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标题 寒假作业评比简报
范文

寒假作业评比简报范文（通用16篇）

在快速变化和不断变革的今天，需要使用简报的场合越来越多，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编帮大家整理的寒假作业评比简报范文（通用16篇），欢迎阅读与收藏。

寒假作业评比简报 篇1

为使学生“端正一种态度——善待作业；养成一种习惯——及时纠错；培养一种意识——承担责任；铸就一种品质——诚实守信”，同时也为学生创建良好的校园文化氛围，促进教师之间工作交流，罗都屯小学于开学第一周开展了以“展新风，树榜样”为主题的优秀作业展评活动。

本次展评活动分为班级展评和校级展评。各班主任协同任课老师和同学们一起认真评选，精心布展，为大家带来了一场精彩绝伦的优秀作业盛宴。

一、浩瀚书海我畅游

名著阅读打卡、读书小报、诗配画等形式多样的寒假作业，让同学们通过阅读看到更广阔的世界，丰富了他们的假期生活。

字端正，气轩昂，人耿直，心高尚，孩子们不只做到了让隽秀的字迹渗透自己的心灵，更拓宽了学习领域，锻炼了搜集、整理知识的能力。

二、数学奥妙我知道

数学无处不在，它蕴藏在我们生活的角角落落。同学们通过色彩搭配、构图设计，制作了数学小报、思维导图。数学故事、图形奥秘、生活中数学的运用……让孩子们对数学充满了想象，体会到了独立思考的乐趣。

为了夯实基础，提升计算质量，锻炼孩子的思考能力，每天的口算和笔算训练持续进行。

三、英语乐园我体验

英语听、说、读、写，假期间同学们夯实基础，认真务实。

英语老师们结合学生年龄特点，精心挑选了难度适宜、趣味性强的.英语绘本，鼓励学生观看绘本，并制作简易的英语绘本和英语小报。一张张富有创意、图文并茂、色彩丰富的英语绘本和小报，充分展示了罗小学子英语阅读表达、美术设计、审美情趣等综合能力。

四、传统文化我传承

春节和元宵节，是我们的传统节日，同学们通过绘画、剪纸、手抄报、调查报告等方式，加深了对优秀传统节日的了解，争做传统节日文化的传承者。

五、垃圾分类我先行

垃圾分类是社会文明水平的一项重要体现，是新时代背景下的“新时尚、新目标”。罗小学子寒假期间通过探究、宣传、实践垃圾分类的健康生活方式和理念，做垃圾分类的先行者。

六、家务劳动我能行

寒假期间，罗都屯小学针对不同年级学生的年龄特点和个性差异，制定了家庭劳动作业清单，安排适量的劳动家庭作业，家校形成劳动教育合力。

本次展评不仅给同学们树立了榜样提供了范本，促进了同学之间互相学习，互相交流，同时也激发了他们新学期的学习热情，营造了良好的学习氛围，为新学期增添了一道亮丽的风景。

寒假作业评比简报 篇2

为培养学生良好的学习习惯，推动学生整体作业质量的提升，近日，蛟河六中组织开展学生寒假优秀作业评比活动。

各年级在年级主任的组织下，历时一周，各科老师对学生的寒假作业进行认真的检查评比。通过校园广播对评选出的优秀作业获奖学生进行表扬并颁发奖状，利用电子屏幕对获奖学生进行公示，以资鼓励。在此基础上，各科老师相继开展了学生规范作业和作业习惯的'教育，带领学生以最快的步伐进入新的学习状态。

学校高度重视学生学习习惯的养成，通过此次活动来激励学生养成认真作业、认真学习的好习惯。

寒假作业评比简报 篇3

为培养学生良好的作业习惯，树立端正的`学习态度，促进学生更快、更好地投入到新学期的学习，3月19日，信息工程系寒假作业评比工作顺利完成并公示。

本次寒假作业评比，本着公平、公正、公开的原则，先由班主任初选，之后由系学生管理处及基础教研室共同评选，分别从作业完成质量、书写效果等方面综合评选而来，共评出了一等奖5名，二等奖8人，三等奖16人，纪念奖3人。评选结束后，除了给予优秀作业者表彰奖励之外，还会将作业在各班级展板中展览，供学生参阅学习。

