标题 | 渗透法制教育教案 |
范文 | 渗透法制教育教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的渗透法制教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、教学内容: 原地摆臂,50米加速跑 二、教学目标: 1、通过本课学习,使学生掌握正确的摆臂方法。 2、发展肩带力量和肩关节灵活性。 3、培养学生正确的摆臂方法,以及蹬摆积极有力,提高快速跑的能力。 4、向学生渗透《中华人民共和国体育法》,增强学生的法制观念。 三、重点:正确的摆臂动作 难点:蹬摆积极有力 四、教学过程: (一)、情景导入,准备活动 教师活动: 1、课堂教学常规练习。 2、教师组织徒手操练习。 3、队列队形练习。 4、组织400米慢跑,讲解慢跑过程中跑步的正确姿势,以及呼吸方法。学生活动: 1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行徒手操学习。 3、认真完成队列队形练习。 4、认真积极地完成400米慢跑。 (二)、合作探究、掌握技能 教师活动: 1、示范正确的原地摆臂姿势,讲解动作要点。 2.指导学生根据教师口令半握拳前后直摆手臂。 3、变化口令,指导手臂弯曲前后摆臂。口令速度有慢到快再到快慢结合。 4、原地慢跑到快跑摆臂练习。 5、50米慢跑练习,引导学生观察同伴的摆臂动作,纠正错误。 学生活动: 1.认真听讲。 2在教师的口令下前后摆臂练习。互相观察同伴的动作是否正确。 3.根据不同口令进行快慢摆臂练习。 4.慢跑50米练习,在练习中体会正确的摆臂动作。 5、纠正错误继续练习。 组织:四路纵队 2、 50米快速跑练习 教师活动: 1、指导学生根据已学会的正确的摆臂动作进行快速跑练习。 2、纠错练习。 3、讲评。 学生活动: 1、根据教师口令50米快速跑练习。 2、分组比赛。 组织:四列横队 (三)、渗透《体育法》第三十四条 体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德,不得弄虚作假、营私舞弊。 (四)、放松自我 教师活动:教师示范放松的动作,讲解方法。 学生活动:在教师的组织和带领下放松自己,让自己尽快的恢复,以便更好的下一节课的学习。 |
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