料,使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。 3、培养学生的造型能力,尝试各种不同材料的运用。 教学重难点: 1、运用各种材料制作不同造型的鞋子。 2、运用废旧材料美化教室的环境。 教具学具: 旧画报、旧挂历纸、剪子、胶、其它自己需要的材料 教学过程: 一、组织教学: 检查学生用具准备情况 二、讲授新课: 1、引导阶段 欣赏教师带来的各种鞋子,引导学生通过“看”,“想”,“说”,了解不同造型的鞋子的共同特点及组成部分。 2、发展阶段 以小组为单位,在欣赏与联想的基础上,对各种不同造型,不同材料的鞋子进行图形和色彩的分析,讨论。训练学生敏锐的造型感觉,采用大胆的表现形式,独立完成一双有趣的,用料独特的鞋子作品。 (1)以小组为单位,对各种不同材料的鞋子进行讨论,分析,提示学生仔细观察,大胆联想,找出根据各种材料制作鞋子,注重在质地,图形或色彩上产生不同效果。 (2)绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型,制作效果的协调,鼓励学生制作出不同造型,不同材料的鞋子。鞋子不必全部具有具象的图形,可以根据学生各自不同的感受,通过直觉进行大胆随意的创作。 三、学生制作,教师辅导: 学生做作业时,教师可以根据学生不同的个性特点,由学生自由选择制作方法。使用彩色广告纸,彩泥里,可以利用其鲜艳,强烈的色彩感觉,突出表现鞋子的`立体或半立体造型。 四、教学拓展 1、可以使用各种广告纸,旧画报,采用碎纸粘贴的形式,产生马塞克式的效果来制作鞋子的鞋底或鞋面。 2、寻找各种不同颜色,图案的小布片,采用“剪”,“贴”,“缝”等方法,完成鞋子的创作。 3、用折纸制作立体的鞋子造型,再用水粉颜料添加花纹,颜色。 4、以小组为单位共同完成一组鞋子的设计制作作品,并粘贴在废旧的纸板上,同时为版面确定主题,美化设计,进行展示,评比。 |
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