本次寒假作业展评活动极大地调动了学生的学习积极性，培养了学生认真完成作业的良好习惯，为营造书香校园创设了良好氛围。

寒假作业评比简报 篇4

近日，青山区钢城十一小503班的同学们一起体验了一把云颁奖，孩子们可高兴了！组织云颁奖的是他们所崇拜的语文老师叶静。据钢城十一小领导介绍，叶静曾获得中国好人、湖北省五一劳动奖章、武汉市岗位学雷锋标兵等荣誉。

叶静告诉记者，这次云颁奖就是语文优秀假期作业颁奖礼。这个颁奖礼是她所带班的“传统项目”。叶老师班上绝大多数学生是进城务工人员子弟，家长们平时忙于生计，顾不上孩子的学习，不少孩子不能按时完成作业，寒寒假期间的作业完成情况就更不乐观了。于是，叶老师每个假期都会制定详细的作业清单及评比细则，开学时再进行评比，举行“颁奖典礼”。对于假期作业完成认真、质量高以及有进步的同学，都会给予表扬与奖励。时间一久，假期作业在孩子们心中仿佛已变成了“香饽饽”，作业质量普遍提升，学习习惯也大为好转。自空中课堂在线教学开展以来，叶老师花了很多功夫，帮助仍滞留在外地农村的学生克服困难“齐步走”。但通过交流，叶老师感受到部分学生的疲惫、部分家长的无奈、部分家庭的.“剑拔弩张”。于是叶老师决定将和学生约定返校后举行的优秀假期作业颁奖礼提前在网上举行，争取让有点管不住自己的孩子们“满血复活”！

叶老师将班上同学分成乐学园多个小组，让同学们在学习小组里网上提交自己的书面寒假作业，各小组长和叶老师一起认真检查基础巩固、好书推介、学习小报、经典背诵等分类作业，并做好记载、评议。最后评出最优奖、进步奖、一等奖、二等奖、三等奖各若干名。云颁奖当天，孩子们兴致盎然，他们看到叶老师专为云颁奖精心制作的美篇，看到自己的作品榜上有名，听到叶老师的点评、鼓励，不少孩子脸上笑开了花。荣获一等奖的胡宇航同学表示：“我不会因一次获奖而自满，力学如力耕，勤惰尔自知，我绝不会辜负老师的期望。”荣获二等奖的杨永康说：“每个人都应该建一个小目标，这个小目标就是不要想着这次是最好的，要想着怎样去努力让下一次能比这一次更好！”没有获奖的刘凯文同学说：“这个学期没有获奖，所以我一定要认真，下学期要加油！”

寒假作业评比简报 篇5

为坚守立德树人初心，“五育并举”促进学生全面发展，新学期初，濮阳市油田第三小学开展了寒假特色作业评比为坚守立德树人初心，“五育并举”促进学生全面发展，新学期初，濮阳市油田第三小学开展了寒假特色作业评比表彰活动。

本次特色寒假作业内容丰富，形式新颖。春节社会实践活动、春节元宵节手抄报、新年窗花、贺卡手工制作……。一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，紧扣“春节、元宵节”两个传统节日，紧贴学生的日常生活，再现了孩子们丰富多彩的假期，充分展示了孩子们的智慧、创新能力和动手能力，促进了学生的多元化发展。

全校学生积极参与，在班级初评的基础上，共上交作品1200余份。经过少先大队组织的专业评审团评选，共评出一等奖97个，二等奖136个，三等奖192个。在周一的升旗仪式上，王萍校长宣读了表彰决定，校领导为获奖学生进行了颁奖表彰。

特色寒假作业评比表彰活动的开展，为全校师生搭建了一个互相展示、相互交流学习的平台。孩子们体验了创新实践的快乐，分享了彼此的劳动成果，促进了同学之间的互相欣赏、互相学习，也激发了学生自我认识、自我提升的'热情。孩子们将以新学期为起点，找准努力的方向，创造属于自己的精彩校园生活，享受学习的快乐，感受成长的幸福！

寒假作业评比简报 篇6

金牛追冬去，玉虎送春来。为充分展示学生寒假期间的学习成果，更好地端正学生学习态度，培养良好的学习习惯，激发学生新学期的学习热情，推动学生整体作业质量的提高，奎文区潍州路小学开展了学生寒假作业评选活动。

