标题 | 幼儿园防暴雨安全的教案 |
范文 | 幼儿园防暴雨安全的教案(精选6篇) 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园防暴雨安全的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园防暴雨安全的教案 篇1教学目标 1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。 2、掌握科学合理的安全常识。 教学重点 自然灾害安全常识的教授。 教学过程 一、揭题导入:防雷 1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上,在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。 2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。 3、不宜在大树下躲避雷雨,如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。 4、如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,这样可以减少遭雷击的危险,并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 5、如果在户外遭遇雷雨,来不及离开高大物体时,应马上找些干燥的绝缘物放在地上,并将双脚合拢坐在上面,切勿将脚放在绝缘物以外的地面上,因为水能导电。 6、在户外躲避雷雨时,应注意不要用手撑地,同时双手抱膝,胸口紧贴膝盖,尽量低下头,因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。 7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时,说明正处于近雷暴的危险环境,此时应停止行走,两脚并拢并立即下蹲,不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。 8、在雷雨天气中,不宜在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜进行户外球类运动,雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。 9、在雷雨天气中,不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔,因为身体的跨步越大,电压就越大,也越容易伤人。 10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂,此时应提高警惕,因为高压线断点附近存在跨步电压,身处附近的人此时千万不要跑动,而应双脚并拢,跳离现场。 有雷击发生时,我们可以采取以下措施加强自我保护: 1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线,这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。 2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆,如有条件,应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只,但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的,应尽快远离。 3、尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边,尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物,铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险。 4、雷雨天气尽量不要在旷野行走,外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣,不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞,不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。 5、人在遭受雷击前,会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉,这时应立刻躺倒在地,或选择低洼处蹲下,双脚并拢,双臂抱膝,头部下俯,尽量降低自身位势、缩小暴露面。 (一)防雷的十条基本原则 1、室内比室外安全; 2、低处比高处安全,坐下、蹲下比站立和行走安全; 3、有防雷设施的建筑物比无防雷设施的建筑物安全; 4、不要在大树下避雷,宁可在大树旁的小树下避雷,并且要离开树干至少3米,双脚并拢,坐在地上,不要靠在树干上; 5、不要触摸或靠在高墙、高烟囱和孤立的高大树木下避雷; 6、不要在田地间的窝篷里或位于地形高处的简易农舍里避雷; 7、在雷雨时,不能在空旷的田埂上跑步,更不能肩杠长形工具跑步; 8、在野外,雷暴时不要接触和接近各种电线类金属; 9、雷暴时,停止一切室外的体育活动,特别是在宽大球场上的运动; 10、雷暴时,停止一切装填炸药和放炮的作业。 防暴雨:什么叫暴雨? 我国气象部门规定,24小时降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨来临时,往往乌去密布,电闪雷鸣,狂风大作。 暴雨来临前准备 1、检查房屋,如果是危旧房屋或处于地势低洼的地方,应及时转移。 2、暂停室外活动,学校可以暂时停课。 3、检查电路、炉火等设施是否安全,关闭电源总开关。 4、提前收盖露天晾晒物品,收拾家中贵重物品放到档上或置于高处。 5、暂停田间劳动,户外人员应立即到地势高的地方或山洞暂避。 暴雨避险 1、危旧房屋或在地洼地势住宅的人员及时转移到安全地方 2、关闭煤气阀和电源总开关 3、立即停止田间农事活动和户外活动 4、注意夜间的暴雨提防旧房屋倒塌伤人。 5、雨天汽车在低洼处熄火,千万不要在车上等候,下车到高处等待救援。 6、不要在下大雨时骑自行车。过马路要留心积水深浅。 洪水暴发时如何自救 一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,淹没农田、村庄,冲毁道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾害。发生了洪水,如何自救呢? 1.受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。 2.洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等待援救。不要单身游水转移。 3.在山区,如果连降大雨,用容易暴发山洪。遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。 5.洪水过后,要服用预防流行病的药物,做好卫生防疫工作,避免发生传染病。 不应低估山洪暴发的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨,雨水会集涌而下,于数分钟内演变为巨大山洪,如游人适在溪中,极易为洪水冲走,引致伤亡。 除非是有准备的溯溪活动,否则不要沿溪涧河道远足。 夏天雨季,或暴雨后切勿涉足溪涧。 二、知识的预习 安全知识问答。 