标题 | 小班消防安全教案 |
范文 | 小班消防安全教案13篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的小班消防安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小班消防安全教案1 活动目的: 1. 认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。 2. 知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。 活动准备: 1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2. 消防车的图片一张。 (附图 {图})活动过程: 一、认识消防队员。 1. 组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的'工作和训练情况。 2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。 4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5. 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6. 轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。 二、借助图片,认识消防车。 1. 消防车与别的车有什么不一样? 2. 消防车为什么漆成红色? 3. 警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。 4. 车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用? 5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。 小班消防安全教案2教学目的: 1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的。勇敢精神,能够保护自身安全。 3、胆说出自己的理解。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学准备: 字卡图片、火灾场面范画、自救图解。 教学过程: 一、出示'火'字的字图卡,请幼儿观察 1、提问:这是什么字?"火" 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 二、组织幼儿讨论并出示图片: (1)发生火灾的.原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? 如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。 ②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。 ③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 ④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火,不要开门,以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。 ⑦若逃生线路被火,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救游戏: 小朋友站成一圈,选几位小朋友枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游嫌头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌 小朋友,不玩火,莫让家吃苦果; 是电器,都有电,手湿不要动电线; 不玩火,不动电,自我保护守键; 发生火灾不乱走,及时拨打"119"。 心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。 湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。 活动反思: 活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。 小班消防安全教案3游戏目标: 1.训练运动技能,如爬山和跑步。 2.练习发生火灾时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。 3.增强安全意识,克制好奇心,不要在危险的地方玩耍。 4.在空之间发展孩子的观察力和想象力。 为游戏做准备: 1.体验准备:孩子懂得防火,懂得自救。 2.材料准备:地垫2套,盛水的塑料容器2个,与孩子人数相等的`毛巾,小锤子2个,鼓1个。 游戏玩法: 把孩子们分成两组。当孩子们听到鼓声时,每组的第一个孩子迅速跑向毛巾,拿起一条毛巾,跑向装满水的容器,弄湿毛巾,捂住口鼻,趴在地垫上,到达终点后用锤子敲打铃鼓,下一个孩子重新开始游戏。 游戏规则: 1.每个队员听到鼓声才能出发。 2.必须用毛巾捂住口鼻,在地垫上爬行。 扩展活动: 真正的消防演练可以在赛后进行。 教学反思: 是幼儿园安全的重中之重,消防安全是重中之重。孩子的生活是丰富多彩的,安全教育也要抓住时机。燃放鞭炮会引起火灾。老师抓住这个生活事例,对幼儿进行了一系列的安全教育,让他们在真情实感中感受,更容易接受。 小班消防安全教案4活动目标: 1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。 3、尝试了解森林防火一系列措施。 活动准备: 课前经验准备: 初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程。 一、认识各类消防安全标志、出示各类标志图案。 1、提问:宝宝你们知道这是什么吗? 2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义(出示图片:标志分类) 1、关于火的标志 1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的'图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物 ) 3、讲解幼儿园的消防栓。 三、关看灭火短片: 大家认真观看后讨论: 1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系? 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况 2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾? 发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 四.小组讨论森林里如何防火 1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。 2、小结归纳森林着火的危害性 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 小班消防安全教案5活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么? 教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖 二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。 师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。 2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法() 师小结:①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……. 四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸: 认识标志 中班消防安全教育:我们不玩火 活动目标: 1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。 活动准备: 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。 活动过程: 1、谈谈火的用处。 (1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 2、谈谈火的害处: 刚才,大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当, 火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。) 引导幼儿说出预防火灾的`方法: ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等) ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。 4、讨论:万一出现了火情,该怎么办? 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。 5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗? 小班消防安全教案6活动目标:1、教育孩子放假期间不玩火,远离火。2、增强孩子的防火安全意识。活动重点:教育孩子不玩火,不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备:增强孩子的防火安全意识。 活动准备: 可能导致火灾的物品图片、场景。 活动过程: 一、谈话导入。 1、教师:明天开始我们幼儿园就放假了,小朋友们在家里休息,过些时间就要过年了,过年的时候大家都很开心,会用各种方式来庆祝过年,你们家是怎么庆祝过年的? 2、教师小结:新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛。 二、出示图片,引导孩子认识可能导致火灾的物品,增强孩子的防火安全意识。 1、烟花爆竹。 (1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的`时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢? (2)请幼儿说说。 (3)教师小结:烟花爆竹虽然好玩,但是这些事危险物品,点燃后会燃烧,如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了,会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,如果你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了自己。 2、取暖用具。 (1)天气很冷了,小朋友在家里会怎么让自己暖和呢? (2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯) (3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢? (4)教师小结:这些物品都是要用到电,电也是一种很危险的东西,平时我们不能独自插电源,尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座,容易导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样容易发生危险,容易发生火灾。 三、发生火灾时正确的处理方法。 教师:如果着火了怎么办呀? 在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢? 教师小结:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,像我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。 四、结束部分。 小班消防安全教案7活动目标: 1、了解火的用途及危害。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备: Ppt视频、毛巾等。 活动过程: 一、导入。 1、播放录音,小朋友听一下这是什么声音?发生了什么事情? 2、你们还在哪里看到过火,它能干什么? 教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖等等。 二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。 师:我们说了这么多好处,那它有没有坏处呢? 小结:火不仅烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气等。 三、引导幼儿说说引发火灾的`原因,及预防方法。 引发火灾的图片。(放鞭炮、烟头、电器老化等图片) 1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 2、不能随便燃放烟花爆竹。 3、点上蜡烛千万不能睡觉,以防火灾。 4、小朋友不能玩未熄灭的烟头,更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 1、火灾这么可怕,小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?(消防电话119) 2、如果着火的时候,消防叔叔还没到,我们怎么办? 如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……。 五、游戏:"安全防火自救逃生"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 小班消防安全教案8【活动目标】 1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。 【活动准备】 字卡图片,火灾场面范画,自救图解。 【活动过程】 1、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察。 提问:这是什么字?“火” 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、组织幼儿讨论并出示图片: (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? 如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 ②如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ③如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。 ④如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的'物品堵塞门窗缝,并泼水降温。 ⑤若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 4、防火自救游戏: 小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。 小班消防安全教案9活动目标: 1.教育孩子假期不要玩火,远离火。 2.增强孩子的消防安全意识。 活动重点: 教育孩子不要玩火,不要玩烟花爆竹,不要干扰家用电器。 准备工作: 增强孩子的消防安全意识。 准备工作: 玩火受伤的图片 活动流程: 1.会话介绍。1.老师:从明天开始,我们的孩子将在家休息。他们不必来上课。你会开车。 心?现在是寒假。我们中国的传统节日春节意味着我们庆祝新年。每个人都会在家庆祝新年。孩子们,你们喜欢新年吗?在中国新年期间,人们喜欢如何庆祝新年? 2.老师总结:人们会燃放鞭炮和烟花来庆祝新年的到来。 第二,增强孩子的消防安全意识。 1.烟花爆竹。 (1)小朋友,你知道在燃放鞭炮、烟花、蜡烛时,如果不注意、使用不当,会发生什么危险吗? (2)让孩子说说。 (3)老师总结:烟花爆竹很好玩,但是这些危险的东西点燃后会燃烧,玩着玩着就容易伤到自己。这些烟花也会给我们的生活带来不便,制造嘈杂的噪音,污染环境。如果一不小心发生火灾,就会发生很多危险的事情,比如烧房子,烧很多东西,导致很多东西被大火烧毁,烧死我们的.人,烟冒出来呛死人等等。 2.取暖设备。 天气很冷。孩子在家怎么保暖? (2)儿童谈论它。(用取暖器,暖水袋,自己取暖) (3)这些东西怎么能让我们保暖呢?(都必须插上电源)如何才能安全使用这些物品? (4)老师总结:这些物品都需要电,电也是很危险的东西。平时不能单独插电源,尤其是手里有水的时候,一定不能碰电源插座,容易导电,在有火的地方不能取暖,容易发生危险和火灾。 第三,初步了解发生火灾时的自救方法。 老师:如果发生火灾怎么办?家里着火了怎么办?