不负寒假好时光 优秀作业展风采

寒假生活中，孩子们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文字世界的'精彩。孩子们假期里也坚持练字，一笔笔娟秀的字迹，是努力后盛开的鲜艳之花。不同主题的特色作业，也让孩子们多姿多彩的寒假生活跃然纸上，真正做到了在学中玩，在玩中学。

取长补己短 展评促成长

各班科任教师先对学生的假期作业进行了认真地检查，每班推选出优秀作业进入年级优秀作业参评，希望通过优秀作业的评比活动，为我校学生提供一个展示自己优良作业习惯的机会，用榜样的力量带动全体潍小学子。

表彰鼓励促提升

本次评出的优秀寒假作业内容多样，书写规范，令人赏心悦目。尤其一些精美独特、别具匠心的创意寒假作业更是让人眼前一亮。老师也为在寒假作业中表现突出的孩子们进行了评比表彰。

此次优秀作业评选，为全体学生提供了展示自己的平台，同时也通过榜样的力量，带动全体学生养成规范书写的习惯，提高作业质量，激发学生好学上进的积极性。新的学期已经开启，让我们踩着阳光的脚步，整装行囊，扬帆起航！

寒假作业评比简报 篇7

为了给孩子们温馨的寒假生活画上一个圆满的句号，激发他们新学期的学习热情，培养良好的作业习惯，杨林尾镇第二小学在开学第一周对学生的寒假作业进行了检查和评比。

通过各任课教师严格筛选，我们的优秀作业终于和大家见面了。一份份优秀作业就像一颗颗耀眼的星星，成为孩子们学习的典范，指引着前进的方向！

获奖名单（略）

通过本次优秀寒假作业评选活动，不仅促进了学生端正作业态度，重视书写的正确、端正整洁，提高了书写和鉴赏能力，激发了学生完成作业的主动性和自觉性，使同学们明确了今后努力的`方向，起到了互相学习，促进提高的作用。

新学期，新气象，新起点，

让我们憧憬更美好的明天，

让我们再一次踏上征途！

寒假作业评比简报 篇8

为拓展德育领域，延伸德育教育空间，深化学校德育工作，全面检阅寒期德育实践的成果，充分展示季延中学学子丰富多彩的寒假生活，近日，季延中学政教处开展了学生寒期德育作业评比活动。

寒假前，政教处下发了《季延中学学生寒期德育作业》，内容包括“做一个有道德的`人”“七个一”寒假道德实践活动、“让压岁钱更有意义”征文活动、“品读经典·提升自我”读书征文活动、“我们的节日 ·春节”电子小报制作、德育作业活动过程报道比赛、“手拉手心连心”关爱空巢老人、农民工和残疾人等志愿服务活动等。

这次评比活动分两个层面进行。开学伊始，先在班级开展活动，整理学生的寒期德育作业，召开寒期实践活动总结主题班会。在班主任的精心组织下，同学们各抒己见，描述自己寒期实践的经历，畅谈寒期实践体会，并晒出自己寒期实践成果，各班推出优秀作业4至6份参加学校的评比。学校政教处把学生寒假作业放在“季延中学文明小博客”中展示，并评出5项20位同学为“过一个有意义的寒假”社会实践活动积极分子。政教处将评比结果公示并记入学生成长档案。

这次活动，展现了季延中学在寒假德育生活的表现，体现季延学子良好的精神风貌，对促进我校寒期德育工作的常规化具深远意义。

寒假作业评比简报 篇9

为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀看齐，开学初在全校范围内组织开展了优秀寒假作业评比活动，旨在树立一批作业优秀、学习勤奋的典型，使全体学生明确什么是规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做的好作业，也为学生长远发展奠基，奖励优秀，鞭策后者，让学生感受注重学习过程的重要性并加以落实，最终推动良好学风的形成，彰显我校教书育人的管理特色。

在评选过程中由各年级组长、班主任具体负责，各任课老师从作业布面整洁，书写工整，完成率、正确率等方面耐心、细致的进行批阅和评选。

通过本次评选活动发现我校同学在寒假中认真完成作业的占比达到98%，在全校范围内涌现出了一大批作业认真、质量高的.优秀同学。只有极少数同学因特殊原因没有完成或只完成了一部分作业，任课教师通过了解情况让学生利用周末等时间进行补做，让学生树立作业无小事，认真能成功的作业观。