幼儿园防暴雨安全的教案 篇2活动目的: 1.感受不同的作画方式带来的快乐,激发作画的乐趣。 2.尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。 3.学会欣赏自己和同伴的作品。 活动重点、难点: 重点:感受不同的作画方式带来的快乐。 难点:尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。 活动准备 1.视频《狂风暴雨》。 2.刷子、棉棒、盘子、颜料若干。 3.桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干,画板1块。 活动过程 1.导入部分 观看视频《狂风暴雨》。 师:从动画中你发现了什么?天气怎么样? 2.基本部分 讨论:暴雨又是什么样子的?龙卷风是什么样?大树为什么倒下? 师:下面,我们一起来画一画,看看老师使用什么笔画的? 创设情境示范:一天,天空中没有白云,乌云密布,阴沉沉的,突然,霹雳啪啦的下起大雨来,雨点像豆子一样大(用小魔棒--手指-,透出像雨点一样的白点)。 不一会,猛烈的龙卷风旋转而来(手拿棉棒),从四面八方,越过小河,拔起大树,卷走房顶。 呼——狂风像一只野蛮的大狮子,大吼大叫,树枝咯咯截断(用刷子刮出痕迹,像刮风一样) ——狂风暴雨就这样变出来了。小结:孩子们!原来刷子、棉棒、手指都可以做画笔,画出想要画的画呀!想不想试一试! (3)幼儿尝试作画 幼儿自由操作,教师个别指导,鼓励幼儿大胆表现。 结束部分 幼儿作品展览,请幼儿介绍自己作品,相互欣赏同伴的画。 活动延伸 把作品装饰到走廊,邀请爸爸妈妈一起欣赏作品。 课后反思 本节课,活动目标是感受不同的作画方式带来的快乐,激发在作画的乐趣,尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨,学会欣赏自己和同伴的作品。活动基本达成了预定目标,但对于幼儿探索兴趣的激发还有些欠缺。下面我将针对活动中出现的具体问题进行反思。导入环节,通过生动形象的视频,给孩子直观感受,整体效果较好。示范环节,通过教师示范和孩子尝试,让孩子对作画形式产生强烈的兴趣。 作画环节中,孩子们自由创作,表达自己对狂风暴雨的认识。活动结束环节,通过让孩子们互相欣赏讲述,让每个孩子都有表达机会,避免个别孩子唱主角,其他孩子观望的情况。整体上来看,我认为今天这节活动课在活动设计上比较新颖,发挥了孩子主动性,激发了活动兴趣。 但由于紧张,整个活动过程出现了很多疏漏,对于一些突发的情况缺乏必要的教学机智。因此,我还需要更多的锻炼,积累更多的经验,继续努力,不断提高。 幼儿园防暴雨安全的教案 篇3活动目标: 1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本常识。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。 活动过程: 一、活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的经验:轰隆隆,是什么声音? 2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。 二、在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。) 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。) 3、下雨又打雷时,我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?) 4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?) 三、打开图片,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做? 图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲雨。 雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。 雷雨天,一幼儿在家看电视。 雷雨天,一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做? 2、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做? 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天,应该怎么做? 情景表演:下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母,四名幼儿做不同的行为,比如:看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做? 五、活动延伸:进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育,使幼儿知道如何预防危险事情的发生,在平日里不做危险是事情。 活动反思: 对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的,只是关于雷电形成的过程不知道,在听老师讲解的时候,孩子们都听的很认真,我将重点放在雨点的形成上,孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的'模式,更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。 幼儿园防暴雨安全的教案 篇4活动目标 1、引导幼儿自己尝试做小实验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2、了解雨与人类的关系。 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。 3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。 活动过程 一、教师木偶表演,提出尝试问题,教师以兔妈妈带小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔问妈妈:“天上为什么会下雨?”的故事情景导放课题,提出问题:“小朋友,你知道天上为什么会下雨吗?” 二、小朋友做小实验(幼儿第一次尝试,分组活动) 1、幼儿点燃酒精灯,把水加热。 2、教师提出尝试问题:仔细观察一下,你发现了什么? 3、小结:水热了就会有水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4、讨论:你平时看到过“蒸发”现象吗?(发散性思维) 三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的'现象“幼儿第二次尝试,集中活动) 1、请你摸一下,玻璃片是冷的还是热的? 2、倒热水在杯里,问:杯子里冒出来的是什么?(水蒸气) 3、把玻璃片盖在茶杯上,会出现什么?为什么玻璃片上会有小水珠?得出实验结果:水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯(通过直观教学,重点理解“为什么会下雨”的科学现象) 1、太阳是一个大火球,又像一个厅怪的炉子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒,都变成了水蒸气,这么多的水蒸气都到哪里去了呢? 