应该怎么跑出来? 老师总结:如果家里着火了,一定要跑出房子。拿条湿毛巾捂住嘴,然后弯腰沿着墙快速跑出去。你应该马上跑,在没有火的地方,然后拨打119报警,这样会有很多消防员的叔叔来灭火。如果一个孩子着火了,我们不应该惊慌和哭泣。我们应该试着自己逃走。就像我们刚才说的,捂住嘴不要吸入太多烟然后逃跑。 第四,结尾部分。 老师总结:我们生活中有很多地方容易发生火灾,孩子更要注意安全;远离火源,不玩火,不玩电插座,不玩烟火。 小班消防安全教案10活动目标: 1.认识火的危害,远离火,不玩火。 2.学习火灾的基本自救方法。 重点:让孩子意识到火灾的危险性。 难点:让幼儿了解一些火灾的自救方法。 准备工作: 1.灭火器和烟花的图片 2.消防自救图片 活动过程 1.会话介绍。 老师:孩子们,我们马上就要放寒假了。你开心吗? 老师:现在是寒假。我们都回家过春节。孩子们,你们喜欢春节吗? 老师:老师问小朋友,过年的.时候你们会怎么过年。 让个别孩子来回答。 教师总结: 是啊!当我们庆祝春节时,每个人都会穿上新衣服,我的父母会做很多好吃的东西。也会一起放鞭炮和烟花;还有的会去奶奶、爷爷、亲戚家玩等等。 第二,了解火灾的危害 老师:小朋友们,你们知道在燃放鞭炮、烟花、蜡烛时,如果不注意、不正确使用,会发生什么危险吗? 引导孩子回答(火) 老师:孩子不小心着火会有什么危害? 老师总结:发生火灾会发生很多危险的事情,会把我们的房子和房子里的很多东西烧掉。严重的话会灼伤我们,冒出来的烟会窒息而死。 三、火灾自救法。 老师:那么,孩子们,想想如果发生火灾该怎么办。 老师:家里着火了怎么办? 老师:如果我们的房子着火了,我们必须跑出房子。应该怎么跑出来? 老师:首先,我们要拿一条湿毛巾捂住嘴,然后弯腰沿着墙快速跑出去。 给我看看灭火器的图片:也可以让大人拿着灭火器喷在着火的地方。看,这是灭火器。 老师:如果发生火灾,我们该怎么办? 老师:我们应该马上跑,在没有火的地方,然后拨打119报警,这样会有很多消防员的叔叔来灭火。老师:看看这些人!(他们是消防员叔叔);他们正在火灾发生的地方灭火。 教师总结: 所以,孩子们,我们应该知道,如果发生火灾,我们不应该惊慌失措,我们不应该站在原地哭泣。我们应该试着自己逃走。就像我们刚才说的,捂住嘴不要吸入太多的烟然后逃跑。 第四,结尾部分。 老师:我们生活中有很多容易引起火灾的情况,孩子要多注意安全;远离火源,不要玩火,只能在大人的指导下玩烟花。不要在厨房玩火、烟火或小孩。 小班消防安全教案11一、演练目的:安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的.消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的情况下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。 二、演练时间、地点和参加人员: 1。时间:20xx年10月13日 2。地点:中心幼儿园 3。参加人员:全体幼儿和教师、保育员 三、活动准备: 1、湿毛巾每人一条 2、传达室准备哨子 3、保健人员:准备好急救药品 和保育员分头组织幼儿进行逃生。 (2)带班教师首先打开班级前后大门,一边安慰幼儿不要慌张,一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,按照疏散路线有秩序地疏散,来到操场上。 (3)来到操场上,清点幼儿人数。 在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏散,观察疏散情况,发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练结束后清点人数上报。 活动结束后,针对此次消防安全演练进行总结和反思。 小班消防安全教案12活动目标 1.培养孩子初步的自我保护意识。 2.让孩子知道火灾的几种原因,知道如何预防。 3.掌握几种自救逃生的方法和技巧,提高自我保护能力。 活动:课件,图片,玩具,毛巾,电话,几个消防安全标志。 活动重点:防火 活动难度:自助 活动流程: 1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西,激发孩子的活动兴趣。 2.看图,引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧房子和人,还能烧森林,污染空气。 3.通过图片,引导孩子说出防火的'方法,认识“防火”标志。 ①预防火灾,孩子不能随便玩火。 ②蚊香不要靠近容易着火的物品。 ③不能随便放烟花。 ④孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时,他们应该及时踩灭它们。 ⑤知道“禁止烟火”的标志。 4.简单说出火的用途,消除孩子怕火的心理压力。 5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。 发生小火灾怎么办?着火了吗?困在房间里?公共场所发生火灾怎么办? 老师: 首先,打119报警。冷静检查起火原因和方向,在没有大的火势时选择逃生路线。不是大火。穿上湿衣服,湿毯子,湿被褥,勇敢地冲出去。千万不要穿塑料雨衣。 在家里要抛弃屋内财物,逃离,以自己的生命安全为重。逃离烟火时,尽可能用湿毛巾或湿衣服(不要太湿,因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻,以免吸入烟雾和有害气体而头晕。逃跑时要保持清醒的头脑,想清楚路线,以免乱闯乱钻,贻误时机。尽可能弯腰走路或爬行尽量靠近,距离地面30厘米。 开门的时候可以用衣服包住手,避免被滚烫的门把手烫伤。如果你的身体着火了,就不要跑,否则会借着风跑来火上浇油。应该就地打滚或者用什么东西拍打,直到火熄灭。避免烟火。不要往阁楼里钻,不要往床下钻,不要往橱柜里钻。从着火的高楼逃生不能坐电梯,因为发生火灾时会断电。如果楼梯被烟或火堵住了,不要冲过去。不要跳楼,可以在阳台上等待救援,并封闭门窗,防止火灾袭击阳台。无处可逃。应立即进入未受火灾威胁的房屋,关好门窗,将水倒在地上,等待救援。 如果没有其他出路,必须从较高楼层跳下时,可以迅速将床单等结实的布或绳子绑在一起,一端绑在窗户或阳台上,从上面慢慢滑下。看到救护人员,要大声呼喊,或者一边呼喊一边晃动五颜六色的衣服。救援人员到达时应服从命令。 6.游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏,培养孩子在遇到火灾时不害怕、不恐慌,提高防火自救能力。 活动: 识别和设计标志。让幼儿针对不同的场所,设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。 小班消防安全教案13活动目标: 1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2.在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 活动重点: 让幼儿了解一定的消防安全知识并大胆讲述自己的想法 活动难点: 通过游戏使幼儿掌握消防安全的自救能力 活动准备: 1.收集火灾的案例及录像。 2.有消防车声音的录音带。 活动过程: 一、导入部分 1.播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了? 2.老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的'情景。 二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生 出示图片 1.(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗? 2.(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗? 3.教师小结:这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。 三、幼儿自救的方法: 1.小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2.刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 3.教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 四、活动延伸 师:小朋友们,户外游戏时我们一起进行角色扮演游戏《消防员叔叔》好吗? |
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