通过本次评选活动在广大同学之间形成了强烈反响，大家对优秀的寒假作业同学们投来羡慕的眼光，纷纷表示要向优秀学习，争取自己以后的作业更优秀，学习效果要更明显；尤其是在各年级各班将优秀寒假作业进行展出的过程中，同学们争先阅览、交流优秀的寒假作业，有的甚至发出惊叹的声音，让认真完成寒假作业的同学得到了认可、获得了表彰，也对作业质量欠佳的同学起到了鞭策作业。本次评选活动真正起到了“激励优秀、鞭策后者”的作用，也提高了广大师生对作业的重视程度，在以后的学习过程中广大同学势必会更加认真、仔细的去完成各科作业，对我校校风、学风的进一步提高起到了良好推动作用！

寒假作业评比简报 篇10

为了进一步培养学生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的'个性心理品质、自我学习能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩我校数学教研组于20xx年3月3日组织了假期作业评比活动。此次活动内容：

1、各数学教师在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的3名学生。

2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报数学教研组。

3、数学教研组将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会对他们进行表彰与鼓励。

寒假作业评比简报 篇11

挥一挥手，我们依依惜别了缤纷的寒假。在这春意盎然的季节，我们带着憧憬，怀着渴望，携手迈进了充满希望的新学期。为了让同学们更好地总结寒假生活，展示寒假作业的'成果，开学第一周，一年级14班特组织开展了“优秀寒假作业评比”活动。活动中评选出了“优秀寒假语文作业”“优秀寒假数学作业”“寒假读书小明星”“优秀科技作品”“寒假自律小明星”共五个奖项。

优秀作业的评比是对学生假期活动一次有意义的总结，不仅促进了同学们作业质量的提高、培养了学生良好的作业习惯，还促进了学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。相信只要同学们再接再厉，领奖台的光芒将会属于我们每一个人！

孩子们，船已离岸，泛舟才是出路；春已来到，荆棘藏有花骨。愿我们从此初心不改，踏实向前，每一步都算数，每一寸苦都会铺成看世界的路!

寒假作业评比简报 篇12

“这是我亲手制作的虎年元素的手工灯笼”“这是我亲雕刻的橡皮章”“这是我打卡走遍济南各个景点的印章”……3月7日，在济南市燕山小学“跨学科混合式项目化”寒假作业展评活动上，每个孩子兴奋地向参观者介绍着自己的`作品。亲手制作、好玩有趣、知识丰富成了孩子们这次寒假活动作业的关键词。

记者注意到，在这场寒假作业专场展览中，各个年级分主题做了精心的展陈布置和讲解准备，同时还设置了多种现场互动环节。全校学生分年级分批进行了参观和体验。

“作为‘双减’政策实施后的第一个寒假，与以往相比还是有很大的不同。”燕山小学校长高红燕告诉记者：“我们在寒假作业设计上打破了以往传统‘规则’，分层次、分主题、分系列设计了“跨学科混合式项目化”学习，各学科以课程研究为根本点，通过任务驱动，鼓励学生以小组合作的方式进行项目式研究，实现以学生为主体的学习方式变革，在小组合作探究中巩固学科知识，提升动手实践能力和团队合作创新能力。”

寒假作业评比简报 篇13

1月25日，青山区红钢城小学305班学生相约来到新沟桥街馨园社区，当了一回社区小小志愿者——这是他们“双减”后完成的第一份寒假作业。同学们穿上红马甲，拿着扫把、簸箕、铲子，有的清扫地面，有的铲除社区里的“牛皮癣”，有的擦拭楼梯扶手，有的'提醒社区居民戴上口罩，有的扶老人过马路。

汪芷伊同学加入了铲除小广告的队伍，她说：“这些小广告粘得特别牢，需要用手抓紧铁门，用铲子一点一点刮才能去除。”她一边说一边用铲子仔细清理着门上的每一个角落。

很多小广告贴得很高，张颢骞同学踮着脚才能够到：“社区是我家，我能行！”扫地的余楚豫同学拿着扫把把小区扫得干干净净。黄梓桐同学不仅自己来参加志愿活动，还叫上了爸爸和弟弟，全家人一起为社区服务。

