标题 | 初中语文公开课教案《归园田居》 |
范文 | 初中语文公开课教案《归园田居》 作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的.呢?以下是小编精心整理的初中语文公开课教案《归园田居》,欢迎大家分享。 教学目标: 1.训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。 2.讨论陶渊明的精神世界,提高学生的思辨能力与探究能力。 教学步骤: 一、导入课题 二、知识回顾 《桃花源记》:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。…… 《五柳先生传》:不慕荣利 《饮酒》:结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔?心远地自偏。…… 《归园田居种豆南山下》种豆南山下,草盛豆苗稀。……衣沾不足惜,但使愿无违。 小结陶渊明特点:志趣高尚厌恶官场乐于归隐 三、研读全诗 (一)朗读全诗,读出诗情(全班读、教师范读) (二)研读诗歌,品味真情 以“归”字为核心研读全诗 1、为何而归? 性本爱丘山 守拙归园田 2、从何而归?(尘网、樊笼) 3、归向何处? 诗人笔下的田园风光是怎样的? 你最喜欢的诗句是什么? 发挥想象力,用自己的语言描绘诗人笔下的田园风光。 要求:要素齐全,想象合理,描绘生动 4、归去如何? 鉴赏“复得返自然”,体会重回大自然的自在、自得、自乐之情。 (三)小结诗歌,回味归情 四、讨论 我们如何看待陶渊明的归隐?(自圆其说,言之成理即可) 五、布置作业 从《归园田居》五首和《归去来兮辞》看陶渊明的精神世界。(不少于1000字) 六、结语:构建自己的心灵家园 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。