2、请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》(结合幻灯) 3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五、了解雨与人类的关系 1、请幼儿试着说出雨的好处。 2、请幼儿试着说出雨的危害。 3、总结幼儿讲的雨的好处的危害,教育幼儿从小学知识、学本领,长大当下名科学家,要让雨为人类做更多的好事。 活动反思 新《纲要》强调:“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此,我以幼儿的科学教学为切入点,尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中,我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中,我以谈话导入,调动了幼儿已有的经验,激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关的知识经验。 幼儿园防暴雨安全的教案 篇5活动目标 1、引导幼儿关注自然现象,培养好奇心和探索欲。 2、积极参与谈话交流,能语句完整的表述意见。 3、理解雨的形成过程,知道安全的避雨方式。 活动准备 1、音乐:小雨小雨别下了 2、避雨的图片。 3、动画折纸:彩色的雨滴 活动过程 一、声音引入主题 1、教师:小朋友,你们听,这是什么声音?(下雨) 是下的大雨还是小雨? 分别播放大雨、小雨的声音。 2、欣赏歌曲《小雨小雨别下了》 二、了解雨的形成好作用 1、演示课件,雨水怎样形成的。 (1)你知道雨水是怎样形成的吗? (集体讨论) 小结:空气中含有水蒸气,水蒸气不断受热升到空中,聚集在云朵里, 水蒸气越积越多,水滴就会降下来,也就是下雨了。 2、谈话:雨水的作用。 (1)雨水对动物有什么好处? (2)雨水对植物有什么好处? (3)雨水对人类有什么好处?(集体讨论) 小结:雨水可以使种子发芽、促进植物生长。 雨水可以汇成小河和湖泊使动物们喝上水。 雨水可以净化空气,给人们带来舒适的环境, 地球上所有有生命的物种都离不开它。 3、学习安全的避雨方法。 (1)下雨后,应该怎样采取正确的方法避雨呢? (幼儿互说) (2)小结:在春夏秋三个季节下雨的时候会电闪雷鸣,人们不能站在大树下避雨, 因为树被雨水淋湿后会传电,会引来雷电,很危险。 下雨的时候不能站在户外打手机,因为这样会引雷电击身,很危险。 最好的方法在商场内避雨。 三、折纸:彩色的雨滴 引导幼儿观看动画学习折纸“雨滴”,巩固所学知识。 幼儿园防暴雨安全的教案 篇6一、教学目的 了解防暴雨的基本常识,理解暴雨带来的危害,掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。 二、教学方法 讲授法、举例分析法、讨论法 三、教学时间 20xx年6月9号星期一下午第七节课 四、授课班级 20xx级计算机网络班 五、教学过程 (一)引课 最新新闻据省防总的灾情统计,从6月5日至8日广东全省因强降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市所属的19个县(市、区)、177个镇、150.691万人受灾。受灾最严重的是阳江,直接经济损失2.277亿元。另据6月9日凌晨省防总的灾情报告,粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡,已有1人在山体滑坡中死亡。据初步统计,信宜共有19个乡镇受灾,受灾人口38.5万人,山体滑坡368处,公路塌方186处,房屋倒塌156间,直接经济损失达6850万元。 (二)讲授新课 1、了解暴雨的概念暴雨,降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定:24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨;大于或等于100毫米者为大暴雨;大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气,往往造成洪涝灾害和严重的水土流失,导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。 2、暴雨的危害。暴雨来得快,雨势猛,尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨,它不仅影响工农业生产,而且可能危害人民的生命,造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种: (1)渍涝危害。由于暴雨急而大,排水不畅易引起积水成涝,土壤孔隙被水充满,造成陆生植物根系缺氧,使根系生理活动受到抑制,加强了嫌气过程,产生有毒物质,使作物受害而减产。 (2)洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物,使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害,淹水越深,淹没时间越长,危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥,不仅危害农作物、果树、林业和渔业,而且还冲毁农舍和工农业设施,甚至造成人畜伤亡,经济损失严重。 (三)讨论 近段时间惠州一直持续强降雨,局部地区经常下大暴雨,导致惠州一些地区受灾。生在惠州地区的我们,应对强降暴雨采取什么样的办法来预防暴雨带来的一些危害?暴雨产生洪水自救措施一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,淹没农田、村庄,冲毁道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾害。发生了洪水,如何自救呢? (1)受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。 (2)洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等高处,做暂时避险,等待援救,不要单独游水转移。 (3)在山区,如果连降大雨,容易暴发山洪。遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要随时注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 (4)发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时,要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。 (5)洪水过后,要服用预防流行病的药物,要做好卫生防疫工作,避免发生传染病。 (四)课堂小结 下雨是一种常见的天气现象,但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了!学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识,在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施,就能化危险为安全。 (五)作业布置 1、根据本课讲的内容,课后向家长讲述防暴雨的安全知识; 2、惠州地区一年中,哪段季节暴雨较多?并加强防范意识。 |
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