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《共产儿童团歌》教学设计

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《共产儿童团歌》教学设计

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《共产儿童团歌》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

课题

共产儿童团歌

课型

新授

年级

二年级

课时

第1课时

三维

目标

通过听唱、模唱歌曲、用肢体动作表现4/4拍的强弱规律及为歌曲伴奏等多种方式来体验和感受音乐，使学生在快乐的学习中，能用自然、圆润的声音，坚定有力的情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》，体验“强、弱、次强、弱”的拍子规律，感受歌曲威武的进行曲风格。

教学重点

学会演唱与表演歌曲，感受4/4拍歌曲的强弱规律。

教学难点

附点音符的演唱。

教学方法

听唱法模唱法讲授法等。

教具准备

PPT、电子琴

教学过程

师生活动

一、课前律动

播放歌曲《共产儿童团歌》，请学生随着音乐做自己想做的动作。

二、导入

欣赏视频故事片《红孩子》选段，回答问题。

你从歌曲听到了什么？唱的'是谁的故事？（请用简要的语言描述歌曲的内容）

生回答，共产儿童团。

这节课我们要学习的歌曲就是《共产儿童团歌》。

三、新课教学

1、再次聆听歌曲，回答问题。

（1）你有什么样的感受？

（2）你能听出这首歌曲的节拍吗？（4/4拍）

2、随音乐，用肢体动作表现4/4拍的强弱规律。

3、教师范唱，生拍一拍。

4、试着小声唱歌谱，观察有没有相同或相似的乐句。

5、发声练习。

6、加入歌词，慢速演唱歌曲。

7、原速演唱歌曲。

8、分小组讨论演唱形式。

四、用打击乐器为歌曲伴奏

1、出示伴奏谱。

2、播放音乐，师生用打击乐器（三角铁、双响筒、沙锤）共同为歌曲伴奏。

六、师生总结

七、听音乐走出教室

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