“小朋友们，谢谢啦！”张奶奶脚上戴了护具行动不便，学生王怡萱和欧悦音看到后，争当张奶奶的“小拐杖”，得到张奶奶的赞许。黄梓桐的爸爸也一同参与了孩子的志愿活动，“孩子总说，小手拉大手，一起志愿为大家，今天孩子拉着我的手，一起当志愿者，我为孩子骄傲！”

该班班主任王晓惠说，参加社区实践活动是学校假期主题实践活动的一项作业，她鼓励学生坚持做志愿者，从劳动实践中真切感受志愿精神的力量。

据了解，“双减”后的第一个寒假，红钢城小学设计了形式多样的实践活动代替传统的寒假作业，参与社区志愿服务是其中之一，旨在鼓励学生用双手清洁家园，在志愿活动中真正体验帮助他人的快乐。

寒假作业评比简报 篇14

又是一年寒假时，为了让孩子过一个有特殊意义的假期，传承“老吾老以及人之老”的传统美德，落实“双减”，强化五育，油车港镇中心小学开展了“祖辈芳华润心灵 亲轻寒假伴我行”特色实践活动。在围绕“寻找祖辈们的芳华故事”这一主题中，油车港镇中心小学各年级学生积极参加特色实践活动。将祖辈们的芳华故事讲给自己听，分享给大家听。让祖辈的芳华故事滋润心灵、助成长。

青春可阅·故事芳华

在寻找祖辈的`芳华故事中，让孩子们感动的是：祖辈们的青春可歌可泣，一张张证书，那是祖辈对祖国青春誓言的承诺；一张张照片，那是祖辈最靓丽的芳华影像。故事可阅，青春可赞。

匠心筑梦·手艺芳华

在传统美食的制作中，感受祖辈匠心之艺。学生在美食制作的劳动实践中，培养了良好的劳动品质，增强了对祖辈的敬意，融洽了孩子与祖辈之间的良好关系。

时光记忆·光影芳华

在黑白胶片中，寻找祖辈们芳华的故事。那一张张照片，定格的是祖辈的青春年华，留给我们是时光的记忆，还有发自内心的赞叹。祖辈的青春故事，可寻可感。

盛世中国·多彩芳华

在盛世中国感受祖辈们的幸福生活中，孩子们为祖辈做好事，让祖辈们的晚年生活更多彩更惬意，让祖辈们的芳华依旧，让亲情温润心田。

这个寒假，油车港镇中心小学的学生，跟着胶片，打开时光记忆机，寻找祖辈们的芳华，感受他们的青春故事。在寻找中，让孩子传承尊老敬老爱老的美德，在倾听中，让祖辈的青春芳华故事永绽光彩；在分享中，让祖辈的芳华依旧。

寒假作业评比简报 篇15

踏着2022新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为了落实“双减”政策，丰富学生寒假生活，科学布置假期活动，促进学生身心健康、全面发展，和睦路小学教育集团从德育、智育、体育、美育、劳动教育五方面出发，五育并举，将实践与特色活动相融合，策划了一份“五育并举精彩寒假 五虎生威和睦成长”的'和睦娃专属寒假作业。

和睦娃在假期中大展拳脚,一份份充满智慧与趣味的特色作业应运而生,就让我们跟随他们的作业秀,感受精彩假期吧！

寒假作业评比简报 篇16

今年，是“双减”背景下的第一个寒假。在反复吃透“双减”精神的前提下，济南市市中区泉欣小学围绕“落实双减，为孩子撑起一片蓝天”这一宗旨，遵循实践性、探究性、体验性、综合性、趣味性、地域性、选择性、适切性“八大原则”，为每一个泉欣学子倾心倾力倾情设计了“365里路”项目式寒假作业指导手册，旨在让每一个泉欣学子都能拥有一个开放的寒假，让自己拥有宽幅的视野和丰富的积淀；拥有一个践行的'寒假，让自己在行中学，行中思，行中悟；拥有一个饱满的寒假，让自己拥有健康的体魄和快乐的心灵！

假期回归本源，乐享充盈时光，积蓄成长力量！
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更新时间：2025/4/3 12:38:55