《小班教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

小班教案

范文

精选小班教案集锦5篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的小班教案6篇，欢迎阅读与收藏。

小班教案篇1

【活动目标】

1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。

2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。

3、能自主选择夏天避暑降温的方法，不能过多喝冷饮，体验凉爽的感觉。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

【活动准备】

课件;图片。

【活动过程】

一、通过谈话，引出主题。

1、师：小朋友今天大家有没有觉得热啊?想想办法怎么才能让自己最凉爽。

小结：夏天很热，如果一直在阳光下会中暑。在树荫下可以让我们觉得凉爽，如果夏天的时候觉得很热，一定要采取一些办法让自己变的凉爽。

2、教师打开课件，让小朋友帮助课件中的小朋友，选择可以让她变得凉爽的事物。

二、分段讲述故事，理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。

1、分段讲述故事，提问：太阳晒在小鸡身上，小鸡是怎么做的?

2、小狗、水牛、蜗牛又是怎么做的。

故事里的小动物都怎样避暑?

故事中的人们都是用什么办法让自己变凉爽的?

小结：小狗伸出舌头散散热、水牛到河里泡一泡，蜗牛找个阴凉地睡大觉。

三、出示挂图，了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。

出示挂图，进行讨论，还有什么办法能让我们变凉爽?

引导幼儿观察挂图，知道除了故事中的方法，扇子、电风扇、空调等也可以让我们变凉爽;适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温方法。

四、能自主选择夏天避暑降温的方法，不能过多喝冷饮，体验凉爽的感觉。

提示幼儿在炎热的夏天要注意自我保护，不要在太阳底下长时间暴晒，晒后要多喝水，必要时要涂防晒霜、带遮阳帽、打遮阳伞;可以多在有风、有阴凉的'地方玩耍;在水边玩耍时要有成人陪伴，不能过多吃冷饮等。

【区域延伸】

1、幼儿经验：各种避暑方法。

2、游戏准备：各种夏季用品。

3、游戏指导：选择自己喜欢的避暑降温方法。

教学反思：

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

小班教案篇2

活动目标：

1.学习用手指蘸上颜料进行点画

2.学习用蜡笔添画来表现花

活动准备：

1.蜡笔、颜料、纸

活动过程：

一、导入活动

1.教师激发兴趣

师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？

2.幼儿讨论

二、观看照片

1.教师出示照片。

师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。

2.幼儿讨论。

1)为什么要种那么多的花？

2)你还看到过什么颜色的花。

三、添画

1.引出活动。

师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。

2.教师示范。

1)先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。

2)讨论是否还能用其他的方法来作画。

3)请3-4位幼儿上来示范。

3.幼儿作画。

1)提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。

四、幼儿作品展示，让幼儿说说自己种的花。

小班教案篇3

活动目标：

1.学习使用“我最喜欢和….一起….”的句式，分享和家人一起的活动的经验。

2. 愿意并能安静倾听同伴说话。

活动准备：

1. 小花猫手偶一个，小花猫爸爸妈妈图片各一张。

2. 每位幼儿一个爱心。

3. 两颗大爱心笑脸

4. 幼儿每人一张家庭生活照片

5. 漂亮衣服图片和鱼图片各一张

活动过程：

导入：用小花猫手偶引起幼儿的注意力。

嗨，大家好！我是来自动物王国的小花猫。今天天气真好！我找许多好朋友到我的动物王国去玩，不知道在坐的小朋友们愿不愿意和我做好朋友，到我的动物王国去玩？

基本部分：

一.家人介绍

1. 小花猫先自我介绍

2. 介绍爸爸妈妈，并引出主题“我喜欢和妈妈在一起，我喜欢和爸爸在一起”的句式

二.用图片表示“我喜欢和….一起…..”的句式

三.喜欢用大声说出来

1.教师引导幼儿大声把爱和喜欢说出来

2.鼓励幼儿大胆说出来我喜欢和妈妈在一起，妈妈会给我买漂亮的衣服；我喜欢和爸爸在一起，爸爸陪我去钓鱼。

四.喜欢也可以小声说出来

1. 教师引导幼儿小声说出我喜欢和妈妈在一起妈妈会给我买漂亮的衣服。

2. 教师引导幼儿小声说出我喜欢和爸爸在一起，爸爸陪我去钓鱼。

五.发放幼儿家庭生活照片，互相交流

鼓励幼儿互相交流，说出我喜欢和…..一起…..的句式

六.鼓励部分幼儿针对家庭生活照片说出我喜欢和…..一起….的句式。

七.发放爱心礼物，回家送给自己最喜欢的亲人，并表达出自己对家人的爱，同时给喜欢的亲人一个拥抱。

结束部分：

有爱心礼物的小朋友就是小花猫的好朋友，请小朋友到动物王国去玩吧！

小班教案篇4

活动目标

1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。

2、克服幼儿胆小情绪。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动重点难点：

重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。

难点：爬过排成一列的平衡台。

活动过程：

一、引起兴趣

请小朋友做各种平衡动作。

二、练习各种动作

1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。

2、教师个别指导和帮助。

三、游戏：小蚂蚁过桥

1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。

2、幼儿练习

3、游戏

小班教案篇5

活动目标：能根据指令作出各种动物动作，发展快速反应能力。

活动准备：魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张

活动过程：

1.引出：教师扮演魔术师出场

教：小朋友们好，大魔术师给你们带来了精彩的魔术，想看吗？（想）

2.魔术表演

1）魔术师表演：

挥动魔棒：“变变变，变变变，变出个小青蛙”。从帽中取出青蛙图片：“哇，魔术师表演得棒不棒？给我拍拍手。

同上再变出小企鹅，并请小朋友学学企鹅怎么走

2）请配班老师一起表演

魔术师挥动魔棒说：“变变变，把*老师变成大象”配班老师模仿大象走

魔术师再次挥动魔棒：“变变变，把方老师变成毛毛虫”没变，魔术师用魔棒在*老师头上一指说：“叮咚”，马上蹲下变成石头

3.魔术师和幼儿一起表演

教师提出要求

1）“变变变，变变变，变成毛毛虫”

魔术师巡视，变得不对孩子的用魔术棒在他头上点一下“叮咚”，该名孩子立即蹲下做石头状。

2）“变变变，变变变，变成小鸭子”

3）“变变变，变变变，变成大猩猩”

游戏可循环继续。

4.邀请幼儿当魔术师进行表演

教师：魔术师累了，想休息一下，谁愿意来当魔术师表演？

1）邀请一名幼儿当魔术师，为他戴上帽子，挥动魔术棒，男孩女孩分组游戏

2）继续邀请其他孩子，轮流表演，其他孩子集体表演

5.结束：

教师：魔术师今天太高兴了，和小朋友们一起变了那么多游戏。好了，我要回家了，下次再和你们一起玩。拜拜！

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。

小班教案 篇1

小班教案 篇2

小班教案 篇3

小班教案 篇4

小班教案 篇5

小班教案篇1

小班教案篇2

小班教案篇3

小班教案篇4

小班教案篇5